初二期中考試家長總結(jié)-wenkub

　

【正文】 師，； 1分。物理：，是郭潔敏老師，；最低平均分85分，極差為5分，比較接近，比較均衡。這個差距是正常的，說明語文組各老師比較均衡。先看一組數(shù)據(jù)：三校語文：—。對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，沒有讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。對于一些易錯題，沒有完善錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正，導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打的不牢。因為這是一次承上啟下的考試，既是對孩子學(xué)習(xí)成績的摸底，也是一次對我們家長在配合孩子學(xué)習(xí)上的綜合考核。根據(jù)學(xué)校的安排我們家長是應(yīng)該靜下心來，幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，找到不足的知識點，總結(jié)成功的經(jīng)驗，為下一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。二、平時沒有培養(yǎng)孩子養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣。我們也沒有做到在每個階段的學(xué)習(xí)中幫助孩子進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。三校數(shù)學(xué)：三校英語：三校物理：，其中我們的物理組有一個班的均分甚至超過了實驗初中的一個班。數(shù)學(xué)：，極差為10分。政治：，是張建平老師，；，極差不到2分，比較接近，比較均衡。班級總均分：，最高總均分是487，二（20）班, 班主任是季群，最低總均分460分，極差為27分，這個差距不算大。數(shù)學(xué)：。初二年級400強(qiáng)，情況是：370分向上的：245/58/27我校是實驗的四分之一，是外國語的兩倍。通過比較，不難看出：我們的差距與實驗初中、與外國語相比還是比較大的，要引起重視。我們再看百強(qiáng)生、二百強(qiáng)生的數(shù)據(jù)：年級前1220強(qiáng)：各班進(jìn)入這些方陣的人數(shù)相差比較懸殊。這說明優(yōu)秀的學(xué)生密度偏小，拔尖度不高，提醒我們要加大培育優(yōu)生的力度。班主任作為一個牽頭人，是怎么培養(yǎng)優(yōu)生的？二、下一階段做好兩個工作：優(yōu)生培養(yǎng)優(yōu)生培養(yǎng)的措施：我們初二級部要采取多種措施，促進(jìn)優(yōu)生的健康成長。② 幫助優(yōu)生確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要通過目標(biāo)的導(dǎo)向功能、激勵功能來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，要通過目標(biāo)的分解與落實來實現(xiàn)目標(biāo)的達(dá)成；③ 教師要強(qiáng)化吻合率意識。⑤ 優(yōu)生中引入競爭機(jī)制，定期在優(yōu)生中開展“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”競賽活動，利用階段和期末考試的成績杠桿，營造競爭氛圍，引導(dǎo)優(yōu)生學(xué)會競爭、參與競爭；⑥ 注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，使每個學(xué)生都能掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，離開老師也能自主的學(xué)習(xí)；⑦ 課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展，定期向優(yōu)等生推薦適量的課外資料，通過課外閱讀、課外學(xué)習(xí)、課外求知來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。學(xué)生的文明行為是素質(zhì)教育中至關(guān)重要的一環(huán)，只有具備良好行為習(xí)慣的學(xué)生，才有發(fā)展的潛力和向前發(fā)展的前景。為此，下一階段：我們要培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣兩大習(xí)慣。總之，良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕所能做到的，通過堅持不懈的教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。其實，我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個星期。復(fù)習(xí)沒有重點。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標(biāo)而奮斗！篇二：期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。這是我的試卷嗎？不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我聽了，心里更加難過了。老師進(jìn)了，老師每報一個人的名字，那個人就得站起。接下就是數(shù)學(xué)課了，郭老師說：我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學(xué)是九十分以上的，其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間。三門課的成績我已經(jīng)知道了，我非常不滿意，我希望我的英語成績能好一點。語文學(xué)科我的第三道題，下列四組分別有1個錯別字，那題寫錯了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯，真是不應(yīng)該，就該對我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時的種種表現(xiàn)，考試的時候呢，就全部展現(xiàn)出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯了，要不就是子混了，唉，平時沒有記得扎實，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當(dāng)?shù)挠?