有關初中校園生活作文500字集錦精選五篇-wenkub

　

【正文】 也像海邊的沙子般在不經意間從指中悄悄流過，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每 一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。 童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。轉眼間三年的學習生涯即將過去，但我們已漸漸成熟、穩重，就要走出這個算不上大卻很溫馨的校園了。 往事如塵。 往事如煙。有關初中校園生活作文 500字集錦（精選五篇） 第一篇：有關初中校園生活作文 500 字集錦 精選有關初中校園生活作文 500 字集錦五篇 在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。仿佛昨天你我還信息與初次相逢的凝望；瞬間，我們就要忘了曾有的畫面各赴明天。還記得嗎？當初 那充滿陽光的教室里回響著我們爭論的聲音；當初那田間小道上，我們曾并肩攜手；當初那濃密的樹蔭下，我們曾書聲朗朗，并卻帶著兩棵幼稚的心曾發誓永不分離??然而現在讓我們不得不相信天下沒有不散的宴席。讓我們帶著純真的心在友誼的天空下自由翱翔吧！ 初中的三年是快樂的三年，是浪漫的三年，更是難忘的。校園里的我們一起分享和學習，希望大 家的學習更上一層樓，也希望大家的寫作越來越優秀！ 每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。我們同風同雨同悲同樂。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。 那時的天是藍的，草是綠的。老師帶著細雨般的柔情，陽光般的微笑給我們講課，現在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦，但每次考試后優異的成績會讓自己信心倍增，十分快樂，每次失利后，會傷心，會反省自己，繼續踏上明天的征程。 我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。 夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！” 有關初中校園生活作文 500 字篇 5 學校，教給我知識，還給了我們友情和師生情，友誼帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受到學習生活的美好。而我要說，老師，你們辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬；忘不了他們專注的神情，也忘不了他們燈下認真備課的身影，他們認真備好 每一堂課，有時要鉆研很多資料；他們仔細批改作業，有時直至深夜。那要怎么寫好作文呢？以下是為大家整理的有關初中校園生活作文 500 字 5 篇，歡迎大家分享。面對著即將分離，淚水不禁順著面頰一涌而下，一滴滴從臉頰山滑落到同學錄上，緩緩化開了。 往事如歌。在上初三的日子里，忘不了為拿體育三十分而在操場上拼搏的情景，忘不了同學們互幫許住的情景，更忘不了那黑色的六月??雖然現在我即將告別了初三，離開我那些摯友，但是初三時我學習生涯中重要的一筆。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。 每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。 友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣 喜與充實。那時的我沒有煩惱，總是在陽光下，在風中與同學奔跑，嬉戲，玩累了，才走進教室，開始一天的學習。 過去的校園里的往事已經散場，我等待著下一場的開幕，相信我會更加努力拼搏，會迎著陽光飛向心中的夢想。 當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！ 還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。 與友同行 朋友是肩膀，當我傷心時，他們總是第一個伸出肩膀，讓我依靠著哭泣；朋友是開心果，總是想方設法逗我開心；朋友是一口井，當我不高興時，他們總是積極敞開心扉讓我放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，當我陷入低谷時，他們伸出雙手，把我從絕望中拉出來，感謝你，我的朋友們。別人有八小時工作制，他們又何只八小時！別人有兩天周末，他們又何曾真正休息過，他們的奉獻是無私的，所以無法用工作來衡量；他們教給我們的知識是最寶貴的，所以無法用金錢來衡量；他們的工作是無限延長的，所以無法用時間來衡量！ 人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師，但我深感老師比蠟燭更永恒。 校園生活的作文 500 字篇 1 校園生活是多姿多彩的，我喜歡我的校園生活。但是我卻因為人太瘦小而沒有被選進拔河隊伍。雙方開始使勁出力，紅旗僵尸不像，沒 有辦法我也只能干坐著著急，輸不上一，所以只能喊加油，聽到加油聲，班上眾人使出全力，個個青筋暴露汗如雨下??最后我們還是贏了，開始跟一班ｐｋ了，嘿嘿嘿，我們全班已經使出了全力，紅旗卻還是一點點的向一班挪移，因為跟二班對戰十贏消耗了不少體力，就算休息了一小會。他們個個都不甘心，開始拼勁最后一絲力，沒有想到壓死駱駝的最后一根稻草，就在這??我們又贏了得了個第一可高興的老師當天中午還讓我們看 電視?? 真希望時光永遠停留在那一刻！這份快樂，我會永存心底。這兩種不同的花樹，都有自己的特點。我們學校的操場的塑膠跑道是紅色 和綠色搭配的，配上大柳樹真美麗！ 我們的操場上方有一座大大的天橋，這座天橋是建在博學樓和宏碁樓中間的，很是壯觀，在天橋里面有一個藝術展，里面有很多作品，都很精彩。 校園的生活是豐 富快樂的。充分的預習好心課后，語文老師最先登場，結果，開學第一節課，老師并沒有上課，反而嘰哩呱啦敘了一節課的舊。 漸漸的，悄無聲息的校園變得越 來越沉，越來越沉。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。沒有苦的 .累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。不知道是哪個同學聽說今天要競選班干部，同學們你一言，我一語，談論誰最適合當班干部。”陽光主動站起來第一個發言。在上課之前，我會提醒大家上課要認真聽見，音樂課要積極唱歌，美術課認真畫畫。如果競選不上，我也不會氣餒，爭取下一屆當選。陽光臉上露出了燦爛的笑容，他向大家保證，一定做好自己的工作，不辜負大家對他的期望。 校園生活然而綠色的。生命的活力在那里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。我也很喜歡運動。 我長著一頭烏黑的長發，每天都喜歡綁著馬尾辮。下課了，喜歡和同學們玩耍，比如：打籃球、跳橡皮筋、畫畫?? 我平時的愛好是：打藍球、畫畫、跳橡皮筋、唱歌??你們喜歡我嗎？喜 歡就和我交個朋友吧！ 五年級 :黃穎欣 第 3 篇自我介紹 500 字 大家好！我的可是你想知道的，好吧，那我就告訴你。好啦，還是向大家介紹一下我吧，想必你們都等急了吧！ 優點：活潑開朗，積極參加活動，從開學的那一天就特別聽老師的話。 缺點：我的缺點大大的多，總的來說，缺點大于優點，但是總結起來，大的就是幾點，例如：粗心，腦細胞總是直直的，上課喜歡左顧右 盼，學習不認真，學習需要用鞭子抽打，也就是不主動唄。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。我聽了，心里美滋滋的。因此，我的成績還行。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有 200 元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”。”什么樣？用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！”有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。為什么別的同學能不笑，我卻忍不住呢？我這個人呀！學校組織同學看電影 (戰爭，讓女人走開 ，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了。我就是這么個怪人。我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢？也許我永遠也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀！這就是我。 (二 )初中作文中敘述和描寫方法練習指導 是記敘文的一種主要表達方式。 (3)用于開頭、結尾、插敘、補敘、過渡、照應，作這些成分的表達方式。從敘述角度上，有第一人稱敘述，第二人稱敘述和第三人稱敘述。 概括敘述和 具體敘述往往配合起來使用。“面”指照顧全面的大面兒上的材料 .這往往用概敘方式，“點”，指在事物全面和 整體上有典型性、代表性的重點材料，這往往要用詳敘的方式。環境描寫，又有自然環境描寫、社會環境 描寫、場面描寫和場所描寫 .人物描寫又分外貌描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫。能，即是描寫。從小學到初中，我將勤奮地奔跑于知識與知識之間的道路上。在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分憂，具有適當的獨立生活的能力。當然，除了學習，我也非常愛好運動，跳繩、跑步、羽毛球??在學校的運動場上，常常可以看到我的身影。 附：小學時代的獲獎清單 此致 敬禮 自薦人：（中 心小學） 第 9 篇存在于別人的眼中而不是口中 1000 字 上小班的時候，那年我四歲，第一天上學時破天荒的沒有哭，我清清楚楚的聽到老師說：這是個勇敢的孩子。六年級畢業，語文老師在我的留言冊上這樣寫道：你是一個多才多藝的小女孩，今后人生的路只要有堅定不移的決心，終會成功。 我的名字是盧汪蔓，很怪的名字，給人以很深的印象，但總是不會給人多少好感。小的時候學成成績不錯，一年級到六年級每一科成績都很優秀，初二的時候有一次語文考了全年級第一，可是我沒有聽到一句夸獎，同學們見了我說：“盧汪蔓，你考試用什么方法作弊的，考那么好啊！”所有的努力都被質疑打敗了，我知道自己不是一個好學生，但是我討厭別人質疑和否認我的努力。我戒掉了游戲戒掉了手機，下課在樓下再也找不到我嬉戲的身影，我花了更多的時間來背我不熟悉的單詞。我要用我的努力，向所有人證明我的實力，存在于別人的眼中看到別人賞識的眼光而 不是