20xx～20xx學年度第一學期期中考試九年級語文期中試卷-wenkub

　

【正文】 ～17題。一只100克體重的鳥飛行1千米只消耗680焦耳的能量，只是陸地動物的1/3。羽毛的中央是一根羽軸，兩邊著生羽片，羽毛基部還有一團絨羽。這些獨特的骨骼結構不僅減輕了鳥的自身質量，還增強了飛翔的能力。②鳥類身體呈流線形，大大減少了在空氣中運動時受到的阻力。11．結合【甲】【乙】兩文中的相關語句，分析兩位作者描述的山洞人具有怎樣共同的社會風尚。（6分）⑴解釋下列文中加點的詞。②枲：xī，麻?！睏钪x而從之。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊（ku224。黃發垂髫，并怡然自樂。復行數十步，豁然開朗。（3分）③這首詩融情于景，抒發了詩人怎樣的情感？（2分）（二）閱讀【甲】【乙】兩篇文言短文，完成8～11題。②漪：水波紋。作為小明的同學，你想這樣對他說：二、閱讀理解（60分）（一）閱讀雷震的《村晚》，回答第7題。句一： 句二： 活動二：科學探究（3分）探究唐代詩人羅隱的《竹下殘雪》所包含的物候現象，并分析其影響因素。九年級語文試題共6頁第 1 頁（1）選段中的“我”是，他是 的作品《格列佛游記》中的主人公。（6分）皇帝斷定我是淹死了，而敵人的艦隊正殺氣騰騰地大舉進逼。⑤《浣溪沙（8分，①④每題1分，⑤⑥每題2分）①明月松間照。B．近期光明乳業發生的質量事件經媒體曝光后，廣泛引起全國各界的關注。B．這時我的耳邊傳來一句撕心裂肺的的嘶喊：“別走！媽媽。第一篇：2012～2013學年度第一學期期中考試九年級語文期中試卷二〇一二～二〇一三學年度第一學期期中考試九年級語文試題（考試時間：150分鐘 總分：150分）一、積累與運用（共30分）1．根據拼音在田字格內寫出相應的漢字?！盋．北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果等的花期比1960年遲了五六天。C．經過層層選拔，我市10名老師榮獲“姜堰市魅力班主任”榮譽稱號。②根之茂者其實遂。一曲新詞酒一杯》中將自然景物與人的感受巧妙結合，表達人們在悵惘時也會感到一絲欣慰情緒的句子是?？墒撬芸炀头判牧?。（2分）（2）這位“偉大的君王”為什么對我有“說不盡的恭維”？根據作品內容作簡要說明。墻下濃陰對此君，小山尖險玉為群。草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。③腔：曲調。（14分）③①②九年級語文試題共6頁第 2 頁 【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬?！疽摇坷先艘龡钍先肷街笱āg）、麻枲②之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣。③忽：不要。（4分）A．阡陌交通（）B．土地平曠（）．．．C．老人肯相引至此（）D．忽攜金珠錦繡珍異等物（）．．⑵與“皆不私藏，與眾共之”中“之”的用法相同的一項是（）（2分）A．老人引楊氏入山之大穴 B．久之，目似瞑，意暇甚 ．．C．先天下之憂而憂 D．石青糝之 ．．9．用“/”標出下面句子的兩處停頓。（2分）（三）閱讀說明文《節能模范自天成》，完成12～14題。鳥的胸部肌肉非常發達，而且積聚著大量的能量。③鳥類的肺是實心的，呈海綿狀，還連有9個氣囊，在飛翔時，空氣由鳥鼻孔吸入后，一部分在肺里直接進行氣體交換，另一部分存入氣囊，再經肺腔排出。羽片是由許許多多平行細長的羽枝組成，每根羽枝可以看作一根小“羽毛”，兩側密生精細的羽小枝。⑤鳥兒與空氣動力學的結緣已有1億年的歷史，它們的節能結構和飛行原理，一直是．．人工航天器仿生的對象，但人類至今還沒有弄清楚銘記珠撲翼原理，這也是人類一直造不出撲翼機的原因。（10分）①寬容是一種品德，是一種氣質。擁有此種境界并非前世修來的福分，而是自身具有的。③歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。④反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。（4分）課文鏈接：我們所講的寬容并不是無原則的遷就，并不是主張善惡兼容，與不良思想和行為和平共處，而是要在社會主義道德規范的基礎之上相互理解和關愛，盡量多一些寬容?！氨葼?，你是否覺得，我們老這樣打高爾夫，是不是有點太過平淡了？”杰克率先說出了他的感覺。”“好主意！我一百個贊成！”比爾當即響應道。然而，隨著杰克的揮桿一擊，意外出現了：球被他擊打得不見蹤影了。杰克懊惱極了：丟失一個高爾夫球不算什么，值不了幾個錢，以前也常常丟，但關鍵是，根據他兩人以往的約定，無論領先多少，球被打丟了就要自動認輸。比爾，我找到我的高爾夫球了！”比爾面色冷淡地看著杰克，說道：“杰克，我們倆相交這么多年了，我真沒有想到，你竟然能為了區區幾塊錢而欺騙我，你真的太不仗義了！”“你什么意思？我怎么不仗義了？”杰克極力掩飾著自己的尷尬，強言道：“不信你來看看，我的高爾夫球就躺在這里。（6分）開端：比爾和杰克商量著用“下小賭注”的方式進行高爾夫球比賽。如果文章真是這樣安排，你的看法如何？（5分）三、作文（60分）有時候，當一個人經歷了生活的挫折，情緒低落，一蹶不振時，長輩一句開導的話語、同伴的一段溫馨的勸說，就可能使他走出心理的陰影，重新煥發青春活力。九年級語文試題共6頁第 6 頁第二篇：九年級語文期中考試期中試卷講評教案人教版九年級語文上冊第二單元考試試卷講評課教案一、講評目標：知識目標： ① 字詞正音；② 文言詩文的鞏固和默寫。三、從試卷完成情況來看，同學們存在以下問題：（1）粗心大意，審題不清（2）基礎知識掌握不牢（3）知識遷移能力較差，缺乏分析和解決問題的能力，不能正確把握題中的關鍵詞語。④提煉概括——對知識、方法作進一步的歸納，站到語文思想的高度認識所學內容。全班出現錯誤較普遍的問題老師重點講。（3）語境題要根據語境談觀點，說理由。最后交流，把正反兩方面的答案都做好記錄。第二課時 閱讀講評講解試卷中文言文及古詩文閱讀（14分）記敘文閱讀（12分）議論文閱讀（12分）一、學生研究試卷，分析錯誤原因。能正確地將文言語句譯成現代漢語。課外的解題方法如下：課外文言文閱讀解題四步驟第一步：快速瀏覽題目課外文言文閱讀試題有個特點：有的題目選項出示了文中某些關鍵字詞的意思，有的題目則提示了文言文的主要內容。教師要指導學生留意并仔細分析文段的標題。所以，教師應提醒學生千萬別忽略這些注釋，而應結合注釋速讀全文。對于不同的題目則采用不同的解題方法：（1）詞語解釋題。要掌握文言翻譯的原則、方法和步驟。文言翻譯最基本的方法: 留、補、刪、換、調。③、刪：刪去不譯的詞語。⑤、調：調整倒裝句句序，按現代漢語習慣句式將其調整過來。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。在翻譯句子時需要注意以下幾個問題：一是年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣，不用翻譯。例如：“陳勝者，陽城人也”，“者??也”表判斷，無義，應刪去，可把這個句子譯為：陳勝是陽城人。例如：“乃丹書帛曰‘陳勝王’（省略語）。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高?！侗秤啊?B、第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了?！毙W生說：“幸福當然是作業少一點，就不用整天埋在作業的苦海里爬不出來了?！嬷菔锌忌栋盐⑿Ыo生活》例句：幸福如一條快樂的河，流淌在我們的生活中?！缎腋Ｊ鞘裁础肪毩暎航Y合上面所學知識給下列作文擬個開頭。（王維《使至塞上》）（2）煙籠寒水月籠沙，________________。明月幾時有》一詞中表達對親人朋友美好祝愿的句子是：“______________________，_______________________。名著閱讀：（4分）（1）下列與宋江相關的兩個情節是（）（2分）A、三顧茅廬B、三進大觀園C、三打祝家莊D、三碗不過岡E、三敗高太尉F、三英戰呂布G、三入死囚牢H、桃園三結義（2）那怪一聞此言，丟了釘耙，唱個大喏道：“那取經人在哪里？累煩你引見引見。請你參加并完成以下任務。對他的孫女說，這些詞語太陌生了，她經常說的是“上網”“粉絲”“低碳”等新詞語。探究發現：活動三：下面是老師與學生的一段圣話，請在橫線處補寫恰當的內容。學生：哦，我明白了！老師：那你能不能參照老師的說法，從“包裝”“充電”“山寨”三個詞語中選擇一個來說明這種情況呢？學生：老師：這個例子舉得好，看來你是真的明白了。順流而東行，至于北海。吾長見笑于大方之家。解釋加點的字（4分）秋水時至（）不辯牛馬（）以為莫己若（）始吾弗信（．．．．翻譯下面文言句子。譯文：________________________________________________________________________。到了七歲，我瘦得風能吹倒絕不是夸張。等到第二年興致勃勃地去報名，老師說啥也不愿收下瘦小的我?！叭擞械┫Φ湼！?。北風呼號的冬季，也是我最難熬的不眠夜，趁著蠟燭要熄滅的最后幾點藍色火焰，我以最快的速度鋪好“床鋪”。在我做完勤雜工掙回高中最后一筆學費的幾個月后，大學錄取通知書也如期飛至家中。為了這筆學費，一家人東拼西湊一個多月后還差一半。當我做家教、打工掙來了一份又一份血汗錢時，我的同齡人正三天兩頭地寫著家書尋求“經濟支援”。讀書、寫作、打工，這就是我大學的全部生活。當我穿著用稿費