滁州學院本科畢業設計研究過程記錄表-wenkub

　

【正文】 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學生 簽名： 指導 教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學生撰寫和修改畢業 設計（論文） 的動態記錄表，供 學生 每次撰寫或修改畢業 設計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學院 本科畢業 設計（論文）研究過程 記錄表 （由學生填寫） 系 (部 ) 教育與法政系 專業 人文教育 指導教師 辜慶志 學生姓名 干 華 學號 5060251007 屆別 2021 屆 題 目 論林肯的廢奴思想 記錄 1 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 3 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學生撰寫和修改畢業 設計（論文） 的動態記錄表，供 學生 每次撰寫或修改畢業 設計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學院 本科畢業 設計（論文）研究過程 記錄表 （由學生填寫） 系 (部 ) 教育與法政系 專業 人文教育 指導教師 方玉萍 學生姓名 高 飛 學號 5060251008 屆別 2021 屆 題 目 洋務運動中張之洞的貢獻與成就 記錄 1 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 3 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學生撰寫和修改畢業 設計（論文） 的動態記錄表，供 學生 每次撰寫或修改畢業 設計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學院 本科畢業 設計（論文）研究過程 記錄表 （由學生填寫） 系 (部 ) 教育與法政系 專業 人文教育 指導教師 方玉萍 學生姓名 葛 宇 學號 5060251009 屆別 2021 屆 題 目 論社會 主義 新農村的基層黨組織建設 記錄 1 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 3 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學生撰寫和修改畢業 設計（論文） 的動態記錄表，供 學生 每次撰寫或修改畢業 設計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學院 本科畢業 設計（論文）研究過程 記錄表 （由學生填寫） 系 (部 ) 教育與法政系 專業 人文教育 指導教師 張 靜 學生姓名 龔連石 學號 5060251010 屆別 2021 屆 題 目 論中國近代婦女解放過程及其特點 記錄 1 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 3 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學生撰寫和修改畢業 設計（論文） 的動態記錄表，供 學生 每次撰寫或修改畢業 設計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學院 本科畢業 設計（論文）研究過程 記錄表 （由學生填寫） 系 (部 ) 教育與法政系 專業 人文教育 指導教師 汪才明 學生姓名 何興超 學號 5060251011 屆別 2021 屆 題 目 農村留守兒童家庭教育的分析和對策 記錄 1 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 3 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學生撰寫和修改畢業 設計（論文） 的動態記錄表，供 學生 每次撰寫或修改畢業 設計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學院 本科畢業 設計（論文）研究過程 記錄表 （由學生填寫） 系 (部 ) 教育與法政系 專業 人文教育 指導教師 鐘 蔚 學生姓名 胡 飛 學號 5060251012 屆別 2021 屆 題 目 和諧社會視野下農民工弱勢地位的改善研究 記錄 1 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 3 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學生 簽名： 指導教師簽名： 年 月 日