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三年級上學期班主任工作總結[大全5篇]-wenkub

2024-10-25 05 本頁面

　

【正文】干部的指導。三、加強班級管理，培養學生能力。二、加強思想品德的教育。上課時亂說話，做小動作，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。開學前幾天我就已能準確叫出每個學生的名字。一、深入學生、親近、了解學生，做學生的朋友。特別是對那些頑皮的同學，更要與家長多聯系，與家長共同管教。要教育管理好學生，做好自己的班主任工作，除了做好學生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯系，取得家長的支持與配合，這樣校內外結合，雙管齊下，才能把學生教好。通過全班同學的討論，我耐心細致的講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一點進步。良好的習慣是學習的基礎。因而在平時的學習、生活中，我對那些后進生采取多表揚，少批評、多觀察、少歧視的態度，努力尋找各個學生不同的突破口。二、大力培養干部，樹立榜樣班干部是班集體的核心，是班主任進行工作的得力助手。班級是學生參加學習活動的主要陣地。班主任工作有喜有憂，有苦有甜。通過以往對學生的了解,這一個學期堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學生,還是班級管理,都上了一個新的臺階。學習生活常規管理得好，可以培養良好的學風，促進學習質量的提高，因此每當接一個新班，我便將自己的工作重點放在學生良好的行為規范養成教育上。因此，我非常重視班干部和小組長的選拔和培養，做到充分發揮他們在班級中的作用，帶動全班同學和集體不斷前進。我想，關愛每一位學生是我們的本分，是我們的責任。可無論哪一種習慣的養成都不能“說到立即做到”。班級管理無小事。對班內表現好的和各方面有進步的學生，我多鼓勵、多表揚，對表現差的學生也盡可能采取說服教育的方式，經常性的對全班學生的表現進行總結、評比，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。以前，我就十分重視家工作。總之，經過師生的共同努力，我班也己經形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。“只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。開學一個月，就對全班同學的學習能力、學習狀況及行為習慣等有了比較詳盡的了解。在衛生、自習等方面也缺乏自覺性。班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。眾所周知，班主任工作非常辛苦，事務繁忙。平時班級出現問題多與班長和學習委員溝通。比如有些喜歡打鬧的學生，我會罰他擦黑板，掃地，擦桌子??換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。此外利用自習開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，講故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。當然課間的時間基本上是不夠的，因為還要去注意其他同學的課間活動情況。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。（一）建立學生一日常規，培養學生自理能力。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。一年下來，原先培養的第一批班干部已經很好地能為班級服務了，因此，從班級的長遠發展來看，我們應該選好第二梯隊，接過第一梯隊的接力棒，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。在衛生、自習等方面也缺乏自覺性。對于三年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。怎樣才能把班主任工作 1做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生，我認為一定要充分相信學生。由專人負責清潔衛生。讓學生展示自我，樹立自信。特殊學生的教育。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調皮的就安排他們坐在最前面，上課經常提醒提醒，也便于管理。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。第二，要注意表揚和批評的藝術。（三）做好和家長之間的溝通聯系本學期我依然把和家長的經常聯系和溝通作為重點工作。健全班干部管理，培養一批能干的班干部，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找

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