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20xx春魯教版語(yǔ)文八下第25課孟子兩章1-wenkub

2022-12-18 13:20:13 本頁(yè)面

　

【正文】中小學(xué)課件三里之城，七里之郭，環(huán) 而攻之而不勝。顯然，孟子的主張帶有極大的片面性，但在我國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)諸侯混戰(zhàn)的時(shí)期，卻有著積極的意義，至于課文中提及的“得道多助，失道寡助”及“生于憂患，死于安樂”的論斷，其最終目的在于維護(hù)封建統(tǒng)治，但對(duì)生活在今天的我們?nèi)杂幸欢ǖ慕桃妗?中小學(xué)課件導(dǎo)入新課 ? 《孟子》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，也是先秦諸子散文中極有影響的著作。中小學(xué)課件︽孟子︾兩章中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 1．積累文言知識(shí)，掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象 ? 2．了解《孟子》散文的特點(diǎn)，理解孟子的政治主張 ? 3．背誦短文，積累名言警句中小學(xué)課件 ? 重點(diǎn)： ? 理清論證思路，把握說理方法 ? 難點(diǎn) ： ? 正確認(rèn)識(shí)“得道多助”的時(shí)代意義中小學(xué)課件孟子二章得道多助失道寡助中小學(xué)課件天時(shí) 不如地利，地利不如人和。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣 ,然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。包圍著攻打它，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令了，可是不能取勝，這是因?yàn)橛欣谧鲬?zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)呀。 ? 城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。多助之至，天下順之。施行仁政的人，幫助支持他的人就多，不施行仁政的人 ,幫助支持他的人就少。 ? 故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。孟子提出三個(gè)概念：天時(shí)、地利、人和，并將這三者加以比較，層層推進(jìn)。句式相同，語(yǔ)氣十分肯定，斬釘截鐵，不容置疑。中小學(xué)課件孟子二章生于憂患死于安樂中小學(xué)課件課前復(fù)習(xí)檢測(cè)：溫故知新孟子名字，時(shí)期家學(xué)派的代表人物。得“人和”的實(shí)質(zhì)：。得道者多助，失道者寡助。 ? 所以說：使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能依靠劃定的邊疆的界限，鞏固國(guó)防不能靠山河的險(xiǎn)要，震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。憑借天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，攻打內(nèi)外親屬都背叛他的人，所以施行仁政的人要么不作戰(zhàn)，作戰(zhàn)就一定勝利。 ? 同學(xué)們讀了這個(gè)故事有什么感想呢？中小學(xué)課件讀準(zhǔn)下列紅色字的讀音。 xī b236。 ? 點(diǎn)撥： “發(fā)”與“舉”意義不盡相同。所以將要責(zé)任使命指示代詞 ,這違背詞類活用 : 苦：勞：餓：空乏：亂：動(dòng)：忍：形容詞的使動(dòng)用法，使 …… 痛苦形容詞的使動(dòng)用法，使 …… 勞累形容詞的使動(dòng)用法，使 …… 饑餓形容詞的使動(dòng)用法，使 …… 資財(cái)缺乏形容詞作動(dòng)詞，使動(dòng)用法，使 …… 顛倒錯(cuò)亂動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使 …… 驚動(dòng) 動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使 …… 堅(jiān)韌古今異義 : 所以古：用來（通過那樣的途徑來 …… ）今：表示結(jié)果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。中小學(xué)課件翻譯第二段，注意下列語(yǔ)句的意思： ? 恒過：恒，常。衡于慮：思緒堵塞。征于色：表現(xiàn)于臉色。入則無法家拂士：入，在里面，指國(guó)內(nèi)。出則無敵國(guó)外患者：出，在外面，指國(guó)外。入則無法家拂士，表現(xiàn) 出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，常常奮起，指有所作為

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