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七年級上冊生物知識點-wenkub

2022-09-01 23:21:27 本頁面

　

【正文】要記錄生活環境）調查校園、公園或農田的生物種類的調查的步驟① 選擇調查范圍② 分組③ 設計調查路線④ 調查⑤ 歸類⑥ 整理生物的分類，將生物分為動物、植物、其他生物等，將生物分為陸生生物、水生生物等，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等第二章第一節生物與環境的關系（1218頁）環境：不僅指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。（2）非生物因素:光、溫度、水、空氣、土壤等。例如，牛羊爭奪食物合作（互利共生）：生物之間互相幫助。同種生物之間的關系：種內互助、種內斗爭種內互助：同種生物之間互相幫助。考試常考兩種生物的關系，有幾種關系就寫幾種關系（課本中七星瓢蟲與蜘蛛的關系是捕食與競爭兩種，蜘蛛吃七星瓢蟲是捕食關系，蜘蛛與七星瓢蟲爭奪蚜蟲是競爭關系）（二）生物對環境的適應（如：沙漠中的駱駝刺對缺水環境的適應、海豹對寒冷環境的適應、旗形樹對大風環境的適應）（三）生物對環境的影響舉例:植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土等。注意:環境+生物，兩者缺一不可）生態系統的組成：（1）生物部分：生產者、消費者、分解者（2）非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等。細菌和真菌常常被稱為生態系統中的分解者。物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的物質循環的特點：循環流動能量流量的特點：單向流動，逐級遞減生態系統組成生態系統的組成：生態系統包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產者、消費者和分解者。地球上所有的生物與其環境的總和就叫生物圈生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。海洋生態系統中植物每年制造的氧氣占地球每年產生氧氣總量的70%。目鏡越短，放大倍數越大，無螺紋物鏡作用：放大物像鏡頭上標有放大倍數有低倍物鏡、高倍物鏡物鏡越長，放大倍數越大，有螺紋。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。逆時針旋轉上升鏡筒，順時針旋轉下降鏡筒。鏡座作用：穩定顯微鏡鏡柱作用：支持顯微鏡鏡臂作用：連接作用二、顯微鏡的使用觀察的物像與實際圖像相反，. 即:物象往哪偏就往哪移（移動的是玻片，像朝相反的方向移動）。光線入眼依次經過反光鏡→光圈→通光孔→玻片標本→物鏡→鏡筒→目鏡→入眼。v 要亮視野：需選擇大光圈，凹面反光鏡v 要暗視野：需選擇小光圈，平面反光鏡視野是黑的原因：①物鏡未對準通光孔②光圈未對準通光孔③反光鏡未調好（周圍同學擋住光線）低倍鏡換成高倍鏡過程圖像移至視野中央轉動轉換器至高倍物鏡提高光線亮度（選擇大光圈、凹面鏡）調細準焦螺旋低倍鏡到高倍鏡后細胞變化細胞的圖像變大細胞數目減少視野變暗v 判斷污點的方法v 轉動目鏡（如果污點移動，說明污點在目鏡上，如果不動可能在物鏡或者玻片上）v 轉換物鏡（如果污點移動，說明污點在物鏡上，如果不動可能在玻片上或者物鏡上）v 移動玻片（如果污點移動，說明污點在玻片上，如果不移動可能在目鏡或者物鏡上）如何判斷氣泡氣泡是圓形或者橢圓形，有黑而粗的邊緣，中間空白易變形眼睛一定要從側面看著物鏡的原因。一、制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片過程12① 擦② 滴（清水）③ 撕④ 展⑤ 蓋⑥ 染（碘液）⑦ 吸背過植物細胞的結構和各個結構的作用。葉綠體：光合作用的場所, 液泡：內有細胞液，溶解著多種物質。植物細胞的基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核動物細胞的基本結構：細胞膜、細胞質、細胞核動物細胞和植物細胞的根本區別是：植物細胞有細胞壁，動物細胞

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