國考行測全面復(fù)習(xí)攻略-wenkub

　

【正文】 閱讀 一、片斷閱讀考查的目的 “思維形式寓于語言形式之中，是不同語言形式的共性。舍本逐末：放棄重要的、基本的，而去追求細(xì)枝末節(jié)。亦比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。 A．反對妥協(xié) 反對分裂 B．反對分裂 反對妥協(xié) C．反對投降 反對妥協(xié) D．反對妥協(xié) 反對投降 例題：對一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實(shí)在是 的不智之舉。 （ 07四川 22） ，銷售，制作 ，運(yùn)輸，制作 ，運(yùn)輸，銷售 ，銷售，運(yùn)輸 【答案】 C。鑒賞：對文物、藝術(shù)品等的鑒定和欣賞。如：比起光吃草根野菜來畢竟好多啦！在表示肯定語氣時， 畢竟和究竟可以通用。如： “究竟哪個拉得對，哪個拉得不對，我不知道。究竟： ① 完畢，結(jié)束。 ② 世界上生產(chǎn)維生素 C 最先進(jìn)的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國發(fā)明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個國際藥業(yè)巨頭 “輝瑞 ”和 “羅氏 ”也不得不 ______這一技術(shù)。考關(guān)聯(lián)詞語，把關(guān)聯(lián)詞語與其它常用詞放在一起。從選詞填空的命題形式來看，主要是根據(jù)語境選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。 2022年考試有所變化， 考查角度主要有 ：（１）依次填入某幾處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵唬ǎ玻┠程幪钊朐~語，最恰當(dāng)?shù)氖恰? 題型分 類： 選詞填空和片段閱讀 選詞填空 選詞填空是公務(wù)員考試常考的題型，主要考察近義詞的運(yùn)用、常用詞的運(yùn)用、關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用和成語的運(yùn)用等。 針對這些因素，考生必須適時地調(diào)整心態(tài)，否則，任何一種因素占上風(fēng)，都會影響復(fù)習(xí)的效率，打擊考生的自信心。這一階段，是考生心態(tài)最不穩(wěn)定的一個時期。其它部分的復(fù)習(xí)也是同樣道理。 二、對下一階段的復(fù)習(xí)訂立策略 對前一階段進(jìn)行客觀總結(jié)后，就要以此為基礎(chǔ)制定下一步的復(fù)習(xí)計劃。如此循環(huán)下來，必然日新而月不同。具體來說，評估要點(diǎn)如下： ，自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度如何，照此前進(jìn)，能否順利完成復(fù)習(xí)計劃； ，前一階段復(fù)習(xí)的知識是否已掌握牢固，哪里還存在不足，哪里還沒復(fù)習(xí)到，以及對解題方法和技巧的運(yùn)用是否熟練，等等； 論。就如同埋頭走路卻不看前途一樣，不時常回過頭來進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，可能就會一直沿著錯誤的思路走下去，導(dǎo)致我們的復(fù)習(xí)失敗。2022 國家公考行測全面復(fù)習(xí)攻略 序 小談復(fù)習(xí)技巧 一樓 言語理解與表達(dá) 二樓 數(shù)學(xué)運(yùn)算部分 三樓 類比推理 四樓 資料分析 五樓 圖形推理部分 【序】 小談復(fù)習(xí)技巧 從報名到考試，這期間有一個月的時間，這一個月對于想考公務(wù)員的朋友來說是至關(guān)重要的。另外， 在對前一階段進(jìn)行評估之后，我們必須制訂好下一階段的復(fù)習(xí)策略。這里特別強(qiáng)調(diào)申論，是因?yàn)樯暾摰奶岣卟皇且粫r之功，它需要日積月累，循序漸進(jìn)，逐步提高；而且申論考試在公務(wù)員考試中的分量又是非常重要的，所以，關(guān)注我們申論寫作水平提高的速度也是對我們復(fù)習(xí)效果進(jìn)行評估的重要一步。 這里有一點(diǎn)要特別注意， 即客觀。 首先，完成補(bǔ)缺任務(wù)。 其次，在前一階段復(fù)習(xí)計劃的基礎(chǔ)上，制定新一階段的計劃。一是看到報考人數(shù)眾多、競爭激烈而喪失信心，甚至想要放棄考試。調(diào)整心態(tài)的方法很多，例如，找知心朋友傾訴一下，去鍛煉身體，聽聽音樂等等。 一、國家公務(wù)員考試言語理解與表達(dá) 選詞填空考試變化 選詞填空這種題型是國考的必考題型。就題目設(shè)置的形式來看，把選詞填空從語段閱讀中分離了出來，放到單句或復(fù)句中去考查，考查的知識點(diǎn)包括：近義詞的辨析、常用詞的運(yùn)用、成語（短語）的運(yùn)用；難度加大； 2022年來了個大變化，去掉短文閱讀，保留片斷閱讀，增加了聽力理解。包括近義詞的運(yùn)用、關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用和成語的運(yùn)用以及常用詞的運(yùn)用。考成語的運(yùn)用，把關(guān)聯(lián)詞、常用詞放在一起。 ③ 如果看了時下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后，就盲目地去摹仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為，只能說 明這些讀者沒有足夠的 ______能力。 ② 到底，畢竟。 ”也可作名詞，表示原因和結(jié)果。沿用：繼續(xù)使用。鑒別：對文物、藝術(shù)品等的鑒定辨別。解析：運(yùn)輸、銷售和制作。（ 08國考 22） 填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A、削足適履 B 揚(yáng)湯止沸 C、矯枉過正 D、舍本逐末 答案： A 削足適履：腳大鞋小，把腳削去 一部分，以適合鞋的大小。矯枉過正：糾正偏差超過應(yīng)有的限度。比喻做事不從根本上問題下手，而在細(xì)微的事情上用力氣。 ” 語言是人類形成和表達(dá)思想的手段；思維是人腦對客觀事物能動的，間接的和概括的反映。正確的思維必須合乎邏輯，即 合乎思維的規(guī)律性，而思維的規(guī)律性是與客觀規(guī)律性相吻合的，是正確反映客觀現(xiàn)實(shí)和規(guī)律的。 三、語感 什么是語感 ? 語感，即語言感受力。古人云： “熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 ”， “書讀百遍，其義自見 ”。多閱讀是增加接觸語言材 料、接受信息、活躍思維，增長智力的一種途徑，同時也是培養(yǎng)思維能力、提高理解力、增強(qiáng)語感的好方法。一般情況下，大家應(yīng)該偏向選擇那些表述婉轉(zhuǎn)選項(xiàng)，而排除那些表述絕對化的選項(xiàng)。這些詞，把握分寸，不好推翻，多數(shù)是正確的。此類表述的語氣太強(qiáng)烈，它傳達(dá)出一種除 此之外別無選擇的信息，但這往往就是命題人所設(shè)置的一個陷阱，因?yàn)檫@樣的推論不是語段所給出的，而是命題人牽強(qiáng)附會地生拉硬扯，故意設(shè)置的障礙。其經(jīng)常表現(xiàn)為：關(guān)鍵是、重要的是、重中之重、基礎(chǔ)是、更、根本原因、因此、所以、 …… 但是、優(yōu)先目標(biāo)、 …… 基石等。 4．抓關(guān)鍵句：所謂的關(guān)鍵句，是指提示文章段落大意或提示文章中心、主旨、觀點(diǎn)的句子，它突出地體現(xiàn)了文章的旨趣，標(biāo)示著文章的思路，顯示文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 ：注意四字原則 ，抓住四字原則。這些選項(xiàng)的設(shè)置，目的是擾亂考生的思路，產(chǎn)生誤選。 反：指那些材料中肯定或否定的信息，選項(xiàng)中卻把它放到對立的角度上。 ，已然與未然，可能與現(xiàn)實(shí)的變化。 。要把片段作為一個整體來看，不能只找問題對應(yīng)的內(nèi)容，只有對整段內(nèi)容有全面的了解，把握住了作者的寫作意圖、出題的角度和目的，才能找出正確的答案。關(guān)鍵語句通常是指以下幾種語句：結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，對理解文意有影響的語句；內(nèi)涵比較豐富的語句；材料的中心句、總結(jié)句、過渡句等。在確定正確選項(xiàng)時，即便某項(xiàng)的觀點(diǎn)或內(nèi)容是正確的，但與短文的陳述無關(guān)或不是短文主要內(nèi)容的，也應(yīng)排除。 逐步形成自己的一套解題思路和技巧。這里所介紹的是數(shù)字推理的一般規(guī)律，在對各種基本題型和規(guī)律掌握后，很多題是可以直接通過觀察和心算得出答案 。 第一步，觀察數(shù)列特點(diǎn) ，看是否存是隔項(xiàng)數(shù)列，如果是，那么相隔各項(xiàng)按照數(shù)列的各種規(guī)律來解答 第二步，如果不是隔項(xiàng)數(shù)列，那么從數(shù)字的相鄰關(guān)系入手，看數(shù)列中相鄰數(shù)字在加減乘除后符合上述的哪種規(guī)律，然后得出答案。一般來說此類問題整體難度不大，不過像考試中常用的代入法等在此將不再實(shí)用，故掌握方法就變得特別重要。 例題 1： 三個質(zhì)數(shù)的倒數(shù)之和為 a/231 ，則 a=（ ） 【解析】將 231 分解質(zhì)因數(shù)得 231=3 7 11，則 1/3+1/7 +1/11 =131/231 ，故 a=131。 例題 1： 3 個自然數(shù)之和為 14，它們的的乘積的最大值為（ ） 解析：若使乘積最大，應(yīng)把 14 拆分為 5+5+4，則積的最大值為 554=100。要求對排列組合有較深刻的理解，才能達(dá)到靈活運(yùn)用的目的 例題 1.：有多少種方法可以把 100 表示為（有順序的） 3 個自然數(shù)之和？（ ） 解析：插板法： 100 可以想象為 100 個 1 相加的形式，現(xiàn)在我們要把這 100 個 1 分成3 份，那么就相等于在這 100 個 1 內(nèi)部形成的 99 個空中，任意插入兩個板，這樣就把它們分成了兩個部分。 解法一：1152=11152=2576=3384=4288=6192=8144=9128=1296=1672=1864=2448=3236，故有 12 種不同的拼法。 解法三：若 1152=27 32，那么 1152 的所有乘積為 1152 因數(shù)的個數(shù)為（ 7+1）（ 2+1）=24 個，每兩個一組，故共有 24247。 通常把與兩個或兩個以上數(shù)的算術(shù)平均數(shù)有關(guān)的應(yīng)用題，叫做平均數(shù)問題。 例 1：在前面 3場擊球游戲中，某人的得分分別為 1 14 144。回來時走了 15分鐘到家，則李明往返平均速度是多少？（ ） /分 /分 /分 D90米 /分 【答案】 A。公約數(shù)中最大的一個稱為這幾個自然數(shù)的最大公約數(shù)。這類問題一旦真正理解，計算起來相對簡單。這兩個數(shù)的最大公約數(shù)是 91247。 “ 截成相等的小段 ” ，即為求三數(shù)的公約數(shù)， “ 最少可截成多少段 ” ，即為求最大公約數(shù)。60+300247。 可以被整除的數(shù)字 特性 2 偶數(shù) 3 每位數(shù)字相加的和是 3的倍數(shù) 4 末兩位是 4的倍數(shù) 5 末位數(shù)字是 0或者 5 6 能同時被 2和 3整除 7 末三位數(shù)字表示的三位數(shù)與末三位數(shù)字以前的數(shù)字所組成的數(shù)的差（以大減小）能被 7整除 8 末三位是 8的倍數(shù) 9 每位數(shù)字相加的和是 9的倍數(shù) 10 末位數(shù)字是 0 11 1,奇數(shù)位置上的數(shù)字和與偶數(shù)位置上的數(shù)字和之間的差 (以大減小 )是能被11整除 2,任何一個三位數(shù)連寫兩次組成的六位數(shù) 3，末三位數(shù)字表示的三位數(shù)與末三位數(shù)字以前的數(shù)字所組成的數(shù)的差（以大減小）能被 11 整除 12 能同時被 3和 4整除 13 末三位數(shù)字表示的三位數(shù)與末三位數(shù)字以前的數(shù)字所組成的數(shù)的差（以大減小）能被 13 整除 25 末兩位數(shù)是 25的倍數(shù) 125 末三位是 125的倍數(shù) 5. 空瓶問題 公務(wù)員考試中的數(shù)學(xué)運(yùn)算中經(jīng)常出現(xiàn) “ 空瓶換水的問題 ” 有的考生由于抓不住此類問題的關(guān)鍵，解題時往往不夠準(zhǔn)確和迅速。看幾個例題： 例 4個礦泉水空瓶可以換一瓶礦泉水，現(xiàn)有 15 個礦泉水空瓶，不交錢最多可以喝礦泉水： 解：由題意： 3個空瓶相當(dāng)于一個瓶子中的礦泉水，顯然選 C。 學(xué)生排隊(duì)，士兵列隊(duì)，橫著排叫做行，豎著排叫做列。 3：方陣外一層總?cè)藬?shù)比內(nèi)一層人數(shù)多 8. 4：去掉一行、一列的總?cè)藬?shù) =去掉的每邊人數(shù)的 2倍減去 1。解析：甲組分到的桃是 9的倍數(shù)，乙組分到的桃是 16的倍數(shù)，故9m+16n=95，解得 m=7， n=2，即甲組分到桃 97=63 個，乙組分到桃 162=32 個。故乙最多買 18 本。只要知道其中任意兩個量，就可以求出第三個。 （棵數(shù) 1） 例 （ 2022國家行測）為把 2022年 北京奧運(yùn)會辦成綠色奧運(yùn)，全國各地都在加強(qiáng)環(huán)保，植樹造林，某單位計劃在通往兩個比賽場館的兩條路 (不相交 )兩旁栽上樹，現(xiàn)運(yùn)回一批樹苗，已知一條路的長度是另一條路長度的兩倍還多 6000米。 解得 x=13000. 二、封閉路線 封閉路線只需掌握公式：棵數(shù) = 段數(shù) = 周長 247。 故總共有 162 ＋ 142=60 棵樹。 年齡問題是日常生活中一種十分常見的問題，也是公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運(yùn)算部分中的常見題型。 解答年齡問題的一般方法： 幾年后的年齡 =大小年齡差 247。當(dāng)爸爸的年齡是哥哥的 3倍時，妹妹是 9歲；當(dāng)哥哥的年齡是妹妹的 2倍時，爸爸 34歲。設(shè)爸爸、哥哥和妹妹的現(xiàn)在年齡分別為： x、 y和 z。 2022年，甲的年齡是乙的年齡的 3倍。所以用年齡差來做運(yùn)算過程中的基準(zhǔn)量便可以大大簡化計算過程。那么 10 年前吳昊兒子的年齡為 1247。在這道題中年齡差成了一個衡量年齡的基準(zhǔn)量，用它來代表各個人物各時期的年齡，不但簡化了計算過程、不易出錯，更使得題目容易理解。 11．公約數(shù)和公倍數(shù) 主要考點(diǎn)： 最小公倍數(shù)與最大公約數(shù)的題一般不是很難，只要我們仔細(xì)的閱讀題