謝謝您,老師教師節主題班會活動方案-wenkub

　

【正文】 們可以把老師比作什么？（舉手發言）主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛！請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》（三）競答主持甲：教師節即將來臨，你對教師節了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面進行知識小競賽。（二）表演歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》主持甲： 今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》！詩朗誦《老師，辛苦了》主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。布置好教室三、活動過程（一）導入主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們敬愛的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。二、活動準備教師精心制作活動課件學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。多向互動。在活動過程中組織形式多樣，結合學生年齡特點，并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、交流發言、知識競答??寓教于樂，學生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨； 乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈； 甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂；乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！甲：最后讓我們再一次用歌聲來表達對老師的感的心 全班合唱表演手語版《感恩的心》四、活動小結回顧本次主題班會，具有如下特點：主題突出。（內容見幻燈10——19）（四）祝福主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》（小組分角色）禮贊主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。確定活動的主持人（中隊長：謝昕；班長：藍瑾），編寫串詞。第一篇：《謝謝您,老師》教師節主題班會活動方案《謝謝您，老師》——武平實驗中學七（9）班教師節主題班會活動方案一、活動目的通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧！同學發言表達心聲 全班齊讀《尊師頌》主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。每次活動都應有個突出的主題，并能結合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環境，展開活動。學生自主。此次班會課不僅體現出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。確定活動的主持人（中隊長：謝昕；班長：藍瑾），編寫串詞。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》（小組分角色）禮贊主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（內容見幻燈10——19）（四）祝福主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈；甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂；乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！甲：最后讓我們再一次用歌聲來表達對老師的感的心全班合唱表演手語版《感恩的心》四、活動小結回顧本次主題班會，具有如下特點：主題突出。在活動過程中組織形式多樣，結合學生年齡特點，并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、交流發言、知識競答??寓教于樂，學生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。多向互動。教育手段和方法：以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。活動過程：主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？ 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們敬愛的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持甲：有人說教師是人類靈魂的工程師。主持乙：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？ 問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？同學A：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。）主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。是誰—— 把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！第四篇：謝謝您,老師主題班會“謝謝您，老師！”教師節主題班會二一班活動要求：通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。“”教師節。“”教師節。三、體會教師工作的辛苦。主持：尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。（2）1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進生，他把作業本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。那么今天我們這節班會課的內容就是“感恩教師”主題班會活動二、教師節來歷：“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎? “”教師節。請同學欣賞歌曲：《我愛米蘭》五、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。六、討論我們都知道，9月10日是教師節，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢? 討論：什么是老師最稱心的禮物(學生討論，發表意見)學生說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎? 行為訓練：(1)上課習慣訓練預備鈴響了，我們該怎么做? 好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。九、總結。活動準備：老師設計一張心形的大圖畫紙，上面寫有“老師，你辛苦了”幾個彩色大字。邀請該班的任教老師。那么，有誰知道老師的節日是哪一天嗎？（請學生回答）陳：對，我國教師的節日是每年的9月10日，讓我們齊聲對老師說：老師，節日快樂！黃：今年是我國的第31個教師節，我國自古以來就有尊師重教的傳統美德,所以我們每位同學也要尊敬我們的老師，認真學習，努力成為一名全面發展的好學生 陳：大家都說：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；老師們無私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個學生的健康成長。黃：同學們，為了表達我們對老師們的感謝，我們該怎么做呢？（請幾個同學簡單的說說，在平時的學習生活中該怎么做。（趁學生們寫話的同時，主持人拿出事先準備好的心形大圖畫紙貼在教室后面的墻上）（學生們在寫話時，播放背景音樂《每當我走過老師的窗前》）陳：請先寫好的同學依順序上臺念給老師聽，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫紙上。搖起風箏，看它融入蔚藍的天空。而你們，五年級的同學們，也將要離開朝夕相處的老師。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您好！主持乙：五（3）班《謝謝您，老師》主題班會現在開始。請聽詩朗誦《老師，您好》：男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節課時我覺得渾身發抖，胃像刀割一樣地疼。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。主持甲：