20xx暑假師德師風方案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創新。在知識經濟迅猛發展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高質量。以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業務知識，做到政治業務兩過硬。第三篇：師德師風方案共和縣廿地鄉民族寄宿制小學 “師德師風建設”活動方案為進一步加強我校師德師風建設，切實改進工作作風，貫徹落實教育局《關于在教育系統開展“師德師風作風建設”活動的實施意見》，我校將以創建“務實、廉潔、高效、和諧、學習型”的文明校園為出發點，在全校開展“師德師風作風建設”活動。為確?；顒釉鷮嵱行У拈_展，特制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持以“辦人民滿意教育、創人民滿意學校、做人民滿意教師”為目標，以教師工作作風建設和師德師風建設為切入點，以文明班級、先進教師、優秀班主任評比為載體，著力解決全校教師在思想、學習、工作和生活作風等方面存在的突出問題。堅持以好的作風抓出好的學風，以好的學風帶出好的作風，增強全校教師的事業心責任感，提升能力素質，切實提高我校教育教學質量。二、組織領導成立“師德師風作風建設”活動領導小組，協調作風建設工作。組 長：扎西本 成 員： 卓瑪本 金旦加 多杰加三、主要目標 切實加強全校教職工的思想作風建設，構建“學習型、廉潔型、團結型、服務型、創新型、務實型”的教師團體和學校。四、具體措施：（一）興學習之風，提高能力素質，構建學習型示范學校。領導班子要爭做學習型干部，通過理論學習、培訓等多種方式，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的科學發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想。大力弘揚理論聯系實際的學風，以科學理論武裝頭腦、指導教育實踐、推進各項工作。通過學習，著力堅定理想信念，著力增強貫徹科學發展觀的自覺性，著力提高駕馭教育改革發展的能力。營造良好的學習氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業務學習和自學活動，建立專門的學習筆記，認真記好學習記錄，做到有計劃、有材料、有記錄。積極創造良好的學習條件和環境，進一步加大教科研的獎勵力度，以科研促發展，努力創建學習型示范學校。著力打造一支懂教育、強管理、善教學的教師隊伍。教師認真擬訂個人學習計劃；繼續完成教師個人素質提升任務，努力建設高素質的教師隊伍。（二）加強思想作風建設，樹立良好的師德行風規范。堅持把思想作風建設擺在首位，形成用科學發展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導全體教師認真分析現狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發揮優勢、增強信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業高度負責的精神，做好本職工作。強化師德師風建設。堅決杜絕體罰和變相體罰學生、歧視挖苦學生、嚴禁各類違反師德規范行為的發生。倡導敬業愛崗、關愛學生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風。加大師德考核力度，嚴格實行師德考核制度。（三）實現辦事提速提效、服務創質創優，構建服務型團隊。提高服務水平，要把學校建設成服務型學校，一切為學生服務，讓家長滿意。圍繞學校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長和來訪者要文明用語、熱情周到、細心詢問、耐心解釋，切實提高辦事效率和服務質量，努力推進各項工作再上新臺階。班子成員要深入實際、倡導調查研究之風；認真對待老師家長所反映的真實情況、真實想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實履行好服務職能和管理職能。加強學校信息化的建設，提高網絡利用率，實現各科室利用遠程教育平臺和局域網之間信息資源共享，提高辦事效率。在我校網站開設“師德師風作風建設活動”專欄，及時反映情況，交流經驗，推動工作。繼續執行校務政務公開制度。公開評優選拔、收費項目和標準。家長、教師關注的熱點焦點問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。（四）改進工作作風，創新管理方式，打造團結高效的工作隊伍。改進工作作風，引導全體教師重實際、說實話、務實事、求實效。切實履行工作職責，提高合作共事的能力水平，推動工作創新發展。完善學校的各項工作制度，加強日常效能監管，嚴格考勤制度，工作時間外出必須事先請假，不得擅離崗位，嚴肅上班紀律，嚴禁在工作時間閑聊，上網玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導全體教職工從每個工作環節細節入手，改進工作作風，提高自己的業務水平，提高每個活動環節的工作質量。實行文明班級、優秀教師、優秀班主任等評比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態，不斷規范教師行為；在班級與班級之間、教師與教師之間引進激勵機制，激發和調動廣大教職員工的積極性，努力提高工作效率和教育質量。（五）加強廉潔自律，構建廉潔型的示范學校。改進和規范學校接待。完善學校接待有關規定，簡化學校禮儀，提倡輕車簡從，控制接待標準。牢固樹立厲行節約、勤儉辦學的思想，科學規劃學校校設，切實控制投資規模和建設成本。增強行政成本意識，切實壓縮行政費用開支，努力建設節約型學校。加強廉潔自律。嚴格遵守學校領導廉潔自律各項規定，樹立領導在教師中的良好形象，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不以教師特殊身份向學生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不準搞有償家教或從事第二職業，不以任何名義向學生亂收費，不向學生和學生家長索要錢物。開展“廉政文化進校園”活動，實行陽光收費、陽光采購、陽光財務。（六）關注留守兒童，和諧構建家園。切實做好留守兒童、單親家庭孩子的思想、學習教育工作，一如既往的開展“知心老師”、“老師爸爸、媽媽 ”結對子活動，讓老師的關懷填補孩子父母缺失的那份愛，構建和諧社會。五、工作步驟我校“師德師風作風建設”活動從三月下旬開始全面啟動，到7月份結束，活動主要分三個階段。（一）第一階段：學習動員、統一思想（三月底至4月）成立組織，制定方案成立學?！皫煹聨燂L作風建設”活動領導小組，研究制定“師德師風作風建設”活動方案。動員學習，廣泛宣傳（1）、召開“師德師風作風建設”活動動員大會，認真學習區教育局“作風建設”活動實施意見等，保證統一思想，切實提高認識。（2）、積極開展宣傳，通過黑板報、宣傳欄、校園網站等載體廣泛開展宣傳，大力營造開展“師德師風作風建設”活動的良好氛圍。（二）第二階段：查擺問題、落實整改（4月1日—25日）認真剖析，找準問題結合實際組織開展改進作風大討論，進一步提高認識，統一思想。開展“學先進、找差距、謀發展”主題活動。每位教職工認真開展自我剖析，找準個人存在問題；落實整改針對查找的問題，認真進行剖析，研究提出整改措施，撰寫學校和個人書面剖析整改方案。堅持邊找邊改，把整改貫穿在活動的始終。（三）第三階段：總結提高、鞏固深化（5月至15日）。開展“作風建設”總結回顧活動，鞏固活動成果。進一步解決好作風建設、工作責任落實等方面的問題，確保各項制度措施落到實處。通過總結成績，發現不足，建章立制，把作風建設納入經?；?、制度化軌道，努力形成長效機制。二〇一二年三月六日第四篇：師德師風方案曲村中心校深入開展師德師風建設的實施方 案為了貫徹落實省教育廳《關于“十二五”期間進一步加強全省中小學師德師風建設的意見》和市教育局《關于在全市深入開展中小學師德師風建設大力推進教育系統創先爭優活動的通知》精神，結合我縣教育系統整治“吃拿卡要”和狠剎“三股歪風“專項治理工作,為了全面提高教師的師德修養和業務素質,努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學業務精、奉獻精神強、群眾滿意度高的教師隊伍,在教育系統形成創先爭優”的良好氛圍,進一步創優發展環境,構建和諧教育。經研究決定,在全鎮教育系統深入開展師德師風建設活動,現制定本實施方案。一、指導思想以黨的十七屆六中全會精神和科學發展觀為指導,以愛崗 敬業、教書育人為核心,以規范教師從教行為和中小學辦學行為為重點,緊緊圍繞教育系統創先爭優活動和整治“吃生拿卡要”、狠剎”三股歪風“專項治理工作,認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》和”十條禁令“,強化師德教育和教師職業道德建設,著力解決當前師德建設中的突出問題，促進師德建設工作改革與創新,建立師德師風建設長效機制，營造教書育人、管理育人、環境育人、服務育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律,以人格魅力教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。二、工作目標、任務 今年為全省”中小學教師師德師風建設提高年”，主要任務是開展師風評議和師德考核，建立長效機制。我中心校要緊緊圍繞教育系