減負提質實施方案-wenkub

　

【正文】 斷優化學科教學。④倡導合作學習，讓同伴既成為學習探究的合作者，也要成為自主學習的督導者。有效培植學生個性，進一步挖掘學習潛能，使學生的個性得到不斷生成、張揚，為有差異的學生創造個性化發展的學習空間，從而達成“差異發展” 的教學目標。藝術節。每月開展陽光體育創新展示活動1次。每月舉行陽光舞臺展示活動1次。在四、五、六年級各開設2個數學選修班，與常規數學同步每周開設一課時，按自主報名原則，小班制開班（每班30人左右），并選擇數學專業知識扎實，思維活躍，創新能力強，科研水平高的教師任教。學校中心社團主要開設書法、美術、聲樂、籃球、乒乓球、田徑、空竹、跳繩、科技創新、腰鼓、鼓號等項目，由學校的專長教師任指導老師。④對于違反規定，造成惡劣影響的教師在評先、評優、職稱晉升等方面實行一票否決制。（二）課程設置改革課程改革是減負提質中一項最嚴肅的“執法”工作，也是最能體現學校辦學思想和辦學行為的重要的工作，它為減負提質提供一個嚴肅的政策架構。減輕學生作業負擔是減負工作的必須予以破解的第一個技術指標和節點。第一篇：減負提質實施方案仙居縣實驗小學減負提質實施方案根據浙江省教育廳關于減負的相關規定，結合學校發展實際，現制定減負提質實施方案如下：一、指導思想“減負提質”是名校發展戰略中一個無法回避的而又極其重要的發展階段，“輕負高質”是我校今后一個時期所要追求的一個核心辦學目標。作業改革的指導思想是：想學生所需，做有效作業，釋放學生自由成長的空間。課程改革的指導思想是：高質實施國家標準課程，充分挖掘校本課程（含實踐課程）潛力，開拓學生全面和個性發展的空間。2．著力校本課程改革 ①規范校本課程設置開設：綜藝活動、可愛仙居、勞動與技術、綜合（書法或閱覽、英語口語）等四門校本課程。年級社團包括藝術普及社團和閱讀興趣社團、英語興趣社團、書法興趣社團。根據數學選修實驗的情況，逐步推廣到其它學科，并力求以選修制度帶動全校學生自主學習的行為形成。②繼續推進陽光體育大課間活動保障每天30分鐘陽光體育大課間活動時間。③做大校園讀書節，做精校園體育（三）實驗小學新課堂教學改革新課堂教學是“減負提質”中一項最艱巨的“核心”工作，是決定減負提質成敗的關鍵要素。新課程改革的主要舉措： ①連接作業改革，開展學生預習方式的指導和研究，讓自主學習成為學生的一種最普及的學習方式。⑤關注學生的個性差異發展，合理安排不同個性的學生適合的展現平臺。加強學科單項能力的觀察與測試，建構和完善技能學科的評價方式。具體計劃為：1．2010年9月，分項目完善實施方案，并確保作業改革、校本課程改革、新課堂教學改革工作能夠初步運行。4．2011年3月——6月，圍繞減負提質的四大改革，著重開展教師小課題研究，著力于減負工作的技術含量和學術品位，追求高效教育。①領導小組 組長：王植胡副組長：顧榮軍 應中其 林素琴 李雄偉成員：張菊芳、蔣金海、方平、吳秀珍、張綠瑩、各年級組長 ②負責科室教務處和教科室是本方案實施、督察和研究的主要責任科室，學科研究小組是執行以上工作的主要工作實體。2． 統一思想，形成合力定期開展實小教師大講堂，不定期組織教師論壇和減負工作交流會。對課程實施、備課改作、課堂教學、服務學生、家校聯系、創新工作、存在問題等工作項目實行每周一分析，每月一點評。周末作業和單元測試設計每月匯編1次。完善校長校園巡查制度，以上各項納入校長巡查的工作體系，并將巡查結果每周通報1次。教務處定主題、定規范開展學科教學競賽。加強總結、評比先進 在學期中期和學期末進行診斷性小結和回顧性總結。而“減負”應該在確保教學質量的前提下進行，即“減負”不減質量。二、以生為本，打造高效課堂。精選教學內容：要根據本班學生的特點，對所學教材的內容做出適當的調整，花工夫去鉆研，夯實學生基礎。：聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況并進行培優補差，后進生抓基礎，優等生重閱讀，抓作文，正真做到因材施教。真正把學生過重的課業負擔減下來，以保證學生的健康成長，保持良好的發展態勢。三、具體措施：規范辦學，總量控制（1）、嚴格執行國家教育課程計劃和市新課改精神，不隨意增減課程和課時。保證學生每日有8小時以上的睡眠。學校嚴禁利用綜合實踐活動課的時間給學生補習文化課。優化教學過程，努力提高課堂教學質量和效率，深入開展“有效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。（3）學校減負工作領導小組對減負措施的落實情況進行檢查，每天學校行政領導和值日老師對各班“減負提質”情況進行巡課檢查并作好記錄。在上課時，做到精講精練。每天課外作業量不超過1小時。每期只進行期末考試(試卷原則上只供教師分析學情，不排名)外，課程以平時考查為主。學校或教師不向學生發放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔材料，對專題、選修課教育資料也要慎重訂購，盡可能減輕學生經濟負擔。奉節縣公平鎮西龍小學2013年9月5日減輕學生過重課業負擔，全面提高教育質量實 施 方 案奉節縣公平鎮西龍小學2013年9月第四篇：1314減負提質實施方案黔西縣中建中學2013—2014學“減負提質”實施方案2013年9月11日一、指導思想：為了認真貫徹上級教育文件及會議精神，切