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第一學期中學教務處工作計劃及擴展資料(文件)

2025-10-25 14:48 上一頁面

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【正文】從自己做起”。⑤組織、指導學生參加XX年xx省建筑模型錦標賽。高一年級競賽輔導班10月中旬開課，高二年級競賽輔導班9月下旬開課，高三年級競賽輔導9月上數(shù)學、物理、化學。）組織高二學生參加第四屆貴陽一中數(shù)學、化學競賽。4．強化新課改研究，轉變教學行為。一切從實際出發(fā)，工作有擔當意識、大局意識。，落實既定目標。每一次調研教導處將與教師反饋教學調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，并提出一些建設性意見與建議。，學校教務處將組織力量對本學期教學工作進行全面總結，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。2．各備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。(2)加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必就糾）；切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。重點要把好命題關，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例，使上中下三類學生都有成就感，為檢驗教學效果提供合理而可靠的依據(jù)。培優(yōu)要做到集中輔導與平時“添料”相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。每月抽查一次教案和作業(yè)，每次考試進行一次成績分析，每學期進行一次調查問卷。，促進高效課堂。（五）開設實踐性課程，做到有特色、有效果、有成績根據(jù)我校實際，廣泛開展音、體、美、科學等豐富多彩的實踐活動，培養(yǎng)學生藝術、科技的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)有特長的學生。，深刻反思，總結經(jīng)驗，吸取教訓，明確方向。，明確2013屆各學部畢業(yè)班工作目標和思路。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。6．培優(yōu)糾偏，真抓實干。，嚴格監(jiān)考制度。教師要做到：學生能看懂的，鼓勵學生自己去看；學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生能自己能總結出來的，讓學生自己去歸納。(1)嚴禁無教案上課，要嚴抓集體備課和二次備課，統(tǒng)一備課要求，5 年以下的教師要求備詳案，并有教后反思；5－10年的教師備較詳案，一半課時的課有教后記，10年以上的教師可以只備重點難點，應有五分之一課時的課有教后反思，教務處每月抽查一次教案，及時反饋。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。課堂教學質量調研主要采用聽、看、查、問等形式進行。（二）加強過程管理，做到有計劃、有實施、有反饋。7．服務于教學，為教學保駕護航。以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學質量為核心，以課程改革

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