正文內容

招聘與配置--李俊(文件)

2026-02-01 18:17 上一頁面

下一頁面

　

【正文】進行篩選：證書與能力的關系 – 利用內部晉升制度：職業生涯設計 ? 雙向選擇原則 ? 公平公正原則：就業歧視 – 男女平等問題、個性問題、個人長相問題 – 年齡問題、閱歷問題以及經驗問題 – 文憑問題、個人偏見問題 ? 確保質量原則 – 人盡其才、用其所長 – 優化配置員工能力 24 ? 招聘信息發布 ? 填寫申請表，初步篩選 ? 筆試 ? 面試（第一次、第二次 …… ） ? 其他測試 ? 錄用決策 ? 通知錄取者和落選者人員招錄的一般程序程序設計 25 劣勢內部招聘外部招聘 ?了解全面，準確性高 ?可鼓舞士氣，激勵員工 ?可更快適應工作 ?使組織培訓投資得到回報 ?選擇費用低 ?來源廣，余地大，利于召到一流人才 ?帶來新思想、新方法 ?可平息或緩和內部競爭者之間的矛盾 ?人才現成，節省培訓投資 ?來源局限、水平有限 ?“ 近親繁殖 ” ?可能造成內部矛盾 ?進入角色慢 ?了解少 ?可能影響內部員工積極性優勢招聘途徑 26 招聘途徑 ?內部招聘 ?內部提拔 ?橫向調動 ?輪崗 ?重新雇傭或召回以前的雇員 ?張貼海報 ?人才儲備來源方法 27 招聘途徑 ?外部招聘 ?推薦 ?未經預約而來的人 ?就業機構 ?行業協會和聯合會 ?學校 ?其他公司 ?廣告（媒體選擇與設計） ?借助中介機構 ?上門招聘來源方法 28 ? 知識、技能和能力 ? 人格、興趣和偏好 ?依據：求職者信息 ? 外向 ? 穩重 ? 隨和 ? 真誠 ? 對經歷的坦率五種主要的品格類型錄用 —— 甄選 29 ?收集求職者信息的技術 ? 申請表 ? 書面考試 ? 工作模擬 ? 評價中心 ? 面試 ? 體格檢查錄用 —— 甄選 30 審查申請表的指導性問題 ? 他（或她）目前的成就說明什么？ ? 記錄中有無明顯或未說明的差別？ ? 背景材料中有哪些可供評估 —— 專業、學歷、經驗？ ? 有哪些線索說明他（或她）能勝任此工作？ ? 工作經歷的記錄有無進步趨勢？ ? 有無才智、精力或進取精神？ ? 在哪些方面有興趣 —— 智力？實際操作？體能？社交？ ? 如何評估在學校、大學以及工作上已取得的成就？ ? 他（或她）知道什么或不知道什么？ ? 有無不屬實的情況 —— 是否需要檢查學歷和工作經驗？申請表 31 認知能力測試：語言理解、數字才能、推理、理解速度記憶等能力 ? 一般能力測驗 — 語文測驗常識、理解、推理、記憶跨度、字意 — 操作測驗完成圖畫、圖片排列、實物拼接、方塊設計、形數交替 ? 特殊能力測驗 — 區別性測驗語文推理、數學能力、推理能力、空間關系、機械推理、文書速度 ?書面考試信息收集技術 32 語文推理 ?_____之于黑暗，好象白晝之于 _____ 黎明日光光明月亮太陽 ?____之于實際，好象抽象之于 _____ 空間具體模糊概念象征 ?____之于李唐，好象李闖之于 _____ 朱明元代朱明朱明元代機械推理如果要起出已經生銹的螺絲釘套，但尋不到鉗子

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

招聘與配置--李俊(文件)

招聘與配置1(1)-資料下載頁

招聘與配置管理-資料下載頁

招聘與配置929-資料下載頁

招聘與配置(ppt65)-資料下載頁

招聘與配置考證參考-資料下載頁

招聘與配置的概述-資料下載頁

招聘與配置1111-資料下載頁

招聘與配置1-資料下載頁

員工招聘與配置(資料)-資料下載頁

招聘與配置(新3)-資料下載頁

招聘與配置新版教材-資料下載頁

招聘配置-資料下載頁

人員招聘與配置培訓課件-資料下載頁

招聘與配置培訓資料-資料下載頁

員工招聘與配置培訓課件-資料下載頁

招聘與配置--李俊-文庫吧資料

招聘與配置--李俊-展示頁

招聘與配置--李俊-在線瀏覽

招聘與配置--李俊-閱讀頁

招聘與配置--李俊(文件)