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關于大學生誠信狀況調查報告-wenkub

2022-08-31 00:12:28 本頁面

　

【正文】姓逃避還貸。當前，大學生的誠信問題一定程度出現了危機，受到倍加關注，必須引起教育工作者的高度重視，采取切實措施。關于大學生誠信狀況的分析實踐背景：（1）誠信是一種美德，干百年來源遠流長，亙古不變。（2）大學生是同齡人中的高知識群體，他們應該是“有理想、有道德、有文化、有紀律”的高素質人才。助學貸款是國家為了幫助貧困學生順發放的一種貼息貸款，為不讓一個同學因家庭經濟困難而輟學采取的一項有力措施，體現了黨和政府對貧困學生的殷切關懷。還有個別同學畢業實習期間借實習單位的錢，承諾工作后在工資中扣還，但畢業后工作不到半個月則欠下借款不辭而別，使得用人單位函告學校請求幫助追討欠款。欺詐、虛偽狡猾等丑惡現象被部分同學奉為圣明，認為自己要有這樣的本事才能適應社會成為人上人。實踐目的：(1)誠信，作為我們中華名族的傳統美德，它是我們在日常生活中的行為準則，但是近年來受到社會風氣、社會環境和就業壓力等等各方面因素的影響，大學生誠信缺失的現象越來越嚴重，比如遲到早退、考試作弊、論文抄襲、偽造簡歷、拖欠助學貸款等等誠信問題日益突出，引起了社會的廣泛關注。因此，了解我們大學生的具體誠信狀況對于我們解決誠信缺失問題至關重要。所以通過調查，具體的數字和詳細的分析，有利于讓人們更好的了解我們社會的現象，喚醒人們對大學生誠信缺失問題的關注。可見，剛剛到大學的大一新生，對大學這個神圣的殿堂充滿了期待，還帶著高中時的單純和稚氣，而且大一學生還帶著憤青的那股勁，故而誠信度較高。可見，在某些問題上，女生要比男生更講誠信。我國一直致力于社會主義精神文明建設，看起來還有很長的一段路要走。（4）學校對誠信宣傳的力度不夠。因而導致有的大學生隨波逐流,經常做些不誠信的事情。有的長輩怕后代吃虧,平時言傳身教的,是如何損人利己、如何占便宜、如何去弄虛作假、如何沽名釣譽……因此導致其子女個性特別強,自私自利。客觀上也就造成誠信者吃虧、失信者占便宜的現象。使“誠信就是金質名片，要信仰誠信、踐行誠信”深入人心。對違法者的處置，也要有明確的定性、定量的法律規定.（2）學校誠信教育開展誠信教育，切實提高大學生誠信素質。大學生“誠信檔案”的主要內容應該客觀記載大學生在校期間參加社會實踐的主要活動，包括大學生助學貸款等的信用記錄，從而引導大學生完善自身素質，建立對大學生素質拓展的評價和社會認同機制，也為高校的誠信教育配備現實的教材。教師要注意通過言傳身教的教育方式來培養學生的誠信信念。（3）從大學生自身來說，應該樹立正確的價值觀，確立正確的奮斗目標，保持自身的誠信，不要被周圍的環境所影響，加強自身的修養和道德建設；同時也要了解誠信的重要性，嚴格要求自己，做到“言必行，行必果”。大學生在獲得專業畢業證的同時，更應得到道德通行證，做一個誠實守信

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