趣味游戲大全(文件)

　

【正文】 gglassesspinnesttheyyessmall??找顏色老師說出某物體名稱，然后要求學生說出該物體的顏色，并且說出一個完整的句子。單詞競賽將學生分成幾組，教師按分組數目在黑板上劃成幾個格，一組占一格。反義詞的游戲將學生分成A、B兩組。在語言的學習中，聽懂別人的談話甚至比表達自己的思想更難。西蒙的命令。stand up39。否則什么也別做。39。例：Let39。 aer on the ，又復習了方位介詞短語的用法。五、“碰地雷”：在英語單詞教學中，學生不太愿意跟讀。在跟讀幾遍后，可以讓學生補全老師沒說完的部分。(2)教師描述一些事物，如果的是對的，例如：The dusks are “嘎嘎”，如果的是錯的，學生就保持沉默。(5)變化：The bike is A cat can 。假設教師拍了19下。(5)變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。(4)變化：教師可讓一個學生把所念算式寫出來：5+54+8??(5)作用：操練數詞和加減運算句式。十一、各就各位 ：(1)教師讀一段對話Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編的短文。(5)變化：可編排其內容，如At the Zoo 或In the Park.(6)作用：培養學生理解短文內容，找出關鍵詞的能力。接球者必須說出其聽到的后面的一個字母。，發給學生每人一張，允許他們互相看一看，但不能讀出聲音來。，做出各種字母形狀。，卡片上的字母即為學生的名字。，就用手勢來代替，如A，就舉起右手；B，則舉起左手；I，就用手指向自己的一只眼睛；U，就用雙手一起指向教師。，如Aa[ ]。看誰能堅持到最后。教師可快速說出一些祈使句，如:Touch your head(eye,ear,nose?),Put up your your ，學生聽到后便做這一動作，最快最準的獲勝。這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名學生，一起到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優勝。五問猜人教師先讓第一組猜謎的人到前面來，背對全班，然后讓一位學生站起來再坐下，猜的學生轉過臉來接受第二組隨便哪個學生的提問，如：“Is the one a boy? What row is he(she)in?‘ Whatline is he(she)in?’ colour clothes does he(she)wear?等。如果采取兩組比賽的形式，由一組出題另一組答，則猜的組可以每人輪流問一個問題，出題的組每人輪流答。教師分別發給每一組最后一排的學生一張紙，上面寫一句話，在教師說“開始”后，最后一排的學生即用耳語所紙上的話告訴前面的學生，這位學生再把聽到的話告訴前面的學生?這樣依次進行下去。十個問題這個游戲可由一人出題一人猜，也可以一人出題多人猜，也可將學生編成每組10人的兩個組，在兩組中間比賽，出題的可以想出任何一樣東西，例如一種動物，植物，一種交通工具，或一個人等，把它寫在紙上，并將紙扣放在講臺上，猜的學生可以問10個問題，但只能問一般疑問句，如：“Is it ananimal?”“ Have it four legs?”等。如“Good morning,XXX.猜的學生要根據說話人的聲音判斷是誰，然后提問：“Is he(she)XXX?全班學生答。然后各組再抽另一名學生到前面來，游戲繼續進行。十九、在黑板上貼出幾張圖片，然后學生拿一個充氣榔頭，教師說單詞，學生聽到后，馬上跟讀，然后將榔頭砸在相應的圖片上。也可增加字母數量，如Aa[ ]，Ee[ ：]等等。十七、Buzz(馬茲)目的：檢查學生的辨音能力。十六、聾啞讀字母目的：檢查學生對元音字母的掌握程度。十五、點名目的：檢查學生聽字母的能力。十四、猜一猜目的：檢查學生對字母的掌握程度，培養他們的想象力。十三、找朋友目的：檢查學生對字母四種體（大寫、小寫）的熟悉程度。規則：。(3)教師先把整段文章念一遍或講一遍。教師在教室里隨意走動，他可以突然停在一個學生面前，用手指著自己的鼻子說：This is my eyes(有意講錯)那個學生也將錯就錯，指著自己的眼睛說：This is my nose.(2)如果學生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。九、加減連算 ：(1)學生分成兩組，互相出題，教師仲裁打分(2)由A組第一個學生先出題，如：Five plus five ??B 組第二個學生必須立即回答：Five plus five is ，如：Minus four, A組第二個學生再接著答題Ten minus four is ，該組就扣分。如果他答對了，該組得分，并由該學生接替教師拍球，游戲繼續進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。八、拍皮球 ：(1)學生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。游戲繼續進行。這是個反應練習，可讓學生熟練掌握句子。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。經過上面介紹的幾種課堂游戲教學后，學生學習的情緒會大大提高，增強學習英語的積極性。s desk and a chair are in the front of the are six windows on the doors are letters 39。！”草圖游戲這是一個訓練聽覺能力的游戲，老師讓同學們拿出紙筆，然后播放錄音內容。例如：“Simon says39。sit down39。在聽力訓練中由他發出命令。聽力理解游戲的目的是訓練學生呼懂別人的講話內容，抓住別人講話內容中的主要意思的能力。第二個同學接著往下做，中間出現冷場或做錯了反義詞，扣一分，最后算總分，然后兩組互易角色，最后全班把所有的詞做一總結，由教師寫在黑板上。寫水果名稱，寫表示顏色的名稱，學習用品、表示時間自然物體和現象的詞、人物動物、不可數名詞等。快速拼讀游戲老師說出一個字母，讓一個學生口頭說出5個此字母開頭的單詞，反應迅速，發音正確取勝，獎勵他說出另一個字母，由其指定另一個同學講出另外5個單詞，講不出者被罰下，另找一名同學回答，答對者，往下做，但作為詞頭的字母不能重復出現。單詞接力賽將學生分成A、B兩組，每組人數相等，每組的第一個同學在黑板上寫出一個單詞，本組的第二個同學以第一個單詞末尾的字母開頭，烈軍屬出第二個單詞，且不能與寫過單詞重復。④ 拋出十個球，在規定的90 min之內接到球多的為勝 ①三人一組 ,四組一隊 ②道具:眼罩(4個),食品③兩人分別站于相隔10米的兩條線外,一人手捧一袋食品,蒙著眼睛 ,轉五個圈,聽到哨聲后,由一人指引到達第三人面前,喂東西給第三人吃,在規定的三分鐘之內,看那組默契最好,吃的東西最多為勝④吃東西的人在比賽中,不能做聲,隨第一人怎么喂東西給他吃,而第一人由第二任指引第五篇：趣味游戲小學英語課堂游戲集錦20090705 21:26一、BINGO游戲先讓學生在本子上畫九個格，每個格內填寫一個聽道的單詞或字母，最后當老師念完后，老師選3個單詞念出來，只要學生把這3個單詞填寫在一條線上，便可win the game,得到一個BINGO。 ① 每一組兩人，四組一隊 ② 道具：蛇皮袋（4個），玫瑰③ 兩人分別站于相隔100米的兩條線外，第一人站于一線外，并站在蛇皮袋中，口中咬著一枝玫瑰，聽到口哨聲后，立即手提著袋子跳向第二人，當到達第二根線時，第一人讓玫瑰給第二人咬著，并且兩人站到同一袋子，一起跳回第一根線，先到著為勝 30 托球50米賽跑：用羽毛球拍托網球跑，球不能落地，落地視為犯規，犯規三次出局。注意在傳球的過程，哪一小組出現掉球和用手扶球的現象的，都要從起點重新出發。比賽以用時最短為獲勝。其中一人A在比賽開始前被蒙住雙眼，由“仙人”，B指引“穿越荊棘”！規則：一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一人負責指引道路。長8米，寬4米。賽道長50米。聽到開始信號后，另一人雙手撐隊友背部越過隊友并跑到下一個標記點做“嶺”，再由隊友翻過。聽到開始信號后，兩