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6小攝影師教案[合集五篇]-wenkub

2024-11-04 13 本頁面

　

【正文】習2分鐘。師：出示詞語（紙團、墻報、鞠躬、打量、吩咐、擺弄、膠卷、秘書、雜志社、轉告）概括本文內容第二課時四、精讀課文，把握情意師：課文大意同學們都知道了，現在我們就一起來深入的了解課文，剛才叫同學們找出小攝影師給高爾基寫信的段落找出來，都找到了嗎？誰站起來告訴大家？生：第一自然段師：說對了嗎？生：恩師：對，第一自然段就是小攝影師給高爾基寫信的內容，高爾基可是大名鼎鼎的前蘇聯作家啊，一位與他素不相識的普普通通的少先隊員想見高爾基可不容易呀！那么小男孩是怎么見到高爾基呢？這秘密呢，就要從這里說起！（拿出一個紙團），誰來揭開這個秘密？（請一位學生）請你把內容讀一讀。師：恩，同學們都很認真的按照老師的要求去做了，現在老師就來考考大家師：黑板上的生字有哪位同學全認識的？（舉手）站起來帶同學們讀一遍（讀錯的生字老師糾正）生：舉手讀生字師：恩，讀得很好，現在我們開火車讀一遍，同學們要集中注意力??（接著老師帶讀）師：同學們讀得真好，現在你可以用什么方法把這些生字給記住？（當場組詞）生：識字方法（聯系生活、偏旁、字義）師：同學們的識字方法可真多啊，豐富多彩，接下來我們來看詞語，現在我們分男女生來賽讀，看男生讀得好還是女生讀得好？隨機拓展：詞義、近反義詞等，重點指導“鞠（jū）躬(gōng)”、“膠（jiāo）卷（ju224。上節課我們學習了前蘇聯革命領袖列寧和一個小男孩的故事。了解課文內容?！睅煟骸笆前?，記者來采訪是讓他名氣更大，而小男孩只是為了墻報照相，從中我們可以體會到高爾基對少先隊員的關系和愛護，不在乎自己的名利。師：晚上，當秘書告訴高爾基外面來了一位攝影師時，高爾基怎么樣？生：高爾基問是不是小男孩。師：在小男孩告訴高爾基膠卷忘在家里時，高爾基怎么做的？生：高爾基趕緊站起來，小男孩已經提著照相機跑出去了。生：“吩咐在這里是說明小男孩讓高爾基按他的要求去做”師：是啊，高爾基已經是個大作家了，卻按小男孩的要求去做，說明高爾基怎么樣啊？生：“沒有架子，把小男孩當朋友看。生齊讀?！苯又∧泻[弄了很久，說：“一切準備停當。一個充滿稚氣的小孩給一位人人敬仰、工作繁忙的大作家照相，還真是一件有趣的事情。你能用聲情并茂的聲音讓我感動嗎？你們可以先自己試著讀讀，等等老師請同學來讀。師：請同學們自由讀讀這段話，說說你覺得小男孩是一個怎樣的人呢？生：聰明、會想辦法、懂禮貌、愛攝影??（隨機板書）師：你是從哪里看出來的呢？生：從“親愛的、您、請、立刻”可以看出這是一個有禮貌的小攝影師。四、學習15自然段。師：好，剛才我們讀了課文，接下來我們要學習生字請大家看大屏幕，（出示詞語表中的詞語）師：這些詞語當中帶有我們這課要學的生字，我們先一起來讀一讀。學生自學課文，師：通過自學，你們一定能讀詞語了，我們一起來看看大屏幕上的詞語，請同學讀這些詞語。復習課文的生字詞和詞語表的詞語，下節課聽寫五、板書設計小攝影師照相前 —— 扔紙團請求照相 ——聰明↓準備照相—— 指揮擺姿勢 ——工作認真↓照相中——忘帶膠卷哭著離開——傷心、悔恨、羞愧↓后續 —— 等待再次照相 —— 關懷、愛護 →高爾基六、小男孩還會回來嗎？說說你的理由。ng弄堂）三、默讀課文，理清文章思路。卷（juǎn卷尺、卷入、卷發）（Ju224。要求：①給生字注音。分角色朗讀課文，注重人物的細節描寫，體會人物細微的心理活動，感受高爾基對小男孩的關懷與愛護之情和小男孩對高爾基的崇敬與愛戴之情。【教學重難點】注意語言、動作和神態描寫，體會人物細微的心理活動，感受高爾基對下一代的關懷與愛護之情和小男孩對高爾基的崇敬與愛戴之情。②給生字組兩個詞語。n試卷、畫卷、卷子）相（xi224。課文主要講了一件什么事？全文是圍繞什么展開的，文章的敘述順序是？（全文圍繞“照相”來寫。（能自圓其說即可）七、課堂小結本文表現了高爾基對少年兒童的關懷與愛護。（高爾基，陽光明媚，鞠躬，膠卷，秘書，雜志社）師：這些詞語中有沒有比較難讀的？生1：“雜志社”這個詞語比較難讀，雜是平舌音，志和社是翹舌音。再點名讀。師：高爾基可是大名鼎鼎的前蘇聯文學家，一位與他素不相識的普普通通的少先隊員想見高爾基可不容易?。∧敲葱∧泻⑹窃趺匆姷礁郀柣哪?？誰來告訴我。師：請同學們，在“親愛的、您、請、立刻”下加上“176。大家讀得非常好，聽了你們的朗讀，老師仿佛看到一個個有禮貌，愛攝影的小攝影師了！現在請同學們想想，高爾基看到這個紙團后，心里會想些什么呢？（學生自由回答）第二課時師：同學們好，這節課我們繼續學習第六課《小攝影師》我們先來復習一下上節課學過的詞語請大家看大屏幕，我們一起來讀讀。請同學們趕緊默讀課文611自然段，看看孩子是如何給高爾基照相的，把相關的句子用“—”畫出來，而高爾基又是怎樣對待孩子給他照相的，把相關的句子用“﹋”畫出來。” 師：很好，找的很正確。師：我們已經知道了小男孩是如何給高爾基照相的，那誰來告訴我，高爾基又是怎樣對待孩子給他照相的呢？生：高爾基拿了張報子

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