高考作文復習之寫作提示與范文-wenkub

　

【正文】 ” “我哪有這等本事，去雕刻別人的命運！”雕匠感嘆道：“其實，在雕刻你們之前，你們的命運就已經‘成型’了。 19．（2010 要求全面理解材料，角度自選，立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限。他就是唐代著名雕塑家楊惠之 。山西四校一模）閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。但是斯利姆則這樣解釋他的慈善觀：“商人行善表現在通過投資創造更多財富和工作崗位，而非裝扮圣誕老人。 3月11日，最新的《福布斯 》富人榜出爐，墨西哥的電信大鱷卡洛斯?斯利姆 成為世界新首富。——列夫?托爾斯泰 請根據閱讀后的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。而張媛媛則認為不具備良好道德修養的人，是干不好工作的。應聘者很多，但招聘單位卻只留給一個職位。 要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。幾個回合下來，猴子都變得老實了，竟無一只敢再嘗試。鄭州二模）閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。新鄉等三市三模）閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國的科幻小說家凡爾納夢想“從地球到月球”，在今天會成為現實？幻想源自人類的求知本能，展現了人類非凡的想象力。⑤書寫規范，正確使用標點符號。 要求：①不要脫離材料的含意。 群芳之中，栽培歷史最悠久、文化內涵最豐富的非“木槿”莫屬。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。 9．（2010 在生命歷程中，我們每個人都會留下自己的腳印和痕跡。⑤書寫規范，正確使用標點符號。 要求：①不要脫離材料的含意。皖南八校聯考）閱讀下面的文字，根據要求作文。（1）人生沒有彩排，每一天都是現場直播。③不少于800字。讀了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基礎上，提煉觀點，展開聯想。約翰每天天不亮就起身，很辛勤地勞作。 5．（2010青島市第二次模擬）閱讀下面的文字，根據要求作文。由于老師對這些學生寄予了更大的期望，八個月后，他們的成績明顯提高。 有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養多長時間，也只能長到三寸來長。58歲的托尼也申請試試，兩天之后就將追回來的20萬貸款交給了老板。20歲的托尼看中裝的最滿的大筐，費了好半天勁也沒搬動。遼寧卷）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。“我正在存錢，要買一套故事書。石家莊市二模 ）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 一家人吃夜飯。”話音剛落，大家報以最熱烈的掌聲，因為當別人在暢想“愿望”時，他卻已經開始“做”樂。 3歲的托尼 把手伸進瓶子，滿滿地抓了一把糖果，他想抽出手時，瓶口太小，出不來。他喘了口氣，重新尋了一小筐的，高高興興地走出了果園。原來他告訴對方只需交21萬就算結清，對方終于還款，他也分得了1萬英鎊的獎金。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。 以上現象啟發人們認識到人才成長是有一定規律的。 最近，網絡上流行著這樣一段話：“你要搞清楚自己人生的劇本——不是你父母的續集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇。浙江六校聯考）閱讀下面的文字，根據要求作文。但一個月后，水瓶還沒裝滿。可以寫自己的經歷、感受和見解，也可以講述身邊的故事。④不得抄襲。（2）懷才和懷孕一樣，時間長了都能看得出來。在電視劇《老大的幸福》中：小五渴望富貴而富貴難求，老四渴望別墅而險為別墅奴隸，老三為了升官而差點惹官司上身，老二的巨額財富則在一瞬間蒸發得無影無蹤，只有老大，無論身在何處，無論境遇順逆，幸福，如他所說，有生以來從未離開過他。②立意自定，題目自擬，文體自選。 8．（2010只是這腳印和痕跡有的清晰，歷經歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。全國大聯考）閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。 要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料，內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。在《詩經》熏染的古風中，木槿有一個美麗的名字“舜”，意思是其花朝開暮落，只在“瞬息”之間。②立意自定，題目自擬，文體自選。 11．（2010幻想推動現實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉…… 請根據你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。 作為曾獲得過我國首屆國家最高科學技術獎等16項國內國際大獎的“世界雜交水稻之父”、79歲的衷隆平，最近對社會上關于“袁隆平身價為1000億元”的說法發表意見：“用財富來衡量科學家的價值太低級、太庸俗。 鐵籠里關了五只猴，實驗者放進一掛香蕉，五只猴子頓時興奮起來，其中一只率先伸手去抓。此時，實驗者換進只新猴，這個不知天高地厚的家伙一進籠就奔香蕉而去。 14．（2010在應聘者搶占座位做準備時，一個叫張媛媛的女大學生 卻幾次主動讓座，讓別人先面試。此事在省城引起強烈反響。 15．（2010 要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。《福布斯》雜志說：蓋茨和巴菲特 在富翁榜上的位次降低和他們不斷捐款有關，他倆非常慈善，捐出數以十億計的美元。” 要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。 三個學習繪畫的人在學藝途中將自己的得意之作以1000元標價出售，他們的第一位顧客均說了一句相同的話：“您的畫怕是值不了那么多吧？”其中一個人聽了后，對自己的畫仔細掂量，最終以2000元售出，而他經過后來的刻苦努力，成為著名的畫家。第三個呢，認為自己的畫或許真的不值那個價，便降低了要求，以500元出售。 18．（2010東北四校聯考）閱讀下面的文字，根據要求作文。從土里出來的時候，你們一個像神，一個像猴，我只是按著你們的原貌略加雕刻而已。安徽卷）閱讀下面這首詩，根據要求作文。 [注意]①立意自定，題目自擬；除詩歌外，文體不限。 21．（2010黃山 景區網站上出現了“阿凡達哈利路亞山 ——中國 的黃山”的中英文版專題鏈接。但景區表示，張家界和黃山借用《阿凡達》進行宣傳也是正常的市場行為，這順應了廣大游客的心聲。 《論語》里有如下記載：子貢問曰：“鄉人皆好之，何如？”子曰：“未可也。” 請選擇一個角度作文。 英國重視對孩子的紳士教育，一般家庭中，5歲以下孩子不準與大人同桌吃飯，不許挑吃挑穿，做事要按規矩辦，故意犯錯誤或欺負小孩兒都將受到嚴厲懲罰，孩子對人（包括家里的人）要有禮貌、說話要客氣。黃岡中學 一摸）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。住持微微一笑，把來客帶到寺院外的山坡上。26．（2010請以“自己的世界”為題寫一篇不少于800字的文章。 27．（2010“擠”既讓人感到窘迫、窒息，又激勵人爭先恐后，不斷奮斗。鹽城一摸）閱讀下面材料，根據要求作文。然而，誰說人生是沒有圓滿的呢？沒有分離的思念，怎能領略相聚的幸福？沒有經歷過被出賣的痛苦，怎會領略忠誠的可貴？沒有品嘗過失敗無奈的滋味，又怎會體會成功的喜悅？沒有遭遇病魔的襲擊，怎能體會健康對人的重要？很多時候，我們所擁有的，是另一種圓滿。浙江卷）閱讀下面的文字，根據要求作文。但在迅疾變化的當今世界，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。你可以講述故事，抒發情感，也可以發表見解。 田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來欣賞，它們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。 31( 二模 ）閱讀下面的文字，根據要求作文。 請以“各有各的精彩”為標題寫一篇文章。 要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。 34．（2010 要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體不限。 37．（2010淄博市一模）閱讀下面文字，根據要求寫一篇不少于800字的作文。 39．（2010 40．（2010但對一雙筷子的溫度竟表示出這樣由衷的愉快，這樣驚天動地的歡呼，卻是我所不曾體會的。（2）除詩歌外，文體不限。寫作提示及范文 1．寫作提示：符合題意：最重要的是要做、要為理想付出行動。第一、二則材料含意非常簡單，通過動物在環境改變時如何生長、生存，揭示環境對它們的影響。 4．寫作提示：自己的人生的劇本應該是怎么更好走好自己的人生路。當然，每個人由于經歷、體驗，人生觀和價值觀的不同，對生命會有自己的獨特的解讀。 低矮的牢房里閃爍著昏暗的燭火，小小的天窗連接著外面沉沉的黑。當慷慨的死與茍且的活成為你的選擇時，你迷茫了。 然而耳畔響起了父親臨終時的遺愿，腦中浮現出那未完成的史記，文中充斥著拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明卻著有《國語》的左丘……你對生命所有的愛與希望重新被點燃，你對生命的感恩燃起了無窮的勇氣。 那一夜，那一座低矮的牢房，那一顆感恩的心，那一種對生命的態度，造就了你這顆歷史長空的啟明星，造就了《史記》那一部愛的贊歌恨的詛曲，造就了千百年來笑對挫折的態度，造就了這史壇永遠的奇跡。話題從著名演員范偉主演的電視連續劇《老大的幸福》引出，有批評和反對的，也有贊揚和肯定的。有一天，一個叫羅伯特的電視記者拍攝到這樣兩組畫面：一組的主人公是一家公司的總經理，此人在辦公室超負荷的忙碌著，雖然西裝筆挺，但神情憔悴，滿面疲憊；另一組的主人公是一位在寫字樓工作的清潔工 ，他身著帆布衣服，陳舊卻整潔，只見他一邊清掃垃圾，一邊哼著鄉村歌曲，一副怡然自得的樣子。”但我更覺得，天空中多少會有所痕跡的，只是不易察覺罷了。 留下素描的是默默無聞中被人們銘記的人。像素描一般簡單而深刻的他們，不會被人們忘卻。曾經為官的他，也有滿腔報國之心，但是“融”不進昏暗官場的他也只好向往桃花源了。“問君能有幾多愁 ，恰似一江春水向東流。像水彩一般艷麗多姿的他，不會被人們忘卻。像油畫一般永葆光鮮的他們，不會被人們忘卻。當謊言被揭穿，結局有可能會更加悲慘。從正面可以寫眾鳥的積極進取，為了王位努力梳洗；當發現假冒偽劣則奮勇向前，積極維權等。世上有很多事物有著非常短暫的“生命”，如流星，如煙花，如霧靄，如鮮花。（風露凄凄秋景繁，可憐榮落在朝昏）時光易逝。“感傷”是對時間與生命的理性思考，不在感傷中沉淪，而在感傷中奮進。一是關注社會熱點。三是提示語簡明精當，反復強調文章的關鍵詞“幻想”，以排比句的形式指明了文章立意的方向，尤其是后邊的省略號，告訴考生可以多角度立意，只要是自己的理解和體會均可。 12．寫作指導：（1）“價值”是一個十分抽象的概念。也可以從小處，諸如“失敗的價值”，“微笑的價值”，“寬容的價值”，“我的價值”，“價值的分量”，“價值的價值”入手，以小見大，寫出真情實感，有血有肉。 13．“新材料作文”，是一道真正可以有多種立意的材料。 14．題目是在討論在市場經濟的條件下謙讓這種美德還需不需要，是謙讓重要還是進取重要。3．市場經濟下謙讓和進取各有其價值，該謙讓時要謙讓，該進取時要進取，二者并不沖突。只有這樣才能夠客觀冷靜地應對人生的一切變化，才能或化危為機，或防微杜漸，或處變不驚，或知難而進。 16．讓行善成為一種習慣 17．寫作指導：面對批評的幾種心態：在不能面對句句刺心的批評時，常會有閃避、生怒、反擊、沮喪，甚或發生沖突的行為。可以寫“一個人簡簡單單一步一步做好每一件事情，然后擁有豐富的人生”。百姓依靠著這流水謀劃營生，在水深處種菱，水淺處種稻，而在不深不淺處種荷花。但走在贊與毀中間的人昂首闊步，無懼他人的評價，“辯乎榮辱之境”以自己的標準活得自在、活得崇高。“老好人”不愿樹敵，也沒有敵人，但他們失去了自我，只為他人而活。或許，他們都是善良的人，但他們活得不盡如人意，只有行走在贊與毀中間隨性的人，才是大寫的人。他將血淋淋的傷口暴露給世人看，嚇跑了那些心懷鬼胎的人，因為他們見不得這耀眼的白光，見不得這灼人的良知，巴老 的作品像一劑心靈的良藥以無限的關懷讓更多的人找回失去的道德。她被無情的殺害，但她所散發的光芒不會被吞噬。他們一邊是黑，一邊是白，一邊是贊賞，一邊是毀滅。 24．寫作指導：這個寓言不僅講了生命升華的道理，還對管理創新有深刻寓意，即在創造中進行破壞，打破以往賴以成功的基石去尋找新的發展思路。 讓心飛躍，讓生命燦爛。”簡簡單單的幾個字，卻蘊藏著山崩地裂的偉力。然而之所以會有偉人與庸人之分，是因為心靈的高度。只是因我們太安于現狀，太滿足于現在，而又害怕超越過程中經歷的痛苦。一個殘疾人，不僅為祖國的體育事業做出巨大的貢獻，更讓生命震撼了整個世界 。可是，這值！畢竟，超越了，崇高了！ 生命就該如此奮斗，如此超越。惟有如此，生命方能增添新的