教導處主任述職報告怎么寫(精選10篇)-wenkub

　

【正文】 作如下：　　(一)結合學校實際，按課程標準安排布署本年度課程，進一步加強教學管理，根據實際情況修訂教學常規管理制度，成立教學常規管理工作領導小組，以及制定切實可行的教學工作計劃，以區教育局下發的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據，強化教學目標管理。熱愛教育事業，熱愛學生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。　　作為教導主任，在學校負有必須的職責，感到有必須的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都十分愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，奠定了學校發展的基礎。　　作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協調各處工作，做好在以下幾方面的工作：　　關心全體學生的全面發展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的用心參與下，順利完成教師教學潛力自評和校評，組織參加各級教學評比活動，進行校本教研培訓和觀摩活動。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，透過數學組、語文組群眾備課—上課—聽課—說課——評課研討這樣的教研活動觀摩。開學初教師寫好教學計劃，期末讓教師上交教學工作總結，教學質量。本學期我們學校的校級月考制度正常執行，考察科目涉及語文、數學，還有英語。　　常規教學管理要常抓不懈。深入課堂、指導業務的力度不夠。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。協調和指導畢業班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。在工作中，努力和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結協作。　　教務處工作量成倍增加，責任更大，來不得半點馬虎，否則會給學生帶來重大影響，因此，在平時工作中，一我加強學習，熟悉學籍管理、考試管理的相關政策，并把相關政策給教師學生進行宣傳。學期開始，在校長的指導下，制訂教務工作計劃，并認真組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。教導處主任述職報告怎么寫（精選10篇）　　尊敬的領導：　　一年來，在上級領導、學校領導和同事們關心、幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，務本求實，團結協作。平時工作中，突出服務意識，教學是服務，管理更是服務。二是樂于接受教師學生監督，自覺做到不計較工作時間長，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。　　二、求真務實，努力工作　　一年來，緊緊圍繞教師成長和學生發展這個中心，積極探索適合教師發展的管理形式，適合學生發展的教育方式。　　三、團結協作，服務教學　　教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。　　四、認真反思，努力改進　　回顧一年的工作，我感覺在工作上我還經驗不足。　　二是工作中抓細、抓實、抓具體不夠。常規管理繁雜瑣碎，不僅僅包括課堂常規檢查，隨堂聽課、教案抽查、學生作業處理等狀況檢查，是教學工作的重要環節和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。期中期末考試正常進行，提高教學質量我們仍將常抓不懈。寫好學生報告冊，做好期末工作。綠城之秋和大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩，還上交了個人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學水平。開展教師課堂教學比賽活動。　　協調解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數多，事務多，出現很多棘手問題，能及時解決。我也期盼著明年，X小學的教學更上新的臺階。自覺參加各種政治和業務學習，不斷加強思想道德修養，提高業務能力和水平。　　(二)結合新的課程標準，安排布置好課程。　　(四)要求教師按時參加業務學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、進行經驗交流，讓全體教師都學習課改新理念，限制的挖掘教師的工作潛力，發揮教師特長，用于教學之中。促進了我校教育的發展，提高了教師的積極性。　　(九)重視活動的開展，豐富學生的業余生活、第二課堂生活。廣播操做到了三個“確保”，即確保有序進退場，確保質量，確保每天開展。抓好學校飯堂和衛生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病、傳染病的發生。　　三、努力成為勤勉的管理者　　作為教導主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手、教師的參謀，教學工作及時向教學校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識：　　(一)合作意識。　　(二)服務意識。在工作中我能處處以大局出發，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。要內抓管理，外樹形象，管理要一手抓規范，一手抓研究。對管理的認識與敬業精神有待進一步的提高。　　，加強學生的管理工作，構建一個和諧美好的校園。　　教務處是負責學校教學和教學行政管理工作的職能機構，是學校的內當家，通過一年在教務處的工作經歷，本人在具體工作上匯報如下：　　一、本人熱愛教育事業，熱愛教師崗位　　擁護和堅持教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生，關心時事政治，關心世事的風云變幻，立誓終身獻身于教育事業。作為一名干部，本人也注意以身作則，樹立榜樣，嚴格要求自己，要求老師做到的自己先做到，盡量做好。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。半年來，我在工作中能以大局出發，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。做好教學工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學校考評教師提供依據。　　組織好備課、聽課、評課工作，在過去的一年里，通過全體教師共同努力，順利的迎接了”兩項督導評估”工作，完成省合格學校迎檢工作。工作缺乏創新性，方法陳舊。在困惑與不惑間，我試著對自己進行本色追問，梳理心緒，與同行共勉，抱著對學生、對工作、對學校負責的心態努力開展工作。三年來，我和學生之間處于一種和諧的狀態。　　二、錘煉業務，對工作負責。同時，還充分地發揮了科組長的作用，讓更多的教師參與到　　到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。　　重視合作意識。教育是服務，管理更是服務。　　在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教育教學計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。　　關心學生的全面發展，組織好學生的競賽活動。　　三年來，作為領導班子成員的我緊密團結在校長周圍，和其他成員團結一致，同心協力，齊抓共管。　　新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領。　　不滿足現狀，積極參加各類進修，不斷提升自身業務能力。　　三、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學工作。盡力關心和愛護每一位學生。　　常規教學工作。本學期我撰寫的論文《反復修改也是招》在刊物《素質教育論壇》第三期上發表。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。　　制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據。協調解決教師在教育教學中的疑難。　　四、反思存在不足，對工作負