湯姆索亞歷險記-wenkub

　

【正文】 ，湯姆和哈克變成了小鎮上的“風云人物”，不僅走到哪兒都會受到歡迎，而且他們倆的小傳還登在了鎮報上 …… 說說湯姆索亞這個人物形象 ? 參考例子： 湯姆是一個天真活潑而又調皮的孩子 。湯姆知道后，便把印第安人喬在洞里的事告訴了蓓姬的爸爸撒切爾法官。更可怕的是，他們在洞中看見了印第安人喬 …… 鎮上的人們都以為他們死在洞中了，波莉姨媽和撒切爾一家都悲痛極了。 幾天后，蓓姬、湯姆和一些其他朋友去“野餐會”，他們來到了魔克托爾洞 ——一個迷宮般的巖洞里玩。蓓姬也在不久之后與他重歸于好 …… 不久后，法院終于要審理那場兇殺案 ——大家都以為兇手是波特時，湯姆克服恐懼，告發了印第安人喬，但喬卻當場逃走了。哈克一起離家出走，和哈克一起坐筏子到一個小島上去當“海盜”。u）子的方法時，意外地遇上了一場謀殺案 ——去盜尸的羅賓遜大夫、印第安人喬和酒鬼波特三個人發生爭執，一怒之下，喬把大夫殺了，并把殺人罪賴到了被打暈的波特身上。費恩去閑逛、玩“海盜”、搜集各種奇怪的物品 …… 等等。 內容簡介 湯姆 了解故事情節 分析人物形象 表達體驗感悟 閱讀小說的注意點： （抄在筆記本上） 《 湯姆 費恩 引經弄典 第 23章 波特 無罪 ， 喬逃亡在外 第 24章 白天神氣十足，夜里提心吊擔 第 25章 掘地尋寶 ，空手而歸 第 26章 真正的強盜 找到了一箱金子 第 27章 忐忑不安的跟蹤 第 28章 巢穴追蹤，湯姆發現新線索 第 29章 哈克 靜心守夜，寡婦幸免遭難 第 30章 湯姆和蓓姬 山洞被困 第 31章 得而復失 第 32章 “大家快起來，孩子找到了！” 第 33章 印第安人喬 困死山洞 第 34章 黃金如山， 富了湯姆與哈克 第 35章 受人尊敬的哈克 與“強盜”為伍 速讀要領總結： （請抄在筆記本上）讀序言， 了解大概內容。后來他又當過水手、礦工、新聞記者等。小時候馬克 名著推薦與閱讀－－－－－ 《湯姆索亞歷險記》 作者 ——馬克 吐溫在鄉村生活，愛和黑人、窮苦人交朋友，愛聽黑人大叔們講故事。 窮苦的流浪生活使馬克 讀目錄， 了解主要事件和人物。索亞歷險記 》 的 創作背景： 作品多以 密西西比河畔為背景 ，反映十九世紀末期美國社會的方方面面， 作者在序言中說 :“這本書里所描繪的冒險故事大多都實有其事 ,其中的一兩件是我的親身經歷 ,其余的是我兒時伙伴們的故事”。索亞是一個聰明但調皮的男孩。他甚至喜歡上了名叫蓓姬 當時嚇得夠嗆的湯姆和哈克發誓，要對此事嚴守秘密。鎮上的人不知道他們的去向，以為他們在河里淹死了。湯姆陷入了極度不安之中。湯姆和蓓姬光顧著玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。直到一天半夜 ——鎮上突然喧鬧起來 ——湯姆和蓓姬被找到了！原來，湯姆牽著綁在石頭上的風箏線探路，最后找到了一個出口。法官便帶人去查看，洞門被打開了，但印第安人喬早就餓死了。在姨媽眼里，他是個搗蛋將軍；在主日學校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問題兒童。成了一個不起的英雄。 （波莉姨媽、湯姆、錫德、瑪麗 、波特、羅賓遜大夫、喬 在湯姆的性格中 ,你最欣賞或佩服的是他的什么？ 請結合具體情節說明。當他面臨著黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和恐怖、死亡的威脅的困境時，沒有絕望、等待命運的安排，而是積極與困難抗爭，對脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵、關心蓓姬，一個孩子做到這一點，實在讓人欽佩。 ? 后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。 ? 湯姆早年失去雙親 ， 被寄養在姨媽那里 。 （ 50字左右 。 讀 《 湯姆索亞歷險記 》 的另一層含義在于， 如何看待象湯姆這樣的“問題少年“。 他一出場，就和蓓姬賭氣，對于波莉姨媽的管教置若罔聞，還想著百法使波莉姨媽生氣，到墳場去玩死貓。）火，逐步也就變的堅強起來 ，性格 向上的積極的一面 也得以顯現出來。 作業： 《 湯姆索亞歷險記 》 中的湯姆索亞和《 男生賈里 》 中的賈里有什么異同？ 同 機智、喜歡冒險、關心身邊的人、有俠義精神和男子氣概、樂于助人 不同 湯姆有些頑皮，愛出風頭，厭煩枯燥的 教條 ，希望能過上 綠林好漢 的生活 賈里 希望能做個 一鳴驚人 的偉 大人物 文中記敘了主人公湯姆和哈克、蓓姬等小伙伴們驚險、有趣的美國生活。 如： 在 《 洞中歷險 》 中湯姆給你留下最深刻印象的兩件事是 （ 1）他關心、安慰蓓姬，并將身上僅有的一塊面包自己不吃，讓蓓姬吃 。索亞歷險記 》 的作者 ，是 19世紀 美國 現實主義文學的杰出代表。 馬克 但他勇敢、正直、聰明 。那個年代，湯姆有一點叛逆，有一個夢想就是去當綠林好漢。g249。 如：在湯姆的性格中 ,你最欣賞或佩服的是他的 例：正直、真誠、勇敢 . 這在名著中具體表現為 在法庭審判時，他勇敢地檢舉了真正的殺人犯，為當地人民除了一害。 沒有人為制造的命令、只有花鳥草木作伴；沒有約束人的規矩，可以任意放飛自己的童心和愿望。作為全書最為精彩的部分，作者用情景交融的寫作手法，把人與大自然、人與人、人與社會的親和與對立關系表現的十分透徹。當他面臨著黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時，沒有絕望、等待命運的安排，而是積極與困難抗爭，對脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵、關心蓓姬，一個