蘇教二下課文8狐假虎威(文件)

　

【正文】 事如同對仇敵一樣憎恨▲窮山惡水：窮山：荒山；惡水：經常引起災害的河流湖泊等。山澗。★量詞，用手能捧的東西：一捧紅棗。▲自吹自捧：自我吹噓，自己捧場。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。傷痕。古代亦用來作兵器：斧子。斧藻（雕飾、修飾）。后比喻辦事果斷而有魄力。轟響。轟炸。▲哄堂大笑：形容滿屋子的人同時放聲大笑。近義詞：聲勢浩大 / 反義詞：冷冷清清、死氣沉沉▲狂轟濫炸：指瘋狂地轟炸。★興（xīng）盛：興隆。隆穹。）★草木的根：本草（泛指中藥）。★草的莖，樹的干：草本植物。本領。本分（f226。近義詞：輕重倒置、舍本求末 / 反義詞：以一持萬、本末相順▲變本加厲：本：本來，原先；加：更加；厲：厲害，猛烈。ng）★撞擊：碰擊。碰釘子。★試探：碰運氣。精巧。★美好：巧笑（指美好的笑貌）。巧言令色。▲弄巧成拙：本想耍弄聰明，結果做了蠢事。近義詞：玲瓏剔透、短小精悍 / 反義詞：龐然大物、碩大無朋脫（tuō）●同音字：托舉、拖把、★離開，落掉：脫產。脫落。擺脫。脫誤。脫帽。★倘若，或許：脫有不測。▲脫穎而出：穎：尖子。指修道者得道以后，就轉凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨。比喻用計脫身，使人不能及時發覺。強力。★程度高：強手。★勝過，優越，好：強干。★使用強力，硬性地：強占。強橫（h226。增強。近義詞：所向披靡、戰無不勝、舉世無雙反義詞：勢單力薄、手無寸鐵、赤手空拳▲強詞奪理：強詞：強辯；奪：爭。些微。u）●同音字：高壽、狩獵、野獸、出售、授權、胖瘦★接納別人給的東西：接受。受益。受聘。受制。受害。受阻。受使。因為得到寵愛或賞識而又高興，又不安。掛圖。★牽記，牽連，牽累：牽掛。掛累（連累）。★鉤住：衣服被釘子掛住了。形容十分惦念，放心不下。近義詞：不在話下、微不足道 / 反義詞：舉足輕重推（tuī）●同音字：這人忒壞★手抵物體向外或向前用力使物移動：推車。★使用工具向前移動進行工作：推頭。ng）。推究。推移。推辭。推舉。▲推波助瀾：瀾：大波浪。近義詞：肝膽相照、赤誠待人 / 反義詞：居心叵測二會字 催（cuī）●同音字：摧殘★使趕快行動：催促。催生。形容事跡十分感人，使人不禁流下眼淚。理解課文內容，懂得成語“狐假虎威”的寓意。教學難點：理解“狐假虎威”的意思。這節課我們來學習一個故事，這是一個寓言故事，課件出示課題：狐假虎威（注音）小朋友們能根據拼音讀準課題嗎？試試看。二、初讀課文，整體感知下面請小朋友們自己讀課文，注意字字讀準，句句讀通，并標出自然段序號。有的字形相近，讀音完全不同，如“猾”和“骨”，“狐”和“爪” ；有的讀音相近，字形完全不同，如“違”和“威”，“趟”和“抗”；此外還有平舌音和翹舌音的字。請小朋友們仔細讀課文，課文中就有一句話把這個故事概括出來了，也就是說，把“狐假虎威”的意思說出來了。這樣看，“假”在這里應該選哪個意思呢？課件將“②借用，利用”顯示成紅色。課件出示讀書要求：讀懂故事，讀出感情。⑴課件：“竄”字體變紅。在這里是亂跑呢，還是逃跑？⑸課件：請小朋友們看圖：從狐貍“從老虎身邊竄過”（字體變紅），老虎“撲過去”（字體變紅），把狐貍“逮住了”（字體變紅），從這些詞句中，你覺得是狐貍厲害，還是老虎厲害？說說你的見解。思考：這一部分中，狐貍講了幾次話？應該怎樣讀？課件出示：狐貍講了幾次話？應該怎樣讀？⑴課件出示：狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉，扯著嗓子問老虎：你敢吃我？”這是狐貍第一次說的話。指點：“扯”，就是說話用力，把聲音拉長了。我看你有多大的膽子！”第四自然段狐貍說的這一段話沒有寫出狐貍是怎樣說的。3．過渡：剛才我們通過讀課文了解狐貍是如何蒙老虎的。⑴默讀7—8自然段，想一想：狐貍、老虎和其他的野獸的表情怎樣？并畫處重點詞語。⑶課件出示插圖2 野豬、小鹿、兔子為什么納悶？他們為什么撒腿就跑？ ⑷鏡頭：百獸嚇得撒腿就跑，是因為狐貍身后有只大老虎。三、指導復述，鞏固遷移復述指導。請看下面一篇短文。四、指導書寫。小朋友們要特別注意“假”右半部的筆順。從此，狐貍便到處炫耀自己的聰明、了不起。尋找 命令 茂密的 野獸 違抗 爪子 狡猾的 森林 松開 食物 大大小小的 狐貍板書設計狐貍 神氣活現 搖頭擺尾 老虎 半信半疑 東張西望 大大小小的野獸 撒腿就跑 狐貍借著老虎的威風把百獸嚇跑教學后記：。??接下來的故事該怎樣發展呢？請小朋友們展開想象接下去寫一寫這個故事。請注意寫字姿勢。課件出示生字及筆順圖：威請小朋友們看筆順圖，伸出小手書空“威”的筆順。一個日軍官問：“小孩，你什么的干活。看圖復述。當老虎看到大大小小的野獸撒腿就跑，會怎么想呢？插件出示：說一說⑸鏡頭：現在我們練習分角色朗讀課文，體會狐貍、老虎、百獸的不同表情。⑵課件出示狐貍：搖頭擺尾 神氣活現 老虎：半信半疑 東張西望 百獸：納悶 撒腿就跑①這些詞語寫出了狐貍、老虎和其他的野獸的表情。課文 8兩個自然段就是寫他們到森林去的情景。⑶課件出示：“老虎被蒙住了，松開了爪子。從上面狐貍的表情、動作中可以看出，狐貍鬼點子很多，很不老實，用一個詞語來形容，就叫——課件字體變色“狡猾”。你們從這句話中看出了什么？（狐貍在想主意。課件出示：讀一讀小結：這一自然段告訴我們老虎逮住了狐貍。但是，這里為什么用“竄”不用“跑”？請查查字典，“竄”到底是什么意思，看看它和“跑”有什么不同。一只狐貍從老虎身邊竄過。三、朗讀課文自由練讀，全班朗讀第二課時一、復習導入小朋友們，上節課我們學習了《狐假虎威》，誰能用一句話概括課文的主要內容？（狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的）課文的主要內容也就是一個成語的意思，哪個成語？（狐假虎威）今天這節課，我們繼續來學習這個故事。⑴能不能把這句話的意思用自己的話說出來？⑵課件出示：jiǎ假：①不真實的，不是本來的，跟“真”意思相反；②借用，利用；③據理推斷，有待驗證的。課件出示課后詞語：威風 膽子 嚇跑 神氣活現 搖頭擺尾 尋找 爪子 借著 半信半疑 東張西望這是課文中出現的部分詞語，小朋友們能準確認讀嗎？試一試。指導生字、詞語讀音。）“放假、暑假”讀“ji224。或學生自演，或師生共演，通過師生的共演及學生的自演來指導朗讀，體悟語言，理解詞語及課文。敲擊羯鼓，使杏花早開。催肥。催討。近義詞：推波助浪、火上澆油 / 反義詞：隨波逐流、息事寧人▲推心置腹：把赤誠的心交給人家。★讓出，獻出：推恩。推重（zh242。推卻。推論。推銷。★使事情開展：推廣。推敲。近義詞：無憂無慮 / 反義詞：牽腸掛肚、魂牽夢繞▲不足掛齒：不足：不值得；掛齒：說起，提到，掛在口上。★量詞，多用于成套或成串的東西：一掛珠子。掛失。掛念。掛鋤。掛（gu224。心里很感激，就象自己親身領受到一樣。受看。受屈。受累（受到勞累）。★忍耐某種遭遇：忍受。受教。受權。★用在形容詞后表示比較的程度：病輕些了。近義詞：蠻不講理、蠻橫無理/反義詞：理直氣壯、不言而喻些（xiē）●同音字：楔形文字、歇息、蝎子★表示不定的數量：一些。決心奮斗，努力謀求強盛。強梁（強橫霸道）。強攻。o）勝。強酸。強勁。ng）●同音字：城墻、薔薇、檣櫓灰飛煙滅（《》）★健壯，有力，與“弱”相對：強壯。近義詞：洗心革面/ 反義詞：執迷不悟、死不改悔▲金蟬脫殼qi224。比喻本領全部顯露出來。脫易（輕率，不講究禮貌）。脫脂。亦稱“奪文”）。臨陣逃脫。脫稿（完成著作）。脫節。近義詞：手腳靈便、精明強干/反義詞：呆頭呆腦、笨手笨腳▲小巧