20xx暑假師德師風(fēng)方案(文件)

　

【正文】 語(yǔ)、熱情周到、細(xì)心詢問(wèn)、耐心解釋，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度。改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。實(shí)行文明班級(jí)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等評(píng)比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規(guī)范教師行為；在班級(jí)與班級(jí)之間、教師與教師之間引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，努力提高工作效率和教育質(zhì)量。牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的思想，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校校設(shè)，切實(shí)控制投資規(guī)模和建設(shè)成本。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報(bào)刊、雜志、試卷資料及商品，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費(fèi)用，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要錢物。五、工作步驟我校“師德師風(fēng)作風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)從三月下旬開始全面啟動(dòng)，到7月份結(jié)束，活動(dòng)主要分三個(gè)階段。（二）第二階段：查擺問(wèn)題、落實(shí)整改（4月1日—25日）認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)問(wèn)題結(jié)合實(shí)際組織開展改進(jìn)作風(fēng)大討論，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。（三）第三階段：總結(jié)提高、鞏固深化（5月至15日）。二〇一二年三月六日第四篇：師德師風(fēng)方案曲村中心校深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方 案為了貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于“十二五”期間進(jìn)一步加強(qiáng)全省中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和市教育局《關(guān)于在全市深入開展中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)大力推進(jìn)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)整治“吃拿卡要”和狠剎“三股歪風(fēng)“專項(xiàng)治理工作,為了全面提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學(xué)業(yè)務(wù)精、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、群眾滿意度高的教師隊(duì)伍,在教育系統(tǒng)形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的良好氛圍,進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境,構(gòu)建和諧教育。我中心校要緊緊圍繞教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)這個(gè)中心任務(wù),在開展師風(fēng)評(píng)議和師德考核的基礎(chǔ)上,全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“十條禁令”,以促進(jìn)教師師德師風(fēng)和行風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變。采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、以自學(xué)為主的方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中教職工人人要記錄學(xué)習(xí)筆記3000字以上并撰寫心得體會(huì)1篇。有無(wú)傳 播違背教師職業(yè)道德、有損教育形象的行為。愛(ài)崗敬業(yè)方面,有無(wú)曠課和遲到早退、不備課、課堂效果 差,不批改作業(yè)、不輔導(dǎo)學(xué)生,擅自停課、缺課、調(diào)課，違反 工作紀(jì)律,拒不服從上級(jí)工作安排等問(wèn)題。有無(wú)體罰、變相體 罰和譏諷、歧視、侮辱學(xué)生以及其他有辱學(xué)生尊嚴(yán)的言行。有無(wú)存在與家長(zhǎng)溝通不主動(dòng)、不及時(shí)、無(wú)故指責(zé)、埋怨家長(zhǎng),違規(guī)從事第二職業(yè)現(xiàn)象。有無(wú)在招生、考試工作中弄虛作假行 為。整改方案要符合學(xué)校、個(gè)人實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng),言簡(jiǎn)意明,便于操作。本階段還要開展系列教育活動(dòng)。各學(xué)校要以“為人師表”為準(zhǔn)則，以“教書育 人、愛(ài)崗敬業(yè)”為工作核心,制定本學(xué)校師德師風(fēng)承諾?要求 全體教師做到并做出承諾。學(xué)校教師尤其是班主任教師,要主動(dòng)拓寬與 學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通的渠道,特別要增加與學(xué)困生、貧困生、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及家長(zhǎng)的交流溝通,了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況,并因材施教。組織“教學(xué)開放周”活動(dòng)。建立師德年終考核制度。大力宣傳表彰。各學(xué)校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體情況和存在的問(wèn)題,寫出活動(dòng)總結(jié),制定出切合實(shí)際、行之有效的下一步師德師風(fēng)教育實(shí)施方案。健全考核機(jī)制。各校要采取學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)反饋、座談了解等多種形式,征求多方面對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方面的意見。各校要立足實(shí)際,注重實(shí)效,將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái),確保師德師風(fēng)建設(shè)有成 效、教育教學(xué)質(zhì)量有提高。附件:一、中小學(xué)教師職業(yè)道德”十條禁令“二、曲沃縣中小學(xué)師德建設(shè)工作考核辦法三、曲沃縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法曲村中心校2012年6月附件一:中小學(xué)教師職業(yè)道德”十條禁令“一、嚴(yán)禁體罰、變相體罰和譏諷、歧視、侮辱學(xué)生以及其他有 辱學(xué)生尊嚴(yán)的言行。五、嚴(yán)禁曠課和遲到早退行為。九、嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)不禮貌言行。二、基本原則民主性原則。實(shí)效性原則。四、考核方法和程序建設(shè)工作,對(duì)學(xué)校(中心校)自評(píng)。使用核?對(duì)所五、考核結(jié)果及學(xué)校師德建設(shè)工作考核實(shí)行百分制。(2)學(xué)校當(dāng)年因師德問(wèn)題被新聞媒體曝光,經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，在社會(huì)上造成不良影響的。對(duì)考核 不合格的學(xué)校3在參評(píng)先進(jìn)集體及學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)參評(píng)先進(jìn)個(gè)人 時(shí)一票否決且限期整改9校長(zhǎng)、書記不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。要結(jié)合師德建設(shè) 考核工作3廣泛深入地開展經(jīng)常性的師德教育活動(dòng),不斷提高 教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素養(yǎng)。二、考核方法和程序教師職業(yè)道德考核與考核和績(jī)效考核結(jié)合進(jìn)行,由學(xué) 校具體負(fù)責(zé)組織。學(xué)校考核組采用多種評(píng)價(jià)方法,組 織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、考核組等評(píng)價(jià)主體實(shí)施考核評(píng)議。所教班級(jí)較多的任課教師?每年抽取不同班級(jí)進(jìn)行評(píng)議。反饋考核評(píng)價(jià)意見。公示無(wú)異議的教師,師德考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核內(nèi)容之一,并將考核結(jié)果存入教師師德檔案。(2)體罰或變相體罰學(xué)生的。(6)以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害 學(xué)生利益的。師德考核優(yōu)秀的教師?在崗位聘任、職務(wù)聘任、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),同等條件下有限考慮。考核組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)成員以及公道正派、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的教師 代表組成。在考核工作中,要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序,確保考核結(jié)果 客觀、準(zhǔn)確、公正。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：王支農(nóng)副組長(zhǎng)：軒紅亮 萬(wàn)林剛 袁海燕成員：徐君 張彥歌 吳新建 王叢立 張俊峰三、演講主題“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”四、活動(dòng)步驟、時(shí)間、地點(diǎn)：演講比賽分為四組：七分校、八分校、九分校、行管組（辦公地點(diǎn)位于各處室的人員）。五、演講內(nèi)容演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞弘揚(yáng)雷鋒精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)集體典型事跡為題材，展現(xiàn)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐，立足本職爭(zhēng)創(chuàng)雷鋒示范崗和愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)；教書育人、為人師表的良好師德風(fēng)范；闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解、感悟和體會(huì)。演講時(shí)如需配備視頻展示、背景音樂(lè)或其他事項(xiàng)的，由參賽者自己準(zhǔn)備，并于賽前交至辦公室。②語(yǔ)言表達(dá)（30分）要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。宣讀比賽規(guī)則及程序。十、演講比賽工作人員安排評(píng)委名單如下：軒紅亮、萬(wàn)林剛、袁海燕、徐君、龍曉林、段慧君、劉永輝、劉知高。八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：本次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。④演講效果（20分）要求：聽眾反應(yīng)好，盡量脫稿，時(shí)量把握好、具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。演講評(píng)分規(guī)則：（1）評(píng)分方法：比賽采取100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后成績(jī)。六、程序及規(guī)則：參賽選手出場(chǎng)順序由抽簽決定。決賽：五月中旬學(xué)校組織由各部門推薦選拔的選手進(jìn)行決賽（具體時(shí)間另行通知）。對(duì)師德考核不合格或有師德問(wèn) 題的教師,要有針對(duì)性地加強(qiáng)教育和管理,及時(shí)誡勉談話，限期改正。中小學(xué)教師職業(yè)道德考核時(shí)教師績(jī)效考核的重要組成部 分。對(duì)經(jīng)教育仍不改正、師德考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位,情節(jié)嚴(yán)重的給予政紀(jì)處分。(8)其他違反師德行為規(guī)范,造成不良影響和后果的。(4)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢、物、有價(jià)證券的。優(yōu)秀率一般掌握在參加考核教師總數(shù)的1520%。公示考核評(píng)價(jià)結(jié)果。確定考核等次。學(xué)生評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議:以班級(jí)為單位,采取問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行。以年級(jí)組或?qū)W科組為單位,組織教 師對(duì)自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實(shí)際的自述自評(píng)(農(nóng)村中心校可以中心校為單位進(jìn)行述評(píng))。一、考核內(nèi)容中小學(xué)教師職業(yè)道德考核內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等。六、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)考核工作師德建設(shè)工作是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。教師職業(yè)道德建設(shè)工作列入校長(zhǎng)、書記績(jī)效考核、任期考核和學(xué)校工作考核重要內(nèi)容。85分以上優(yōu)秀, 6084分為合格, 5 9分以下為不合格。評(píng),針對(duì)存在問(wèn)題制教育行政部門考核學(xué)校。三、考核內(nèi)容師德建設(shè)工作考核內(nèi)容包括重視程度、制度保障、工作實(shí)效三部分。導(dǎo)向性原則。附件二:曲沃縣中小學(xué)師德建設(shè)工作考核辦法為貫徹落實(shí)教育部 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和省教育廳《關(guān)于”十二五“期間進(jìn)一步加強(qiáng)全省中小學(xué) 師德師風(fēng)建設(shè)的意見 ,建立中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)師德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化,全面提升中小學(xué)教師職業(yè)道德水平,制定本辦法。七、嚴(yán)禁工作時(shí)間玩電子游戲、炒股以及其他與教育教學(xué)工作 無(wú)關(guān)的行為。三、嚴(yán)禁收受學(xué)生、家長(zhǎng)禮品或者吃請(qǐng)行為。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要充分聽取廣大教師和社會(huì)各界對(duì)師德建設(shè)的意見和建議,及時(shí)化解矛盾,破解熱點(diǎn)問(wèn)題。師德考評(píng) 小組還應(yīng)吸收家長(zhǎng)和各界代表參加,接受社會(huì)監(jiān)督,并將家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見作為評(píng)估教師師德建設(shè)工作的重要依據(jù)。將師德考評(píng)結(jié)果作為教師職稱職務(wù)晉升和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。各學(xué)校要在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌下,結(jié)合實(shí)際制定可操作的活動(dòng)方案,保證師德師風(fēng)建設(shè)有目標(biāo)、有組織、有措施、有步驟地進(jìn)行。2013年省、市開展優(yōu)秀教師評(píng)選時(shí),優(yōu)先推薦此次表彰人員。(四)總結(jié)表彰階段(12月份)評(píng)選師德、標(biāo)兵。組織學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、社會(huì)評(píng)教活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)各界,特別是基層廣大群眾評(píng)議師德師風(fēng),借助學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,開展面對(duì)面的評(píng)議。扎實(shí)開展“校長(zhǎng)進(jìn)課堂、教