幼兒園冬季活動方案設計方案含五篇-wenkub

　

【正文】 暖和 ?謝謝 !”“周老師一到這個季節，手就冰涼。自制雪花及足夠數量的白紙。 鍛煉幼兒的動手操作能力。 活動延伸 暖和我們的身體 帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲 ,使幼兒知道冬天的天氣寒冷 ,多活動能使身體暖和 ,教育幼兒不要怕冷，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。 ,鮮花 ,引導幼兒運用已有經驗討論 :這些都是春夏的蔬菜 .鮮花 ,為什么冬天也有呢 ?(讓幼兒了解大棚養殖 ,玻璃暖房種植 ,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。 二、尋找冬天 把幼兒帶到戶外找冬天，并進行提問、談話。 活動準備 大幅冬天背景圖一張 ,有關動物 ,植物過冬的圖片若干。 幼兒園冬季活動方案 4 活動目標 通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動，讓幼兒知道冬天明顯特征。 ②科學區：提供各種不同的樹的圖片，幼兒根據不同標準進行分類。 教師：你想畫一棵什么樣的樹呢 ?像什么 ?樹干是什么樣子的 ?樹枝呢 ? 欣賞幼兒作品。 (1)教師：光禿禿的大樹給你什么感覺呢 ?讓你想到了什么 ? (2)教師：你喜歡哪棵樹 ?它是什么樣子的 ?它像什么 ? 教師引導幼兒對比觀察樹干和樹枝的不同特征。 冬天里的樹的圖片多幅。 通過對比觀察，了解樹干和樹枝的不同特征。不站在風口或對著風。 組織幼兒討論：冬天到室外活動應注意什么 ? (1)運動前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。感受到運動是身體暖和。運動能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。活動準備：繩子、球等運動工具。以下是精心收集整理的幼兒園冬季活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 幼兒園冬季活動方案 1 活動目標： 激勵幼兒學做不怕冷的堅強人。 活動過程： 一、導入： 現在是什么季節 ?天氣怎樣 ? 二、展開： 組織幼兒討論用什么方法取暖。 組織幼兒討論冬天有哪些適合的運動，為什么 ? 跑步、跳繩、滑冰。 對小朋友來說，的方法是運動。 (4)運動時候不要脫衣服，防止感冒。 感受大樹在深冬的變化，并愿意用畫筆表現。 小號水粉筆，水粉顏料 (黑色、咖啡色、灰色、褐色 )，抹布，洗筆筒，畫紙。 (1)教師：現在我們來找一找，樹干在哪里 ?樹枝在哪里 ?樹干是什么樣子的 ?樹枝呢 ? (2)教師：這棵樹上的樹枝有什么不一樣呢 ?(引導幼兒用手 臂的動作表現樹枝的不同 ) (3)教師：靠著樹干的樹枝和最上面的樹枝一樣嗎 ?有什么變化 ? (4)教師：用什么方法可以畫出由粗變細的樹枝呢 ? 要點提示： ①在探索樹枝由粗變細的表現方法時，教師可以引導幼兒用筆的側面進行作畫，或用筆的力度由重到輕，類似于“提”的感覺。 教師：找一找，你最喜歡哪一棵樹 ?為什么 ? 活動延伸： ①帶領幼兒到戶外對落葉樹或者常青樹進行寫生活動，感受大樹的豐富造型。 (如落葉樹、常青樹 ) 幼兒園冬季活動方案 3 活動目標： 讓幼兒進一步了解冬天的特征，引導幼兒積 極參加多種形式的體育活動，讓幼兒知道一些冬天自我保護的方法，使幼兒能愉快地與他人合作，勇敢地面對困難。 學習用簡短的語言進行描述。 活動過程 一、冬天來了 音樂表演 導入主題 —— 冬天來了。 你 站在這里感到怎么樣 ?(很冷 ) 冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣 ?(幼兒自由談論 ) 三、動物過冬辦法多 聽故事 ,請幼兒講述動物過冬的辦法 ,并將相應的動物圖 片貼入背景圖中 ,幫小動物安家。 五、美麗的雪景 :我們能留住冬天嗎 ?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的 )。 幼兒園冬季活動方案 5 【活動目標】 激發幼兒對冬天的喜愛之情和喜愛小動物、保護小動物的情感。 【活動準備】 提前幾天將已經冬眠的小烏龜帶到班里，激發興趣，請幼兒幫助查找小烏龜不吃不喝的原因。 玩具熊、青蛙、蛇、刺猬，也可教師自制教具。你們誰知道，現在是什么季節呀 ?” 出示幾幅冬 景的圖片。小麥有了這場雪當被子，就能安全地過冬，第二年冰雪一化，莊稼就不怕春旱了。 你想不想也來下雪 ?那我們先來做雪花。 過渡：噓 —— 我們得小聲點，可不要吵醒了“寬寬” (小烏龜的名字 )。 誰愿意給大家說說這些天你了解到哪些有關冬眠的知識 ?幼兒暢所欲言，對于不準確的知識，教師及時予以糾正 。 游戲玩法： (1)去“山洞”尋找誰在冬眠，將它抱出來并告訴大家：(我發現在冬眠。 (4)將小動物送回家，讓它們繼續冬眠。噓 —— 千萬別叫醒我，我要睡上整整一個冬天。 刺猬：哎呀，小朋友，我沒把你弄疼吧 ?真對不起，我正在睡覺，沒看見你過來。哦，原來是你們這些調皮鬼把我吵醒了，我正在冬眠呢。好了，我要回家睡覺了，祝你們冬天玩得愉快。 ) 五、掃“雪”，結束活動。以下是精心收集整理的幼兒園冬季活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。活動準備：繩子、球等運動工具。運動能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。感受到運動是身體暖和。 組織幼兒討論：冬天到室外活動應注意什么 ? (1)運動前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。不站在風口或對著風。 通過對比觀察，了解樹干和樹枝的不同特征。 冬天里的樹的圖片多幅。 (1)教師：光禿禿的大樹給你什么感覺呢 ?讓你想到了什么 ? (2)教師：你喜歡哪棵樹 ?它是什么樣子的 ?它像什么 ? 教師引導幼兒對比觀察樹干和樹枝的不同特征。 教師：你想畫一棵什么樣的樹呢 ?像什么 ?樹干是什么樣子的 ?樹枝呢 ? 欣賞幼兒作品。 ②科學區：提供各種不同的樹的圖片，幼兒根據不同標準進 行分類。 幼兒園冬季活動方案 4 活動目標 通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動，讓幼兒知道冬天明顯特征。 活動準備 大幅冬天背景圖一張 ,有關動物 ,植物過冬的圖片若干。 二、尋找冬天 把幼兒帶到戶外找冬天，并進行提問、談話。 ,鮮花 ,引導幼兒運用已有經驗討論 :這些都是春夏的蔬菜 .鮮花 ,為什么冬天也有呢 ?(讓幼兒了解大棚養殖 ,玻璃暖房種植 ,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。 活動延伸 暖和我們的身體 帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲 ,使幼兒知道冬天的天氣寒冷 ,多活動能使身體暖和 ,教育幼兒不要怕冷，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。 鍛煉幼兒的動手操作能力。自制雪花及足夠數量的白紙。“喲，小朋友們的手都這么熱乎，來來來，誰愿意給我暖和暖和 ?謝謝 !”“周老師一到這個季節，手就冰涼。 ) “下雪不僅好玩，還有很多好處呢，你知道嗎 ?”引導幼兒了解下雪的好處：大雪會把空氣中的灰塵帶下來，把有害的細菌、昆蟲凍死，起到凈化空氣的作用 。不過，