履行教育職責自查報告-wenkub

　

【正文】 一，目前，全市中小學100%接入城域網，xx%以上教學班級實現班班通，兩所學校被評為“xx省數字化校園”，一所學校入選省教育信息化應用典型案例。鄉村中小學教師“國培”項目41人次。　　加強師德師風建設。　　校長教師交流進一步深化。　　。充分運用督導結果，將督學綜合督導、專項督導和隨機督導的結果，納入各校目標管理績效考核，并作為學校主要負責人等干部聘用參考的重要依據。　　。在《xx市國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》中專章部署教育工作，出臺《xx市教育事業“十三　　（四）統籌推進教育工作情況　　。實施小學生課后在校托管服務，解除了一些學生家長的后顧之憂。二是落實體藝課程及中小學校大課間活動。制定《關于開展學校語言文字工作規范化達標建設實施方案》，明確了xx年—20xx學校語言文字工作達標建設任務。落實各類家庭經濟困難學生資助政策，確保資助對象精準確認，資格評審嚴格落實，資助資金安全發放，充分保障進城務工人員隨遷子女接受教育的權利。我市把適齡“三殘”兒童少年教育納入全市義務教育總體框架，三殘兒童（視力、聽力、智力殘疾）%。　　。從xx年秋季起，全市義務教育階段起始年級已經杜絕超大班額現象，今年起始年級全部杜絕大班額，超大規模學校生源得到有效遏制。四是加強宣傳。二是改善義務教育學校辦學基本條件。順利通過義務教育基本均衡發展國檢復查。其中小學58所，初中18所，九年一貫制學校1所，特殊教育學校1所。鼓勵社會力量辦學，支持民辦幼兒園建設，制定《xx市幼兒園五年布局規劃》（xx—2022年），計劃新建和改擴建城區及農村幼兒園27所。　　（三）各級各類教育發展情況　　。九是教育信息化區域試點穩步開展。全市中小學教師參加信息技術能力提升工程，合理調配教師資源，穩妥推進教師全員聘任，落實了即評即聘制度。六是城鄉義務教育一體化扎實推進。四是著力抓好三項改革，積極應對新高考。　　。一是啟動實施消除“大班額”專項規劃，今年起始年級全部杜絕每班超過55人的大班額。二是動態調整教育權責清單，對教育類規范性文件進行了清理、修訂。　　。　　。　　。各基層黨組織主要負責人強化主體責任，班子成員強化“一崗雙責”，加強專題學習教育，推進全面從嚴治黨向基層延伸。全市55個民辦教育機構均納入黨組織覆蓋之下。　　一、自查工作情況　　我市高度重視政府履行教育職責的評價工作，召開了專題會議，進行專題部署，抓緊對照測評體系開展自查自評；針對查擺出的問題，逐項列出清單，建立臺賬，明確整改時限，落實整改措施，切實抓好整改，并在規定時間內提交自查報告。　　二、履行教育職責情況　　在市委的領導下，市人民政府以提高教育現代化水平、建設教育強市為目標，將促進教育公平、辦好人民滿意教育作為教育發展的戰略宗旨和著力解決民生問題的重要舉措。全系統共建成黨員活動室xx個。　　。深入學習貫徹《事業單位領導人員管理暫行規定》、《中小學校領導人員管理暫行辦法》、《黨委（黨組）討論決定干部任免事項守則》等精神，規范選人用人程序，充分發揮教育局黨組在選人用人方面的政治把關作用，加快干部人事制度改革、激活干部隊伍活力。加強師德師風教育和學生德育工作，抓好中國特色社會主義理論體系和中國夢進教材、進課堂、進頭腦的“三進”工作。按照黨政領導干部安全生產“黨政同責、一崗雙責”的相關規定，將安全工作納入領導干部績效考核體系，嚴格實行責任追究制和一票否決制度，層層簽訂年度綜治目標責任書，把責任落實到基層單位的每一個崗位，每一名教職工，全市教育系統保持安全穩定。三是制定全市貫徹落實教育法律、法規工作方案，組織開展《教師法》和我市《實施辦法》貫徹落實情況執法檢查，對教育領域各類職業資格、行業準入證、上崗證等開展專項清理。推進xx“十二年一貫制”民辦學校建設，著力解決城區學校學位不足問題。一是組織專家就全市教育改革發展中的重大問題、社會關注的熱點、難點問題開展專題研究。穩妥推進高考綜合改革，開展基礎條件評估，研究制訂高考綜合改革方案，開展普通高中學業水平考試和綜合素質評價試點。爭取上級義務教育全面改薄資金和學前教育資金。八是職教集團化特色化快速發展。完成全市義務教育階段學校校園光纖網絡打包項目和教育城域網建設工作。全市在冊幼兒園81所，其中公辦園27所，民辦園54所，在園幼兒共15353名。學前教育基本形成城區公辦幼兒園為示范、鄉鎮中心幼兒園為骨干、民辦幼兒園為主體的學前教育發展新格局，“入園難”問題得到基本緩解，學前教育發展邁上新臺階。　　健全控輟保學機制，出臺《xx市義務教育階段控輟保學實施方案》，九年義務教育鞏固率達到100%。　　大力實施消除“大班額”工程。xx—xx年，投入“全面改薄”專項資金8283萬元。通過電視、網絡等媒介，引導家長轉變教育觀念，營造輿論氛圍。　　。全市共有職業教育學校3所，在校學生3400名。實施送教入戶和一人一案工作，殘疾兒童少年受教育覆蓋率基本達到100%。建立貧困生資助關愛體系，xx—，資助貧困學生6778人次，xx年向全市1737名建檔立卡貧困戶子女發放教育扶貧資金411萬元。　　。三是廣泛推進校園足球運動，全國體育特色項目學校達到11所。　　。實行有關教育重大工程、人事、經費、規劃等事項由市政府集體研究決定的制度。五”發展規劃》，調整優化各類教育資源結構，實現教育公共服務均衡配置，促進教育科學發展。xx年聘請第二屆市政府兼職督學37名，將全市所有學校、幼兒園重新劃分為六個責任區，履行督學、督政、評估監測工作職能。　　（五）加強教育保障情況　　。形成教師常態補充機制。xx年，通過“聯校走教”、對口援教、選派城鎮優秀教師到農村支教、開展“農村學校啟明星計劃”等方式，校長交流輪崗15人，教師交流345人次。組織開展了以“比學習，講紀律，守規矩，爭做新時代‘四有’好老師”為主題的師德師風建設活動，全市各校已相繼召開了動員會，組織教師集中學習和專題研討，簽訂了師德書，教師教書育人、履職盡責意識進一步增強。組織全員進行“卓越工程教師高級研修”、“中小學教師專題培訓”、普通高中教師“新課改、新課程、新高考”培訓。我市成為全省首批教育資源公共服務平臺綜合應用試點縣市。　　統籌社會資源積極服務于學校綜合實踐活動。　　。我市教育系統所有在職教師均具有相應教師資格證。學校建立突發事件快速反應等機制，制定完善相關制度，確保安全責任落實。部分校園環境建設不達標，綠化面積過小、綠化率過低。三是嚴格義務教育學生學籍管理，實行“一人一籍、籍隨人走”，遏制學生無序流動，控制學生擇校借讀，消除少數熱點學校的集中入學壓力。二是迅速建成一批綠色校園示范校。現將我省履行教育職責情況報告如下：　　一、自查工作情況　　我省高度重視對省級政府履行教育職責的評價工作，4月13日，專題召開了全省教育督導暨xx年教育重點工作電視電話會議，副省長霍金花出席會議并講話。　　二、履行教育職責情況　　省委、省政府始終堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，深入貫徹落實黨的教育方針政策，全面履行發展教育職責，堅定不移地實施“科教興豫、人才強省”戰略，將促進教育公平、辦好人民滿意的教育作為教育發展戰略的宗旨，作為著力解決民生問題的重要舉措。省教育系統堅持把黨建工作與業務工作同部署、同檢查、同落實。注重各級各類學校領導班子配備，嚴格領導干部選任標準和程序，加強學校領導班子能力建設和年度考核。推動建立高校黨委、紀委領導聽課監督制度；充分發揮課堂教學主陣地和主渠道作用，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進教材、進師生頭腦，把社會主義核心價值觀教育貫穿教育教學全過程。出臺《xx省人民政府辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的實施意見》(豫政辦〔xx〕7號)，對健全學校安全風險防控體系進行了系統設計和全面規定。按照《教育部國家語委關于進一步加強學校語言文字工作的意見》(教語用〔xx〕1號)要求，制定了具體實施方案和指標體系，力爭20xx前完成所有學校達標建設工作。及時制定各項教育法規政策的實施辦法，并積極推進，嚴格落實。　　。制定我省學校招收和培養國際學生管理規定，建立聯席工作會議機制，協調管理來華學生各項事務，每年組織我省高校赴海外舉辦高等教育展。出臺了《xx省教育廳xx省發展和改革委員會xx省財政廳關于印發的通知》(教基二〔xx〕1096號)，全省普惠性幼兒園覆蓋率逐年提高，截止xx年底，覆蓋率達到80%。統籌城鄉義務教育學校規劃布局，保證義務教育階段免試就近入學。　　。采取撤銷、合并、兼并、劃轉、共建等形式，推動中職教育資源優化調整布局。制定我省xx年高職院校分類考試招生工作系列配套文件，超額完成國務院提出的“實現分類考試招生成為高職院校招生主渠道”的目標。投入31億元實施我省優勢特色學科建設工程，xx年，鄭州大學、xx大學分別進入國家世界一流大學和一流學科建設高校規劃，我省高等教育發展取得里程碑式的重大歷史性突破。　　。社區教育網絡體系不斷完善，初步構建了四級社區教育體系。各級教育部門和學校按要求將國防教育納入教學計劃，落實課程課時要求，保障國防教育經費落實到位。成立了學前融合教育發展支持中心，先后安排90萬元專項資金，對xx所普通幼兒園開展學前融合試點工作，500名特殊兒童獲得同等入園機會。進一步做好進城務工人員隨遷子女入學工作，做到進城務工人員隨遷子女與城市學生“四統一”。　　(四)統籌推進教育工作情況　　。加大財政投入教育力度，教育投入持續增長，教育支出占公共財政支出比重長期居全國前列。　　。成立了省政府教育督導委員會，由分管副省長任主任，11個省直部門負責同志任委員，明確督導機構相對獨立行使督導職能。加快發展教育督導信息化建設工作，在設立教育督網站，服務督導信息化工作。在軍民協同創新、國防生和定向士官招生、完善人才培養體系、保障軍人子女入學等方面開展了大量卓有成效的工作，依托解放軍信息工程大學牽頭成立了“智慧中原地理信息技術協同創新中心”和“北斗導航應用技術協同創新中心”，定向士官招生學校和招生人數連年增長。　　。連續實施農村學校特崗教師招聘計劃，9年招聘10余萬名特崗教師。建立鄉村教師榮譽制度、農村教師職稱評定傾斜政策和表彰獎勵優先制度。嚴格執行國家課程方案，全省所有中小學開足開齊國家課程，規范選用教科書。　　。　　。將教