我收獲了知識作文[精選5篇]-wenkub

　

【正文】 邊的一個大屏幕上，展示著加拿大的文化和人們的日常生活。最大的還是中國館，因為這些場館門口都排起了長長的隊伍，所以我們就來到了加拿大館。我一定要弄清楚這是怎么回事，原來在夜間由于不能進行光合作用，它也會收起葉子，同時還會釋放有毒物質。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。我在教室摸鐘一鴻的那盆含羞草時，含羞草的葉子就緊閉起來了，我想這盆含羞草應該具備一樣的功能吧。一個下午的時間，我整整看完了三本書，每本書的故事情節都非常的精彩，仿佛自己走進了童話的世界，書的海洋，讓我學到了很多的知識，更使我明白了許多的道理。我想了想，又拿出了一本叫《神奇鋼筆水》的書，決定看這本書。我收獲了知識作文 篇3周日的一天，我的作業已經全部完成了。夏天的氣壓低，特別是下雷陣雨之前，氣壓更低。但夏天的氣溫一般不超過40℃，水溫就更低了。我用三只燒杯，里面各裝了200ml水，第一杯不加熱，第二杯放在酒精燈上加熱到42℃時，然后放在那兒讓它自然冷卻，第三杯水加熱到沸騰，然后冷卻。這天，試聽的日子到了，我不情愿的來到了教室，心想這里會學什么知識呢，里面就有一個我認識的，剩下的都是一些陌生的面孔，我有些害羞，找了個地方就坐了下來，接下來我們的老師來了，他是一個很溫柔的老師，上課了，我努力的聽懂老師說的什么，做題的時候有的還不會，我認真聽了，下課了，我就是收獲的很多的知識。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我收獲了知識作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我收獲了知識作文 篇1每一天人們都會收獲一些東西，但有一些卻不容易，要經歷一些選擇，正確了就會收獲不一樣的東西。到了家，媽媽問了我一個艱巨的問題：“你是要在這里學多多的知識，還是要在原來的地方瘋玩瘋樂？”我想了半天磕磕絆絆的`回答：“我——我要——這里學多多的知識！”我終于把內心的話說了出來，媽媽給我報了這個班雖然用了好久我才漸漸跟上節奏，但后來我學的東西是我在之前那個英語班永遠學不會的，但我竟然學會了，原來我一年能唱幾首英文歌學十個個單詞，終于我現在一節課就能學十幾個單詞，背一篇課文，掌握一些語法每次想起這件事我都會覺得我當時的選擇很好，讓我學會了更多的知識。在加熱過程中我發現水溫達到55℃時，杯壁和杯底出現少量的冒泡現象，說明水中的氣體開始待不住了。因此，我認為夏天的高溫還不是氧氣在水中待不住的主要原因。夏天，水從大氣中獲得補充的氧氣就少，在雷陣雨前就更少，水中的氣體（包括氧氣）要跑一些到空氣中去。我想：最重要的事情完成了，那就看會兒書吧！拿出了我最喜歡的童話書，看了《貓和老鼠交朋友》。這本書很有意思，有奇妙的推理想象、還有魔幻般的故事情節，我非常喜歡這本書。我收獲了知識作文 篇4這星期，鐘一鴻帶了一盆含羞草捐給班上，我發現這盆花有一種特殊的功能。于是我用手輕輕地碰了它一下，它立刻就像一個害羞的小姑娘似的收起了它舒展的葉子。經過12分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來的樣子。在日常生活中，只要你認真觀察就能發現有趣的事并收獲有關的知識。走進加拿大館，就像進入了一個自行車的王國，這也體現了加拿大人的環保精神。我感到自己好像走進了加拿大的超市，和他們一起購物、生活。我們在美國館觀看了一場電影，電影發揮了美國的創新科技優勢，展示著美國特有的文化和地理奇觀，也讓我們沉浸在了美妙的體驗之中。我們還學習了中國文化遺產的課文，比如說:張衡發明了測驗地震的儀器－－地動議。我收獲了知識作文 篇2有耕耘，才會有收獲。我高興地拿著書，獨自坐在客廳里，如饑似渴地看起來，立刻就被書里的情節吸引住了。在這本書里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等，還有許多鮮活生動的人物形象，如智謀過人的諸葛亮、勇武過人的趙云、義重如山的關羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛才的劉備，奸詐陰險的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個個都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛不釋手。我提議先去摘葡萄，我們一家三口飛奔到采摘園。爸爸告訴我這是“赤霞珠”，一聽名字都好神奇吧！還有好多種類的葡萄，有黑提、紅瑞寶、紅芭拉蒂等。最后還品嘗了葡萄酒。妹妹高興極了，說她跟我學會了不少，還要謝謝我呢！頓時，我的心里比吃了蜜還要甜，至今也難忘。知識，讓我懂得了很多道理；知識，讓我的生活不再平淡乏味，反而多姿多彩；知識，是我們在人生中開啟智慧寶庫的金鑰匙；知識，更是我們在人生旅途中一筆寶貴巨大的財富！我收獲了知識作文 篇5那一天，我在一本科學書上看到了一項小試驗——水中精靈。接著，把色素倒進瓶子里，讓水看起來更美觀，然后再把小瓶子放入水中。又過了一會兒，小瓶子陸陸續續的都從水底浮到了礦泉水瓶上部。通過這次實驗，我得出的結論是，瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通過水的反推力才能漂浮在水面上，反推力越大，瓶子上升的速度就越快。初三，在這緊張的一年中，我收獲的是知識。所謂付出就一定有收獲。初三就是這樣，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實。像蝸牛一樣背負著整個家園前行，肩頭的重擔注定會耽誤他的行程，扛著家園卻擁有無家的感覺讓我心 痛，他的勵志報告感動無數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。知識一：數學在奇妙的數學世界里，我認識了奇妙的阿拉伯數字、奇形怪狀的圖形……我讀過《李毓佩數學童話集》《奇妙的“9”》等圖書。在這里，我刻苦鉆研，努力學習，終于在去年的英語歌大獎賽上得了冠軍。今天我看見了春姑娘，她輕輕親吻我的臉頰，好舒服呀！她悄悄呼喚我種在花盆里的白菜籽，白菜籽頑皮地搖了搖翠綠的小腦袋，偷偷探出了頭。我嚴格按照要求去做，長勢真的不錯！看著自己動手播種的種子生根發芽，心里別提多高興了！我還用相機追蹤記錄了小白菜的生長過程呢！我是校報的一名小記者，所以我對同學的播種情況做了采訪。哲學家菩德曼說過：“播種一個行為，你會收獲一個習慣，播種一個習慣，你會收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運。那次是我讀小學四年級的時候，學校舉行了繪畫比賽，全學校上下都是一樣的題——畫一幅有人有物的畫。我把這個可愛人物一筆一筆的畫上去，但又覺得周圍很空虛，就又增加了一些花草樹木。老師一到教室就坐在椅子上說：“大家開始涂顏色，等會兒一下課就收上來。我收獲了知識作文 篇9每一天人們都會收獲一些東西，但有一些卻不容易，要經歷一些選擇，正確了就會收獲紛歧樣的東西。到了家，媽媽問了我一個艱巨的問題：“你是要在這里學多多的知識，還是要在本來的地方瘋玩瘋樂？”我想了半天磕磕絆絆的回答：“我——我要——這里學多多的知識！”我終于把內心的話說了出來，媽媽給我報了這個班雖然用了好久我才漸漸跟上節奏，但后來我學的東西是我在之前阿誰英語班永遠學不會的，但我竟然學會了，本來我一年能唱幾首英文歌學十個個單詞，終于我現在一節課就能學十幾個單詞，背一篇課文，掌握一些語法每次想起這件事我都會覺得我當時的選擇很好，讓我學會了更多的知識。”書不僅僅是一位默默無聞的教師又是我的好朋友。只要我一拿到書就定在那里不動了，看到書里的資料仿佛身臨其境一樣，如癡如醉。每次看書，都會有很多小插曲小笑話，我這人吧一拿到書什么都忘了，媽媽常說的：“兩耳不聞窗外事。看書是一件十分趣味愉悅的事，它不僅僅讓我增長知識，還能提高寫作本事，這就是我的收獲。只要一有空，他就帶著我們一齊在網上查找一些資料，比如：勿忘國恥，讓我們仇恨侵略者的同時更要自強不息，不忘國恥，好好學習長大了振興中華，抵制侵略者擅自在我們的國土上肆意剝奪，橫行稱霸的可恥行徑，所以，我們都十分的感激靳林教師的諄諄教誨，不敢有絲毫的懈怠。”這句話回想起來，一向都讓那個我感動不已，我們真為有這樣一個認真負責的教師而驕傲自豪。我高興地拿著書，獨自坐在客廳里，如饑似渴地看起來，立刻就被書里的情節吸引住了。在這本書里，不僅僅有我們熟悉的歷史故事，如連環計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等，還有許多鮮活生動的人物形象，如智謀過人的諸葛亮、勇武過人的趙云、義重如山的關羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛才的劉備，奸詐陰險的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個個都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛不釋手。在短暫的三年初中生活中有歡樂，有分享，有喜悅，有悲傷……但此刻已經要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。所謂付出就必須有收獲。我在教室摸鐘一鴻的那盆含羞草時，含羞草的葉子就緊閉起來了，我想這盆含羞草應當具備一樣的功能吧。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的膨脹本事，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。我必須要弄清楚這是怎樣回事，原先在夜間由于不能進行光合作用，它也會收起葉子，同時還會釋放有毒物質。最大的還是中國館，因為這些場館門口都排起了長長的隊伍，所以我們就來到了加拿大館。在旁邊的一個大屏幕上，展示著加拿大的文化和人們的日常生活。接下來，一眼就能夠看見三塊大屏幕上正在播放著美國人民的熱情問候。我也不例外，因為書是知識的海洋。我前幾年都是“讀書小博士”，而今年卻落選了，我想您們必須認為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。前幾天，我在書架上發現多了一套《三國演義》的漫畫，便如饑似渴地讀起來。它不僅僅是我