幼兒園小班游戲(文件)

　

【正文】 幼兒體育游戲：母雞下蛋目標：練習雙腳夾球行走和繞過障礙物走。分組比賽：幼兒學習母雞夾著球走過斜坡和繞過線圈行走，回來后就下蛋了（皮球），到下一名幼兒。大班集體游戲：雙木橋游戲形式：集體分組游戲。第二對幼兒提著水桶用同樣的方法走過小橋，將小水桶放在終點線后，兩人相對在橋上手拉手走回來。教師指導：①教師晃動繩子，孩子從繩索的一端饒過晃動的塑料瓶，曲線前進至另一端。追者若沒有被瓶子撞擊，抓到了被追者，就勝利了學前谷中國學前網版權所有，采集或轉載請注明出處，文章來源： 幼兒體育游戲：饒線拉瓶活動準備：①在兩個礦泉水瓶中裝上數顆黃豆，將兩瓶口對口，對口處纏上膠布。教師指導：①將準備好的兩套塑瓶放在一條線上，幾個人各持一圓柱積木，站在另一條線上。游戲方法：幼兒圍成圓圈盤腿而坐，作“白菜”，請23名纏紗巾的幼兒扮“砍白菜”者。游戲規則：“白菜”不能隨便走動。小班益智游戲：神奇的紙盒游戲準備：紙巾盒、各種玩具、糖果等。游戲提示：這個游戲適合３4歲的孩子，由于孩子使用觸摸覺和視覺來進行判斷，可刺激右腦發展。幼兒回答時要有一定的速度，并按上句的句式來回答下句。教師可變換上句的句式向幼兒提問，以活躍幼兒的思維。桌子下面鋪設海綿墊子。準備：三張桌子，一個大球。建議： 提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。幼兒園中班識字活動_識字游戲《找食物》活動目標：認讀：魚、骨頭、蘿卜、青菜。準備： 空奶瓶４個，火柴棍若干。規則： 火柴掉進瓶里一根就被淘汰。活動準備：大范例（要學的新字詞用紅色的筆寫）字卡以及字義圖片錄音機 磁帶幼兒用書及人手一支 鉛筆 自制 神秘袋（里面放一些幼兒喜歡的禮物和字卡）幼兒園大班親子游戲活動過程：一、開始部分 幼兒園大班親子游戲活動方案：瓶子游戲，猜爸爸媽媽等。為了更好的引導他們，我們作出了努力，現將這一學期來通過游戲總結如下：一、培養幼兒的游戲興趣在游戲區的布局上，我班采取區角不分的布置，投入的種類在幼兒的經驗所及的范圍如：根據小班幼兒在生活、認知和自我發展上的需要，區角在種類上屬于生活類的動手練習較多，包括生活自理食品加工，使用小工具（還安排了認知區角活動，在表達區角中，引導幼兒發現美、創造美，有目的的探索，使孩子在豐富的活動環境中，具有充分的活動自主權，且讓孩子按自己的方式在活動中邊探索邊學習發展。有了這一環節，幼兒就會主動去商場購買物品，從而創設幼兒的交際環境。讓他在互換角色中體會游戲的快樂。五、工作目標在往后的游戲中，我們會更注重對幼兒游戲能力的培養，使幼兒的游戲水平在原有的基礎上得到更進一步的提高。嘗試合作玩繩，體驗用繩子造型的樂趣。還有一樣東西會像大蛇一樣彎來繞去，它是什么呢?(繩子)看!我的繩子變成什么了?(教師展示彎來繞去的各種玩繩方法，引起幼兒興趣)好玩的扭扭繩。幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創編)，一邊玩繩。建議：運用繩子造型時，幼兒會將某一形狀與一定的事物聯系起來。活動結束：小朋友一起探討。3．大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點到肩膀）耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點點眼睛）鼻子聞聞（點點鼻子）嘴巴嘗嘗（點點嘴巴）咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）4．黃老先生有塊地黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。5．爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）6．爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動）媽媽看看（右手從背后伸出，張開手指揮動）寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動）爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）媽媽看看（閉合右手，往背后收）寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來看寶寶的小手出現了（雙手從背后再拿出來）7．我（指著自己，表情夸張）是一個大蘋果（雙手張開表示“大”）小朋友們都愛我（雙手食指點著前面的人）請你先去洗洗手（雙手做洗手的動作）要是手臟（用右手食指點著左手手掌）別碰我！（揮動右手表示“不”）8．包餃子小手攤開，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）9．小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點上去)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀滾進一個山洞里(用手點到寶寶的胳吱窩撓撓)10．一根棍，梆梆梆。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）八手槍，啪啪啪。（中指搭在食指上，食指伸直。讓你的手指在空中移動，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節都可以，比如：一個白色的小幽靈 在空中飛行 飛啊飛啊，飛得好高啊碰到了星星 碰到了月亮 然后飛下來，落到寶寶的頭上！這是一個啟發孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點的寶寶。（讓寶寶用小手把小腳捂住）；小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。猜到糖果歸幼兒。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。準備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。建議：根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。游戲可以反復進行。準備：兩張桌子拼接起來為一組，設計兩三組，間隔擺放。玩法：幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復進行。4．上上下下目的：①練習鉆、攀爬，發展動作的靈活性。準備：將幾張桌子縱向拼接擺放。“老鼠”要注意邊爬邊躲閃。建議：提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。準備：三張桌子，一個大球。（左手食指穿過孔，做蠕動狀）小班室內游戲有許多：如手指游戲：手指游戲一 目標:認識手指名稱方法:,[舉起一只手]一只小手也出來了[舉起另一只手,兩手手心相對] 大拇指見面點點頭,點點頭.[左右手大拇指各彎曲兩次]“你好,你好”[左右手大拇指各彎曲一次] 食指見面彎彎腰,彎彎腰.[左右手食指各彎曲兩次]“你好,你好”[左右手食指各彎曲一次] 中指見面頂頂頭,頂頂頭.[左右手中指相碰四次]“你好,你好[左右手中指碰兩次]” 無名指見面親親臉,親親臉[左右手無名指輕輕磨擦]“你好啊,你好啊” 小拇指見面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉兩次]“你好,你好”[小拇指勾住拉兩次] 兩只小手要回家[兩手相對]再見,再見[手指全部彎曲左右手各一次] 一只小手回家了[將一只手放在腿上]一只小手也回家了[將另一只手也放在腿上] 又如：猜物游戲：老師將糖果放在一只手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，（伸出左手）在那頭，（伸出右手）請你猜猜在哪頭。（讓寶寶把小手藏在身后）；小手在哪里？小手在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）小手在這里，小手在這里。）每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）十麻花。（五指分開，然后做抓的動作）六煙斗，抽抽抽。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）三叉子，叉叉叉。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。在體育活動或晨間活動中，可繼續滿足幼兒的玩繩需求。為扭扭繩喝采扭扭繩，真好玩，彎來繞去變化多，我們為每一種不同的玩法喝采！按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下。彎一彎，繞一繞。活動過程：彎來繞去扭扭繩。第五篇：幼兒園小班游戲活動幼兒園小班游戲活動：扭扭繩提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來繞去地造型創造的樂趣。老師參與，能引導幼兒學會最基本的交往能力，遇到問題自己商量解決。三、讓幼兒在玩中學，