xx年德育工作計劃精選-wenkub

　

【正文】 認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成教育為重點，結合二年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。儀容儀表檢查(每月一次)。德育領導小組會議(每周一次)班主任例會(兩周一次)。重點利用學校廣播、升旗儀式、校板報、櫥窗等形式進行德育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。班主任要據學校的班會內容安排并結合班級實際，認真進行思想品德備課，要豐富班會課的形式，使學生喜歡上班會課，從而提高班會課的質量和效果，政教處將加大檢查的力度。同時調查統計十大校園不文明現象，各班要根據查找出來的校園不文明現象進一步整改，要通過加強教育管理，進一步純化校園風氣。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作，充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，本學期計劃4月為法制教育月。開展專題教育活動，著力建設“平安桃中”。(二)繼續以常規管理為抓手，進一步加強學生基本文明行為的養成教育，著力建設“平安桃中”、“和諧桃中”。抓好“三位一體”教育，促進學生發展重視家庭、社會與學校教育的配合。使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。把班主任工作的實績作為績效工資獎勵、晉升、評優的重要依據。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育工作者。校園常規管理井然有序。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，理解、支持并配合學校的工作。培養學生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。嚴抓班級分擔區的衛生清掃與保持。課內外行為。要繼續強化對學生的常規教育和養成教育。(班級實踐活動內容)②國家級綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應該做些什么?(班級座談內容)③我們身邊有哪些不文明的現象，我們應該怎樣去做?(班級學生的座談會)(3)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。培養學生具有良好的思想道德素質和心理素質，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。第一篇：XX年德育工作計劃精選XX年德育工作計劃精選模板工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、制定指標、完成時間、解決方案和步驟方法等。本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的健康發展、主動發展奠定思想道德基礎。成為一名具有創新精神和實踐能力的、對社會有用的人。(班級座談內容)(4)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內向的學生，多與他們談心，及時、恰當的解開他們的“心結”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，采取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現七個達標：升旗儀式。間操及課外活動。及時表彰遵守典型，加大對違紀行為的批評處罰力度。針對少數學生存有心理障礙，搞好心理疏導工作，促使學生身心健康的發展。XX年德育工作計劃精選模板篇二堅持“以人為本”的辦學思想，認真落實縣教育工作會議精神，以德育隊伍建設為中心，以常規管理為主線，以德育活動為載體，以關注特殊群體學生為重點，以創設和諧平安校園為契機，實施學生自主教育和自主管理，開展主題活動，強化學生養成教育，以培養“品德良好、自主學習、身心健康、知禮明儀、學會感恩、節儉樸素、珍愛生命”的新三好學生為目標，遵循“細化管理、深化研究、勤奮創新、爭創一流”的管理理念，積極推進我校德育現代化工程建設。創建文明校園、平安校園、寧靜校園、潔美校園。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。提升教職工德育理念加強學習，提高每個教師的德育素質。全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，構建平等、民主和諧的師生關系。繼續辦好家長學校和家長委員會，多渠道籌建校外德育基地，進一步形成德育的合力。進一步加強校園常規管理，著力建設“潔美、寧靜桃中”。本學期是學生違紀的多發、高發期，全校各班要進一步加強管理，班主任要跟班，多與學生談心，要深入到學生中去，及時了解學生動態，及時發現苗頭性問題，及時解決。杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動如觀看“感動中國年度人物”頒獎晚會錄象，并開展征文、主題班會等活動。(三)、抓好德育評價，客觀公正考核進一步完善對學生德育評價目標，要以科學、客觀、公正的原則進行評價，同時搞好學生素質評價的工作，以此來使德育評價機制日趨完善。班工作日志月考核。主題黑板報評比(每月一次)。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。三、班級奮斗目標： （一）在行為習慣方面，進行良好的養成教育。四、班級管理措施： 班主任在日常生活中要能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。（三）勞動方面做值日認真的同學可得衛生小紅旗。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。同時進行愛護環境和花草的教育。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。七、其他方面 班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。三、具體工作內容、措施（一）德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。以學生“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主題隊會內容。在實踐中增強責任感。根據我隊以往的表現以及學生的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績。好人好事堅持天天記。廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。二、主要任務全面落實“良習育人”，讓“良習育人”的辦學理念植根于每位師生的心田，在實現“良習育人”的過程中逐步形成我校的“良習文化”。為發揮榜樣的引導作用，學校繼續建立“紅領巾示范崗、監督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時反饋。開展傳統節日教育活動。班主任做好家訪工作。以評選“文明班級”和“優秀班主任”為契機，弘揚先進，發揮優秀班主任的示范、輻射作用。打造“我讀書、我快樂、我成長”的書香校園。良習訓導措施精細、精致。良習訓導自主化。繼續邀請消防官兵到校對學生強化訓導，實施對學生進行集中的行為規范系列教育。培養校會發言人。針對少年兒童學生心理比較脆弱，要有計劃地加大心理健康教育的力度，充分發揮心理咨詢教師的作用，通過心理健康教育講座、心理輔導課，有針對性地培養學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺侮同學；五遠離：遠離煙酒，遠離網吧，遠離迷信活動，遠離賭博，遠離毒品。（三）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。完成三個統計表：《需要重點幫扶學生基本情況登記表》《需要重點幫扶學生動態及工作情況記錄表》《與需要重點幫扶學生家長談話記錄表》。進一步提高《班主任手冊》的使用功能，特別是班干部培養、班委會活動記錄、周重點工作、家校溝通、家長委員會活動、教育案例的積累等專題的活動的開展。加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。（五）提高學科德育滲透功能。做好家長委員會工作，構建家校互動格局，舉辦家長學校講座，通過召開家長會對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。充分發揮班級博客的育人功能，建立“三位一體”德育網絡。開展“學雷鋒、倡文明”教育活動。實施新執勤隊員跟五年級老隊員一日執勤活動。國旗班新隊員培訓。召開家長座談會。“”學生心理健康教育日宣傳活動。優秀班主任、文明班級、良習小標兵評選表彰。德育少先隊工作總結。從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《一日常規》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。提高自身素質。衛生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。十月份開展“我是節約小標兵”主題活動，深化科技教育。通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。二、班級精神文明、合作、務實、奮進是本班的精神。奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。強化學科滲透。要從學科及授課內容特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。重視對學生的養成教育，提升學生基本道德素養。班級管理采用創新精神，營造民主寬松的氛圍，為學生搭設“我是主人翁”的實踐舞臺，實行班干部輪換制。制定和落實班級常規工作責任制。使學生有法可依，有據可行。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協調好工作。加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。，使學生在活動中受到教育。四、具體措施1. 充分利用班會向學生進行思想教育。新學期我將切實落實以人為本的理念，在學生習慣養成，心理健康教育，問題學生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創新，促進班級和諧健康發展。另外，根據二三班具體情況，在加強特色班級建設的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式，互相督促；抓班級衛生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區。作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現，在班隊會課上對學生進行思想教育。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學期的溝通工作，家長了解了學校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學校教育保持一致性，促進了孩子的健康成長。在禮儀教育方面采用學生感興趣的形式，開展“我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動二、評價管理方面我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”,鼓勵學生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定。對每位在學習、紀律、衛生、就餐、生活自理等方面有進步的學生及時頒發喜報，喜報掛在個人的成長樹上。在實踐中不斷探索，拓寬德育工作的途徑、方法，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育，深化未成年人思想道德教育。三、主要工作：（一） 加強師資隊伍建設。一、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。（三）抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。班科任互相協調，盡量能按時到位。二、 利用教師節，對學生進行感恩教育。六、 各班收集課間游戲活動名稱。11月份： 發展智能、弘揚民族精神教育一、 組織學生學習英雄事跡，進行英雄人物故事比賽。二、 各班組織參加學校運動會、藝術節。三、 全級進行學習好方法介紹。我班學生經過五年的在校學習和生活，已逐步形成講文明守紀律的習慣：語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，課間大部分學生不追瘋打鬧，上下樓梯遵循“輕聲慢步，右行禮讓”的原則，午間文明休息，同學之間團結友愛，互相幫助，在班上拾金不昧的好人好事不斷涌現。立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。三、具體措施（一） 紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。我們班的宗旨是“說到就要做到。（二） 衛生方面講究衛生很重要。2） 班級及公共區衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。四、 進度安排：九月份：開展行為禮儀養成教育，促使學生養成良好的學習和生活習慣。 元月份：慶祝“元旦”節，“表彰三好學生”、“優秀學生干部”。二、培養目標：新課程的培養目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德。因此在數學學科的教學中，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規范自己的行為。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。(三)、在教學過