高中信息技術《多媒體信息處理》教案（范文）(文件)

　

【正文】 應用表格對象的方法。)修改表格(1)合并單元格(2)拆分單元格(3)邊框和底紋的設置(略)給網頁添加內容按照要制作的網頁要求，輸入文字，設置文字屬性，插入圖片。教學后記第2節 網頁制作3 課課題題 第2節 網頁制作 課課題型 綜合課教學目的表格的基本應用方法；表格的修改。(2)拆分單元格：右鍵單擊想要拆分的單元格、選“拆分單元格”命令、確定。教學后記第2節 網頁制作4 課課題題 第2節 網頁制作 課課題型 綜合課教學目的掌握網頁超級鏈接的制作方法；掌握電子郵件超級鏈接的制作方法。II、講授新課三、超級鏈接一般網頁的超級鏈接的制作方法(1)打開主頁文件 。III、練習、作業、預習①練習制作網頁的超級鏈接。教學重點 完善網頁的方法 教學難點 完善網頁的方法 教學用具 多媒體電腦教學方法 講述法、多媒體教學法、練習法課時安排 共14課時 第112課時(含上機操作)教學過程I、引言：前面我們已經學完了網頁制作的基本方法和步驟，然而，怎樣才能讓我們制作出來的網頁更美觀和更有吸引力呢？這就需要我們對制作出來的網頁作必要的修飾和完善。III、練習、作業、預習①給你制作出來的所有網頁都增加標題。過程和方法：啟發學生從日常學習和生活中認識計算機網絡，從不同行業來理解計算機網絡在信息化中的應用和計算機網絡與信息化的聯系。教學方法分析：為了讓學生更好的學習計算機網絡與信息化方面的知識，培養學生的實踐能力和邏輯推理能力，在教學過程中我注重引導學生自學、啟發學生思考、鼓勵學生參與、注重合作學習、注重聯系實際、注重鼓勵質疑。從這三個統計數據讓同學們總結出計算機網絡發展速度是十分快的，提出“那么是什么原因造成他如此快的發展速度？計算機網絡到底有什么樣的作用?”從而引出計算機網絡的基本功能。(3)配置高可靠性的應用系統可以在網絡上做一些備份，保證當某個設備出故障時，網絡的應用仍能 可靠的運行。老師從同學們的回答中總結出信息化又包括“辦公自動化、生產自動化、廣域信息查詢和信息傳輸”三方面的內容。適當的做一些相關習題，以幫助同學們理解知識。根據上述總結可以得出，計算機網絡與信息化在辦公自動化、生產自動化、廣域信息查詢和信息傳輸方面聯系緊密，計算機網絡是實現信息化的必要條件，沒有計算機網絡平臺，談論實現信息化實際是空談，沒有任何意義。綜上所述，計算機網絡擁有如此強大的功能，人們通過網絡可以快速獲取和共享信息，還可以快速可靠的進行信息交換和存儲，是計算機網絡快速發展的重要原因。（2）經濟的構成計算環境當網絡中某臺計算機的任務負荷太重時，可以將任務分散到網絡中的其它的計算機上進行，或由網絡中比較空閑的計算機分擔這個任務，這樣既節約了資源，又節約了經濟。（2）從2008年底到2009年6月，中國的IPv4地址數量半年增長了2,375萬個。教學內容分析：教學重點：通過計算機網絡基知識和發展速度的學習，啟發學生探索計算機網絡的基本功能 進而學習計算機網絡與信息化的聯系。IV、教學小結本節主要學習了怎樣才能讓我們制作出來的網頁更美觀和更有吸引力的方法，那就是需要我們對制作出來的網頁作必要的修飾和完善，如給網頁增加標題和給網頁添加背景圖案或背景顏色等的基本操作。II、講授新課四、完善你的網頁給網頁增加標題(1)網頁空白處單擊右鍵、選“網頁屬性”命令、對話框；(2)在“標題”后面的文本框內輸入“歡迎來到貓貓的天空！”、確定 即可，如圖所示。IV、教學小結本節主要學習了網頁制作過程中如何通過超級鏈接將一個一個分散的網頁聯系起來的方法，那就是利用超級鏈接；通過超級鏈接還可以將電子郵箱甚至所有網站都能連成一片。電子郵件超級鏈接的制作方法(1)打開主頁文件 。孤立的一個一個網頁放在網站上，我們只能看到其中的主頁(第一個頁面)，為了我們能通過主頁瀏覽到其他的網頁，這就要求其他網頁都必須與主頁建立超級鏈接。III、練習、作業、預習①熟練表格在網頁制作中的基本應用；②用表格定位制作一張網頁，設置其基本格式并將其保存下來。下面這節課我們就一起再來學學網頁制作中應該如何應用表格對象的方法。III、練習、作業、預習①熟練表格在網頁制作中的基本應用；②用表格定位制作一張網頁并將其保存下來。插入表格(1)單擊菜單欄中“表格”“插入”“表格”菜單命令；(2)出現“插入表格”對話框如圖。教學后記第2節 網頁制作2 課課題題 第2節 網頁制作 課課題型 綜合課教學目的懂得如何在網頁制作中插入表格的方法；懂得用表格布局網頁方法。(5)重復步驟(1)、(2)輸入文字“自我介紹”、“我的照片”、“我的成績”、“給我寫信”，并設置這些文字的屬性，這樣，所要求制作的簡單網頁就制作好了。(3)重復步驟(1)和(2)，只是輸入的文字改為“貓貓的天空”或用藝術字的形式即可。當然，我們必須先要有一個個人站點來存放網頁。②熟悉FrontPage 2000窗口的基本操作。認識FrontPage 2000的窗口(如圖21)(1)菜單欄：用下拉式菜單的方式提供FrontPage 2000制作網頁的各種命令；(2)工具欄：包含許多功能的快捷按鈕，當我們將鼠標指針移動到各個按鈕上時，可以感應出該按鈕的名稱；(3)視圖欄：FrontPage 2000提供了6種查看站點的不同方式，可以讓你更方便地查看網頁的大小、鏈接等等；(4)視圖選項卡：FrontPage 2000提供了3種不同的方法來查看網頁，我們可以使用界面左下角的視圖選項卡，并可在它們之間切換。那么，我們又該如何將信息發布到Internet網上去呢？這就涉及到網頁的制作與上傳。自然語言理解：自然語言理解是研究計算機如何運用已有的詞法和語法規則，正確理解人們的自然語言，以方便用戶使用和表達。人工智能的主要研究領域：問題求解、自然語言處理、模式識別、智能數據庫、智能機器人、博弈、自動程序設計、自動定理證明、智能代理等。四、拓展體驗（1）利用“金山快譯”軟件和手機端的“谷歌翻譯”，翻譯文章和通過“谷歌翻譯”實現即時翻譯的效果；（2）學生獲取有關“虛擬現實”的概念及應用，教師通過播放有關“虛擬現實”的視頻，讓學生更近距離的了解“虛擬現實”在“現實”中的應用。三、探究交流（1）教師播放視頻（2）學生以“我看人機大戰”為主題進行小組交流和討論，并通過網絡查找相關信息和觀點，闡述“能不能讓計算機完全代替人來處理信息？”。視頻播放完畢后，教師通過詢問學生該視頻的主要內容，讓學生了解今天最新的信息智能處理的成果，以激發學生對人工智能的興趣，引入本課課題：二、自學教材（P7273）（1）給3