小學教導處主任工作計劃【三篇】教導處主任工作計劃-wenkub

2023-02-24 10:38:06 本頁面

　

【正文】內容和教學要求。　　無論教師是采用原來的電子模式化備課、還是筆記式備課、手寫教案備課、或者是從網絡上下載適合自己的教案進行修訂式的備課，都要求有學期教學工作計劃、單元工作計劃、教學反思，并且課時教案的教學目標、重難點、教法、學法、教具學具的準備、板書設計、教學后記都要一應俱全。　　（1）對精品課備課的要求與說明。　　、快樂分享的學習方式，使學生成為課堂的主人，學習的主人。【導語】教導處主任就是協助校長組織教師學習和貫徹國家教學計劃、教學大綱和上級有關教育工作的指示。以下是大范文網為您整理的小學教導處主任工作計劃【三篇】，供大家學習參考。　　三、具體工作　　（一）抓常規，實現課堂高效　　：　　方式：采用原來的電子模式化備課、或是筆記式備課（在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣，記下自己需要的環節、心得或教后記等。　　精品課備課，就是以執教公開課、優質課的標準撰寫的教學詳案，包括上課需要收集的資料及準備的課件、音像制作設想等。　　對備課管理與監督。上課前要對教程設計爛熟于心，做到教師不但在“備”課，而且會“背”課。　　：本學期教學管理的重點放在課堂教學上，教師要按教學計劃完成教學任務，嚴格執行上課制度，上課目標是打造“理想課堂”。　　：教師要指導學生自學，幫助學生解答自學中的疑難問題，幫助學生進一步理解課堂教學內容，輔導原則：注意差異，分類指導，以個別輔導、分散輔導為主，講求實效，實現輕負擔、高質量，讓學生想學、會學、樂學。　　：嚴格作業管理。要求：按時參加，人員齊，年級組和教研組發揮學科責任人，年級組教師的作用，形成提高質量的凝聚力，不斷探討不同年級組的教學方式和方法，開展行之有效的教研活動。　　（三）抓學習，實現優師增效　　我們要通過校本培訓使全體教師適應素質教育的要求，具有現代化教育理念和適應課程要求的教育教學技能，具有創新精神和開拓進取的意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學者型教師。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造“自主、合作、快樂、高效”的新課堂。加大課程巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發現問題要嚴肅處理。堅持提前備課，教案體現“自主、合作、探究”新理念。認真批改作業，在批改過程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業質量提高。對教師上課情況教導處和校長室將深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。嚴格履行電子學籍管理辦法，及時做好對數據庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。二是組織期中、期末語文、數學、英語學科教學質量檢測、調研，教導處要及時分析，及時通報，督促教師及時調整改進。結合《官小學生十個好習慣》的工作要求，利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練，注重細節，特別是抓好學生的集隊、上操、午間管理和課間行為規范等，切實培養學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。結合我校特色和市教育局關于開展各種讀書活動的要求，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，打造書香校園。教師要關愛留守兒童，要重視留守兒童的心理輔導，幫助他們樹立信心，激發他們自覺發奮努力。保證學生流失率為0，鞏固率100%。健全學生健康檔案。　　，發展特長，促全面提高

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