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小學擬人句(文件)

2025-10-05 23:55 上一頁面

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【正文】升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在撲哧一笑中，消失了。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。秋天初寒的時候。!，它們便唱起歌來，“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。他慷慨地向人流提供礦產(chǎn)資源。……許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。風，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手,并肩同行。）。船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。月亮一露面，滿天的星星驚散了。1我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。1蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。1秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。2風是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。”這個句子是比喻句還是擬人句？老師：肯定是擬人啊！如果是比喻的話,喻體,喻詞,主體分別是什么呢？老師：在這個句子中，“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花”被賦予了人的動作──“聚攏來”，這是擬人的修辭方法；怎么“聚攏來”呢？用“像趕集似的”來打比方，在擬人中又有了比喻的成分。練習2：判斷下面句子是比喻句還是擬人句。”改寫成擬人句的改法對嗎？（1）柳枝在微風中搖擺不定，好像在跳舞。）（二）方法指導：改寫擬人句可以從四個方面來進行。如上文的“柳枝”，就可改為“柳樹的頭發(fā)”。如上文可改為：柳枝在風中搖擺，好象在說：“我好美麗！”或“柳枝在風中羞澀地搖擺。(兩種)柳枝在微風中舞蹈。秋天像美麗的少女，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。家就像紅布條,永遠系著游子的心,家就像大衣一件,不會提高溫度,，盡情的跳起舞來了寧靜的夜晚，像被施了黑色的咒語，漆黑，只有那天上的星星在竊竊私語船頭飛濺起如翡翠般晶瑩透亮浪花，吟唱著歡樂的歌兒。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，宛如金紅的果子陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被銀絲般的細雨淋醒。如上句就可以有這些改法了：柳枝姐姐在微風中迎風起舞。如上文的“在微風中搖擺不定”就可改為“在微風中舞蹈”。如上句就可以改為“柳枝姐姐”。）（2）柳枝在微風中搖來晃去。（）二、學寫擬人句：（一）從判斷題中學方法。教師的話：我們判斷比喻句的標準是找出本體和喻體，也就是把什么比喻成了什么；我們判斷擬人句的標準是判斷哪些事物被賦予了人的動作、語言、心理、神情等。2一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。1它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。擬人句（二）：風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。第五篇：擬人句一、認識擬人句擬人句（一）：找擬人的詞語。，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。，有時站立不動，仿佛在思考著什么。更是傲慢了。被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮的叫著，那歌聲真好聽。，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。一朵有一朵的姿勢。夜來香在晚上八點開花。五點左右，艷麗的薔薇展開了笑臉。，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。2月亮一露面，滿天的星星驚散了。2夜空中的小星星眨著眼睛,、向日葵不斷地面向太陽公公做運動．2鳴蟬在樹葉里長吟。1花兒在風中笑彎了腰。1仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。落葉隨著風高低起舞。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。,小溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。微風柔和地吹, 輕輕地愛撫我的面頰。，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著

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