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科技節活動方案(文件)

2025-10-25 14:59 上一頁面

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【正文】（3）科學幻想畫比賽面向全校學生，畫種不限，參賽作品規格為8開卡紙或鉛畫紙，作品要貼上標簽（班級、姓名、作品名稱以及創意簡介50字左右）。二、活動標語：科學，讓夢想飛翔三、背景材料：目前世界上最強的紀錄，是由香港科技大學教授方明保持的，他設計了一個漏斗型的緩沖裝置，雞蛋跟地面接觸部位用了彈性材料（類似于廚房里排氣塑料波紋管），目前無人能及。保護裝置的任何部分不許置于著陸地點外（圓圈外）。遲到10分鐘者取消比賽資格。（4）計分：雞蛋著陸停穩后，裁判員將根據比賽規則為選手打分；下一組選手做準備；全部投放完畢后，對沒有撞碎的作品的外包裝進行過秤（除雞蛋外的所有東西）。其中重量占70％，位置占30％，外觀為附加條件（質量相等時外觀設計出彩者勝出）。擇優推薦3人代表班級參加年級段比賽，上報名單。每位同學兩次機會，記一次最好成績。紙飛機擲遠比賽的方案負責人：阮韡比賽地點：學校操場比賽項目：紙飛機擲遠比賽比賽程序：各班級先預賽學校決賽參加對象：16年級學生。制作時也不能用任何非紙材料，不能自己加紙，但可以裁掉提供了紙張用其一部分折疊。一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。注意操場清潔衛生，不要的紙飛機要扔到垃圾桶里。并請班主任老師做好輔導，進行決賽。每個參賽選手有2次飛行機會，以最好成績計算。比賽規則：擲遠比賽：比賽時按照年級組（4—6年級為一組、1—3年級為一組）進行比賽。比賽過程場如有爭議，服從裁判的解釋。陀螺的大小、輕重、高度，中心軸的長短，不受限制。低段組（12年級）科技特色活動：創意陀螺旋轉童年——創意紙陀螺比賽方案負責人：劉忠清一、活動目的：積極推動校園科技活動的蓬勃開展，努力營造學科學、講科學、愛科學、用科學的良好氛圍，讓學生在科技活動中體驗科學探究活動的過程與方法，發展初步的科學探究能力，增強創新意識和實踐能力，提高科學文化素養。六、評價標準：（1）比賽過程：包裝過的生雞蛋從教學宿舍四樓下落到地面指定范圍內，在雞蛋不破的前提下，進行評分。（2）材料要求：自帶普通生雞蛋（自重約為60克）。要充分考慮作品的安全性，避免傷及人員或損壞設施！比賽：（1）比賽階段：每班參賽作品2件。比賽用雞蛋不能經物理或化學方法處理。評獎時間： 5月15日前（三）現場比賽類參賽對象及內容：科技特色活動：“雞蛋撞地球”設計比賽時間： 5月15日中午 12年級科技特色活動：創意陀螺旋轉童年——創意紙陀螺比賽（學生可在班主任或者家長指導下設計自己的陀螺）時間： 5月20日中午全員參與科技特色活動：紙飛機擲遠比賽時間： 11月20日中午以上三項活動詳見具體活動方案。（2）少年兒童在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想象，運用繪畫語言創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產生出來的繪畫作品。（3）內容以科學知識為主（標題自擬）。（2）手抄報統一用8k圖畫紙，所有參展作品均單面使用。說一說科學家的故事（各班主任負責）以“科學家的故事”為主題，利用本周時間讓學生通過報刊、書籍、上網搜集等方式查找有關科學家的故事，然后在班上與同學們分享自己所集到的科學家的故事，談自己的感受——重點引導學生談談自己的收獲，如科學家的哪些精神值得我們學習，在今后的學習生活中，你打算怎么做等。第五篇：科技節活動方案科技節活動方案一、指導思想：以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發展。校園網站、班級博客開設“科普知識”欄目，在全校內營造良好的輿論氛圍，各班通過班級博客向家長傳達科技節活動方案。成長三、活動口號：展開想象的翅膀放飛創新的夢想四、活動對象：全校一至六年級學生五、活動時間：、28 — 5六、活動內容（

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