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【正文】 有消防隊，他們在和火神不停地搏斗，水火無情人有情，他們的腳步永遠停不下來，他們的贊歌人民一直在唱，他們就是火災中的千縷陽光的萬點希望，他們用那溫暖的手，用那一顆熱血滾燙的心喚醒了生命之花，他們就是我心目中的大英雄！ 小學學作文 600 字篇 2 假如我是科學家，我會用我的 .智慧推動科學的發展，促進社會的進步。 一次，我在看電視，不經意的看見了讓人感動的一幕。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是收集整理的小學學作文 600 字 6 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 小學學作文 600 字篇 1 做出驚天動地的人是英雄，為尋求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄，在我心目中，也有英雄，他們是團隊，是集體，所以在我心里他們就是無名英雄！ 在我們生活中，火神雖然給我們帶來了方便與快捷，可是它也給我們帶來了災難。一個小男孩正在家里做飯，可火神突然來了，慢慢地“侵略”了廚房，一眨眼，廚房里起了大火，鋪天蓋地，因為火勢太大，這個小男孩無法逃生，只好費盡最后的力氣撥打 119，然后就暈了過去，大火還在無情的蔓延著，就在火神要“抓住”他時，門突然有了強烈的撞擊聲，因為砸門時一位隊員的胳膊受了重傷，所以他只能吃力的抱起小男孩，小男孩在朦朧中看到了希望和陽光，接著，又有一雙溫暖有力的手抱起了他，把他從火神那里救了出來。 一天，我從電視 上看到四川雅安地震的消息，不禁一陣心痛，同是龍的傳人，同是炎黃子孫，一方有難，八方支援，我決心發明一種可以控制地殼活動的儀器。我從萬能箱中取出電子地動儀，可別看只有巴掌大，里面卻存儲了大量關于地殼活動的數據，只要地殼稍微變化，它就會發出警報。 只要有夢，朝著自己的夢想努力，就一定能成功。 假如我是科學家，我 會是個像愛迪生那樣的“生產線”主力。無論何時何地我都會思考問題。 小學學作文 600 字篇 3 “東陽，東陽??”在大馬路上，有一輛車子里發出了這樣快樂的聲音，車子似乎也被感染了，變得一扭一扭的，好像在跳舞似的，這輛車就是我們的車，我們飛奔在高速公路上方，車中坐著我和爸爸媽媽，還有小倩和小雨。 第二關，獨步石橋。只有下次了，叢林，下次我一定要把你神秘的面紗撕開！ ?? 小學學作文 600 字篇 4 你問我什么是幸福，那我就告訴你，幸福就給于、幸福就是幫助、幸福就是奉獻、幸福就是快樂、幸福就是和平??只要你做出奉獻、只要你能給予、只要你能熱心幫助他人??這對于別人、對于自己、也是一種幸福， 幸福是什么作文。 許久以后，他的父親死了，留下來給他的，只是用完以后家里僅有的剩下的錢。”說完就閉上了眼 睛。 她們各有各的愛好，彩云最喜歡打扮，每天都穿得花枝招展的；白云自我感覺良好，穿著透明的衣服飄來飄去；只有黑云，由于顏色不怎么鮮艷，也就不在外表上下功夫。彩云想；我這么漂亮，不跳舞太可惜了；白云想：我可以學點武藝，到時候來個降龍十八掌，人們肯定會贊不絕口；黑云想，我這么平凡，干脆就幫 人們做點實事吧！于是，彩云常常在天空展示她優美的舞姿，白云顯露她精彩的身手。 春天過去了，夏天悄悄地來到了人間。他剛一露面，院里就擠滿了人，都踮著腳尖看著黑云。”說完，抱著黑云笑了。我越想越感覺美夢成真了，突然，我聽到了一陣叫聲，一下子，就像閃電一樣驚醒了我的大腦，原來老師一聲令下，同學像飛一樣地跳了起來，我也便手忙腳亂地跳了起來。過了一會兒，幼兒園放學了，我就不聲不想地回了家。 后來，我照著媽媽的話去練，雖然比以前好了許多，可還是跳起來容易被繩子絆倒，我都有點泄氣了。 于是我又對自己充滿了信心，過了一個星期，媽媽要帶我出浙江到上海旅游，住進了大酒店。 通過這件事，我知道了，不論做什么困難的事情，只要下了恒心，作出了決定，就能 把事情做好。后來，換車的時候，雷鋒先把人們送下去，然后自己才走下火車。雷鋒連忙上前問：“大嫂，您要去什 么地方？”中年婦女說：“我要去撫順。雷鋒對中年婦女說：“我是解放軍，家住在中國。讀完這個雷鋒樂于助人的故事后，我心里覺得非常對不起那位老奶奶。教練讓我們和旁邊的同學手拉手，蹲下，肩要到水中，然后往前走 。剛開始嘗試了幾次，人都浮不起，教練發現了問題，原來是我肩膀不夠放松，后來，我按照教練的方法又嘗試練習了幾次，果然成功了，我興奮不已，接著，我們學習往外漂，慢慢地這個本領也輕松搞定。隨著教練的口號收翻蹬夾 amp。教練發給我們每人一塊浮板教我們換氣，先蹬兩下腳，在蹬腳的同時把嘴里的氣吐出，然后用手把浮板往下壓，頭抬出水面吸一口氣。一年級 :李興澤 篇一：學游泳作文 這個暑假真快樂 (無聊、難忘、充實 )暑假有哪些值得寫的題材 : 參加活動： (旅游、游泳、參加夏令營、踢球、摘葡萄、參加考級 ) 學會了一項技能（溜冰、玩游龍板、騎車、自制冰激凌 ??） 生活樂趣（上網、讀書、和父母跑步） 怎樣把自己的親身體驗寫清楚： 有序：活動的先后順序；游記：地點的變換、或概括映像（總分段） 有重點：學會的過程（要領、動作、克服困難的心理）；最有特色的地方 設計好開頭和結尾 :我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的?如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽回旋，時而直插云霄，時而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面?? 7 月份，已是深夏，學校也都放假了，孩子們像一條條期待游回大海的小魚，“我鍛煉，我快樂” 正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真好！ 學游泳 暑假到了，天氣酷熱難受，呆在家里又太無聊了，該學點什么呢？對！學游泳，既可以涼快涼快，也可以在水中世界過把癮，還可以鍛煉鍛煉身體！嘻嘻！一舉三得。嗬，水好涼呀，一下水渾身的暑氣頓時煙消云散；水好清呀，在水中還能照見自己的影子 ......爸爸下了水，開始教我學游泳，先教我潛水：深呼吸、把頭漫入水內。”爸爸先示范了一便：手劃、腳踢、身體放平、前進、再換氣。這下，我有點想打退堂鼓了。一到那里，只見游泳池里的小朋友們像魚兒一樣在不遠處露出一個個水淋淋得小腦袋，滿池子都是歡聲笑語。 接著，媽媽又教我手上和腿上動作。這樣反復練習了多次。忽然，媽媽松開了手，我緊張起來。 篇三：學游泳作文蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳四種泳姿 學習游泳的先后順序：蛙泳 —— 自由泳 —— 仰泳 —— 蝶泳。我照 做了，練了好一會，才把腿的動作掌握好。 前兩天我學的是打腿，自由泳的打腿非常簡單，只要不停地拍水就行了，一開始我不是很能控制，不過在教練的教導下，我能夠用標準姿勢打腿了；接下去的兩天是學手的姿勢，原來是一圈一圈地轉，就像螺旋槳一樣，這個動作我沒兩下就學會了；最后兩天是學換氣，這個換氣不同于其它泳姿，它換氣是朝兩邊換的，其它泳姿都是朝正面的，一只手伸到前面后，腦袋靠上去就行了。 我起來刷完牙洗完臉，就開始吃飯，吃完飯我穿好泳衣，戴好泳帽，戴好泳鏡拿著桶來到了學游泳的地方，到了以后，我才發現，好多同學都到了。我們坐在池邊，雙腳一上一下地開心的用勁拍打著水，水花都濺起來了，落到臉上、身上，涼涼