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20xx考研英語最新大綱解析之寫作高效復習篇-wenkub

2024-11-04 13 本頁面

　

【正文】 ualityactuallyactualnessenactenactableenactionactualnessenactenactableenaction enactiveenactmentenreactenreationreactionaryreactionism reactivatereactivereactivityreactorinteractinteraction。下面我本次大綱變化部分以及學生最為關心的寫作部分解析如下：大綱詞匯要求北京導航、北京領航英語名師—李勇全2010大綱終于揭開了她“神秘”而又“晚到“的面紗。什么叫合理的同義重復呢？舉個例子，如果我們寫環保類話題的作文，“環保“（environmental protection）無疑會成為文章的主題詞，在上下文的不同地方提及“環保”這個字眼是時，我們可以用conservation,代替protection。之后，再將修改后的作文與參考范文進行對比，從中學習精彩表達，提高自身詞匯的豐富性。誤區二：結構混亂。但是從今天發布的2014考研英語大綱來看，廣大考生可以安心繼續復習，因為2014考研英語大綱與去年相比，總體保持不變，只在局部做出了微調，其中的一項微調體現在寫作方面。建議學生在做考研真題的時候，背誦考題中出現的單詞也是一種不錯的方法，因為可以結合語境，易于了解單詞用法。那么學生在背誦這些單詞時還需要掌握一些學習方法。像一些已然掌握的詞，每次背誦時只需瀏覽過去了，不要占用過多時間，掌握了的單詞用途線劃去，若是不太熟悉的單詞，則需要反復記憶。就如大綱所言，一篇文章的生詞量應不超過了3%，如果超過了這個界限，考生對這篇文章的理解會大打折扣，隨之做題的準確率也就不能保證了，所以考生提提起對單詞的重視。最后海文考研預祝各位考生復習順利，金榜題名!第二篇：考研英語大綱解析之詞匯篇考研英語大綱解析之詞匯篇2014年9月13日發布的新大綱中,考生應掌握的單詞數沒有數量變化，依然為5500個左右，但是仍然突出了詞根詞綴法的重要性。所以海文考研希望考生一定要留出幾分鐘時間用于修改。所以不同的考生應根據自身的情況量力而行，要清楚知道你的能力極限是什么，那些難詞難句是否超出你的能力范圍，適合自己的才是最好的。這種變化不光是詞匯還包括句型。所以最重要的是無錯誤的語言表達，邏輯詞的運用。關于寫作部分今年的大綱沒有任何改動，雖然年年歲歲題相似，但是歲歲年年愁煞人，對于廣大考生來說，是最沒有把握的部分。要想應對寫作，光有好的英文基礎還是不夠的，要想拿高分，必須了解考試的目的，考試評分要點，有的放矢的準備。一定要記住，閱卷老師閱卷時間極其有限，其評分標準主要是錯誤量和語言的變化。請盡可能的回避掉那些被閱卷老師看得直想吐的陳詞濫句，比如，“I think”, “very important”之流。最后為了降低錯誤率，寫完之后，請務必檢查一遍。不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，卷面整潔永遠比你想象的要重要的多。詞匯的變化不大反映出這些詞匯在測試中對考生整體的英語水平的發揮影響不會有太大的。跨考教育在線視頻中提到的詞根詞綴記憶法是學習詞匯最有效的方法，而且考研大綱對詞根詞綴的重視也逐漸加強所以在這個階段，依然要繼續鞏固詞根詞綴記憶法，有計劃、有目的的進行。還有一種詞叫熟詞生義，主要指那些我們以前學習過的熟詞，這類詞的某些意思我們已經掌握，但在考研詞匯大綱中，它們又有了一些新的意義，如“school”這個單詞已經考過“魚群”、“學派”和“學校教育“的含義，又如，“passage”考過“樂段”這種在音樂里面常用的詞語。單詞也最好不要完全死記硬背的，死記硬背效果最差，印象不深，有些詞即使背下來了也不會使用。單詞應每天都有規定的背誦量。根據新版大綱，2014考研英語寫作部分對于作文篇章的一致性、連貫性，以及作文詞匯的豐富性兩方面提出了更高的要求。首先，針對只背不寫的問題，一方面，建議廣大考生在復習作文時堅持背誦、默寫、仿寫這六字復習方針；復習的思路從句子到段落再到篇章。其次，針對文章結構混亂的問題。總之，建議廣大2014考生在作文備考過程中，參考新版大綱要求，及早破除復習誤區，關注作文語言的正確和豐富的同時，更要注意作文的邏輯結構，毫無章法的進行句子堆砌不利于獲得理想分數。?根據《全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱解析》(2010年版)援引自考研英語大綱的內容，與2009年考研英語大綱相比，2010年考研英語大綱中對于詞匯的要求變的更加具體，除了要求考生應能掌握5500左右的詞匯及相關詞組外，還要求“除掌握詞匯的基本含義外，考生還應掌握詞匯之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關系，如動詞與介詞，形容詞與介詞，形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、

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