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小學控輟保學工作責任制度-wenkub

2024-10-21 09 本頁面

　

【正文】到不打不罵、不冷嘲熱諷、不損傷學生自尊心和自信心。小學控輟保學責任制度為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，制止學生輟學。九、輟學生返校制度：對勸回的學生適時進行文化課輔導、心理輔導、思想工作，盡可能地為他們創設輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學生防止再次輟學。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學生，對教育思想不端正、工作方法不當、產生不良后果，致使學生輟學流失的，一定要追究責任，予以嚴肅處理。四、對家庭條件差的特困生，實行優惠政策，免收一切可免費用，確保不發生因交不起費用而輟學的現象。二、廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，強化依法治輟。如超過1天，班主任須向政教處處書面匯報，請家長來校或上門家訪，了解輟學原因，敦促學生到校上課。坐位的安排，優帶差，相互幫助。控輟保學工作實行班主任、科任包班制，連續兩周曠課的學生，班主任要及時把名單上報教務處和政教處，并動員復學。六、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發現擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學生退款，并且后果自負。三、建立目標責任制。我校特制定以下制度：一、成立控輟保學工作領導小組。校長任組長。充分發揮班主任的主導作用，定期分析學生狀況，及時掌握流失苗頭，一經發現，立即采取措施，動員返校。嚴禁隨意停學生的課，學生因違紀來不及教育的，要臨時停其課，要經政教處同意。八、實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優、評先、晉級等掛鉤。前后組成幫教小組，相互幫助，為學生的點滴進步喝彩。每一位教師要把控輟作為自己教育教學工作的重要責任，確立正確的教師觀，尊重學生的人格，維護學生的合法要求和適當權益。提高思想認識，切實抓好防止學生流失工作。五、加強轉化學困生工作，幫助學困生提高成績，全面貫徹教育方針，關心愛護每一個學生，使學困生樹立自信心，在較低的起點上不斷進取。七、把防止學生流失工作納入班主任工作考核。十、厭學生幫教制度提高教師綜合教育教學素質，增強教育教學活力，激發學生學習興趣，分層教學，用愛心幫助厭學生，提高學習積極性。特制定控輟保學規章制度如下:一、嚴格管理學籍，確定專人管理學籍，嚴格轉入轉出制度，手續健全、檔案完善。五、對品行有缺點、學習有困難的學生，要耐心教育熱心幫助，任何教師不得歧視，嚴禁通過體罰或變相體罰擠攆學生。九、對學校多次多方動員無效者，必須及時上報上級有關部門。學校

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