photoshop教案(新)(文件)

　

【正文】 色與所選對(duì)象有明顯差異時(shí)，效果最佳。寬度值164給圖像勾取蠟筆輪廓：用前景色填充選擇區(qū)域，形成蠟筆效果。選區(qū)的拷貝與粘貼將所選花朵貼到美女與野獸_2處，運(yùn)用自由變換縮小。上周二全天停電未上機(jī)，上周四、周五出差，20XX微機(jī)、20XX園林未講課，自由上機(jī)練習(xí)。二、選區(qū)的編輯：反選：以剛才的/圖庫/平面圖/，介紹反選的強(qiáng)大作用。例：以流金歲月中花的選取為例，描邊：菜單——編輯——描邊選取相似：以圖庫/平面圖/徽標(biāo)王/植物花卉/B/tb0014為例。移動(dòng)選區(qū)：將鼠標(biāo)置入選區(qū)內(nèi)即可移動(dòng)。整體效果較好。一個(gè)圖層就像是一張透明的紙，我們可以在這張透明紙上畫畫，而沒畫上的部分保持透明的狀態(tài)，我們可以看到這張紙下面的畫面。一、圖層的特性：打開/圖庫/三維/紐蘭德/A植物/AD全/AD008/；打開/圖庫/三維/紐蘭德/A植物/AD全/AD003/；透明紙：無圖像部分透明，有圖像部分透明度可調(diào)。標(biāo)志（1）藍(lán)色；（2）筆刷；（3）單擊層名，可轉(zhuǎn)為當(dāng)前層；（4）自動(dòng)選擇圖層選項(xiàng)的使用方法，直接轉(zhuǎn)為當(dāng)前層。回憶上一講中的示例：（本部分內(nèi)容省略，學(xué)生自由練習(xí)時(shí)參考）打開/圖庫/平面圖/徽標(biāo)王/T植物花卉/B/打開/圖庫/平面圖/徽標(biāo)王/S人物圖案/B/將人選為當(dāng)前層，關(guān)閉可視性，進(jìn)行精確裁剪，使用多邊形套索工具選取。層名：默認(rèn)為圖層一、圖層二等，通過屬性可修改，同時(shí)可調(diào)整圖層的表示顏色。實(shí)例介紹：以漸變填充為例，未鎖定時(shí)對(duì)整個(gè)層起作用，鎖定時(shí)僅對(duì)有像素部分起作用。新建文件（1）名稱：（2）大小：寬度：像素、厘米高度：分辯率：屏幕：72dpi彩噴：150dpi印刷：300dpi模式：灰度，RGB，CMYK，Lab背景：白，黑，透明合并復(fù)制的使用：菜單，編輯，合并復(fù)制（多層一起復(fù)制）。建立快速蒙板：紅色膠紙的概念，相當(dāng)于不干膠蒙板區(qū)域：紅色，未選中部分，被紅膠紙蒙住，看不到所選區(qū)域：本色，選中部分，未被蒙住，可見，選區(qū)部分使用快速蒙板：修改選區(qū)使用畫筆工具修改選區(qū)，畫筆畫上的是前景色，若為黑則為蒙板，此處的黑相當(dāng)于紅膠紙，若為白，則為選擇，相當(dāng)于揭掉紅膠紙。本節(jié)在前幾版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了調(diào)整，將基礎(chǔ)知識(shí)集中在一節(jié)內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練，高級(jí)技巧及綜合實(shí)訓(xùn)后續(xù)集中進(jìn)行，同步練習(xí)效果較好，但學(xué)生自行練習(xí)內(nèi)容相對(duì)缺乏。以下兩幅作品供大家參考。二、圖層樣式（一）通過圖形圖層練習(xí)圖層樣式的使用；接上例，創(chuàng)建文字圖層，文字內(nèi)容自定。利用練習(xí)文件夾中提供的相關(guān)素材，進(jìn)行圖層特效練習(xí)。[板書設(shè)計(jì)]　多媒體演示[教學(xué)內(nèi)容]圖層的基本使用方法；圖層蒙版的使用方法；圖層特效的使用方法；第四課圖層（三）——綜合練習(xí)一、快速蒙板：快捷鍵Q，僅影響選區(qū)，不影響圖像本身。使用套索工具給荷花加七彩邊——使用選擇——反選，擴(kuò)邊漸變工具的應(yīng)用三、文件的新建方法。四、圖層樣式通過文字圖層，練習(xí)圖層樣式的使用。利用練習(xí)文件夾中提供的相關(guān)素材，完成人物拼貼練習(xí)。06微機(jī)本周實(shí)習(xí)未上課。作用：存放圖像的顏色和選區(qū)數(shù)據(jù)。改變某一通道性質(zhì)，觀察其對(duì)圖像整體上產(chǎn)生的意想不到的影響，并將其應(yīng)用到圖像編輯的創(chuàng)意中去。（兩個(gè)按扭）（3）、專色通道：簡(jiǎn)單介紹。刪除通道：通過按鈕菜單選擇進(jìn)行刪除。例：打開TB003，進(jìn)行通道的分離，重新合并時(shí)，進(jìn)行通道替換。[教學(xué)后記]通道與蒙板的使用相對(duì)較為抽象，抓住存貯選區(qū)與存放顏色兩個(gè)關(guān)鍵信息對(duì)通道進(jìn)行簡(jiǎn)單化記憶。建立蒙版的三種方式：快速蒙板：繞過通道，直接對(duì)選區(qū)進(jìn)行編輯（通過復(fù)習(xí)，再次強(qiáng)調(diào)選中區(qū)域與非選中區(qū)域在表示方法上的差異）此處糾正同學(xué)們?cè)诰毩?xí)過程中的一個(gè)錯(cuò)誤，即應(yīng)以標(biāo)準(zhǔn)模式進(jìn)行編輯。A、蒙板區(qū)域與所選區(qū)域；B、顏色；C、不透明度蒙版：對(duì)Alpha通道進(jìn)行編輯的一種方法，此類蒙版的編輯對(duì)象相當(dāng)于通道中的非作用性通道Alpha，即，此類蒙版的編輯對(duì)象是通道類型之一。另一種方法即將選定或非選定區(qū)域從圖層中刪除，也可取得相同的效果，但不能恢復(fù)原狀，而應(yīng)用圖層蒙版則不同，只要?jiǎng)h除或取消圖層蒙版即可恢復(fù)原狀。確立一個(gè)主文件：效果圖全選效果圖1，復(fù)制，粘貼到主文件當(dāng)中，應(yīng)用自由變換，調(diào)整大小至合適位置，應(yīng)用圖層蒙板，選用較大筆徑的畫筆工具，進(jìn)行涂抹，此處注意前、背景色的運(yùn)用；重復(fù)以上過程，將其它圖形拖入主文件中。全選原圖，復(fù)制，粘貼到新建文件當(dāng)中，修改畫布尺寸，略大于原圖，并自由變換圖形略小；全選，描邊；設(shè)置陰影特效；新建通道，用套索任意勾選一半?yún)^(qū)域，用白色填充；取消選區(qū)，應(yīng)用濾鏡—像素化—晶格化載入選區(qū)；自由變換。此類蒙版相當(dāng)于在選區(qū)的基礎(chǔ)上增加針對(duì)選區(qū)的特性，而不影響圖層本身，使于管理，不需要時(shí)只要?jiǎng)h除相應(yīng)圖層的圖層蒙版即可，而不會(huì)影響圖層本身。建立選區(qū)（1）建立快速蒙板：紅色膠紙的概念，相當(dāng)于不干膠蒙板區(qū)域：紅色，未選中部分，被紅膠紙蒙住，看不到所選區(qū)域：本色，選中部分，未被蒙住，可見，選區(qū)部分建立快速蒙板（2）使用快速蒙板：修改選區(qū)使用畫筆工具修改選區(qū)，畫筆畫上的是前景色，若為黑則為蒙板，此處的黑相當(dāng)于紅膠紙，若為白，則為選擇，相當(dāng)于揭掉紅膠紙。[授課班級(jí)]20XX級(jí)微機(jī)班、20XX園林班[授課時(shí)間]20XX年4月17日第七周星期二12節(jié)20XX園林[題目]第五講　通道與蒙板（二）[教學(xué)目標(biāo)要求]掌握蒙板的使用方法掌握撕紙效果的制作方法掌握蒙太奇效果的制作方法[重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn)：圖層蒙板難點(diǎn)：撕紙效果的制作[教法設(shè)計(jì)及學(xué)法指導(dǎo)]演示法：演示本節(jié)內(nèi)容；同步練習(xí)法：在教師演示的同時(shí)，學(xué)生同步操作；實(shí)踐法：利用電子教案，在同步練習(xí)的基礎(chǔ)上，參照教案進(jìn)行深入學(xué)習(xí)[教具]多媒體教學(xué)系統(tǒng)[授課程序]引入：從通道的分離與合并入手，引入本節(jié)內(nèi)容演示、練習(xí)本節(jié)主要內(nèi)容：總結(jié)本節(jié)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合電子教案深入學(xué)習(xí)；布置作業(yè)：完成作業(yè)練習(xí)。改變前轉(zhuǎn)灰度合并后介紹一種觀點(diǎn)：電腦不僅是一種工具，更可影響我們的思維。C、特效：此處介紹合并過程中互換通道所能取得的特殊效果，以此啟發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意思維，學(xué)習(xí)一些原理后，做出別人作不到的效果，做出別人想不到的效果。新建：工具按鈕新建；通道菜道新建；通過選區(qū)新建；存貯選區(qū)新建復(fù)制通道：通過按鈕菜單選擇進(jìn)行復(fù)制。通過上例說明a通道的編輯不會(huì)影響圖像本身，而只會(huì)影響選區(qū)的形狀。（演示）保存選區(qū)類型：（1）顏色通道：作用性通道，主要存放圖像的顏色信息RGB模式圖像——3通道，R，G，B；CMYK模式圖像——4通道，C，M，Y，K。[板書設(shè)計(jì)]　多媒體演示[教學(xué)內(nèi)容]通道的作用與類型；通道操作的基本方法；通道的分離與合并方法；第五講通道與蒙板通道是中文版PhotoshopCS中的一個(gè)重要概念，主要用于存放圖像的顏色和選區(qū)數(shù)據(jù)。[教學(xué)后記]本節(jié)對(duì)前2節(jié)內(nèi)容中的遺留部分進(jìn)行了集中處理。為文字圖層設(shè)定不同樣式，進(jìn)行效果練習(xí)。利用上例，選取一個(gè)橢圓形選區(qū)，粘貼到新建文件中。更改快速蒙板選項(xiàng)：雙擊快速蒙板按鈕，彈出對(duì)話框。圖層樣式及文字特效部分進(jìn)行進(jìn)行練習(xí)，應(yīng)增加一節(jié)內(nèi)容，對(duì)前幾講及本講遺留問題進(jìn)行集中介紹。三、圖層特效（一）通過圖形圖層練習(xí)圖層特效的使用練習(xí)；接上例進(jìn)行圖層特效練習(xí)（二）通過文字圖層進(jìn)行圖層特效的使用練習(xí)；接上例進(jìn)行文字特效練習(xí)[作業(yè)布置]利用練習(xí)文件夾中提供的素材文件（效果圖、素材）進(jìn)行柔光（或色相）疊加模式的練習(xí)。改變圖層樣式，進(jìn)行觀察，為后續(xù)使用打下基礎(chǔ)。將素材1中的衣服選中。[板書設(shè)計(jì)]　多媒體演示[教學(xué)內(nèi)容]圖層的疊加模式；圖層樣式的使用方法；圖層特效的使用方法；第四課圖層（二）——圖層特效一、圖層的疊加模式：（一）柔光模式：（色相模式）首先用PS打開原片：?jiǎn)螕粲蚁陆切D標(biāo)建立一個(gè)色相/飽和度調(diào)整層用來降低原圖飽和度：?jiǎn)螕粲蚁陆橇硗庖粋€(gè)小圖標(biāo)建立透明新圖層并更改其圖層混疊模式：用畫筆工具將需要潤飾的部分畫幾下，這里可以利用色板方便的提取顏色：圖片色彩過渡不夠柔和，所以再執(zhí)行一下濾鏡下面的高斯模糊：拼合圖層存盤，效果如下圖所示。A、蒙板區(qū)域與所選區(qū)域；B、顏色；C、不透明度實(shí)例創(chuàng)意：鮮花文字[作業(yè)布置]練習(xí)圖層的基本操作方法練習(xí)圖層編輯的各種方法利用快速蒙板，修改練習(xí)文件夾中圖形的選區(qū)。描邊工具的使用：菜單，編輯，描邊相當(dāng)于擴(kuò)展——填充兩步。建立圖層的選區(qū)此處介紹圖層非透明部分的快速選定；（ctrl+點(diǎn)擊圖層名，點(diǎn)擊后會(huì)得到一個(gè)選區(qū)，圖層非透明部分將被選中）對(duì)齊和分布鏈接圖層：菜單，圖層，對(duì)齊鏈接圖層：此時(shí)圖層中的不透明部分不作為對(duì)齊的對(duì)象。所選區(qū)域便成為一個(gè)新的圖層，位于原來當(dāng)前層的上方C、填色等工作不能自動(dòng)建層。層鏈接標(biāo)識(shí)注意：鏈接圖層不能同時(shí)復(fù)制或進(jìn)行亮度調(diào)整。圖層的可視性：眼睛的打開與關(guān)閉，關(guān)閉后觀察其它層的情況。示例：對(duì)其中某一層做調(diào)整，其它層不受影響。圖層中需要掌握的相關(guān)內(nèi)容較多，為了分散講解，大多內(nèi)容已在前面的練習(xí)過程中涉及，以下內(nèi)容供同學(xué)們?cè)诰毩?xí)過程中加以參考。[板書設(shè)計(jì)]　多媒體演示[教學(xué)內(nèi)容]了解圖層的含義；掌握?qǐng)D層的基本使用方法；掌握?qǐng)D層編輯的基本方法；了解快速蒙板的使用方法；第四課圖層（一）——基本使用方法圖層被喻為Photoshop的靈魂，一幅用Photoshop制作的作品往往是多個(gè)圖層合成的。使用套索工具給荷花加七彩邊——使用選擇——反選，擴(kuò)邊漸變工具的應(yīng)用[作業(yè)布置]練習(xí)編輯選區(qū)的各種方法完成綜合實(shí)例的制作過程[教學(xué)后記]本周課程根據(jù)實(shí)際進(jìn)度情況，對(duì)兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)方法進(jìn)行了調(diào)整，將兩節(jié)課內(nèi)容穿插進(jìn)行，綜合實(shí)例部分內(nèi)容統(tǒng)一未進(jìn)行，擬改在圖層部分完成。變換選區(qū)：與編輯菜單下的自由變換相似，可產(chǎn)生一些特殊的效果。修改：演示以下修改方法的區(qū)別。[重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn)：選區(qū)編輯方法難點(diǎn)：羽化、變換選區(qū)[教法設(shè)計(jì)及學(xué)法指導(dǎo)]演示法：演示編輯選區(qū)的基本方法；同步練習(xí)法：在教師演示的同時(shí)，學(xué)生同步操作；軟件幫助自習(xí)法：利用Photoshop自帶幫助系統(tǒng)，在同步練習(xí)的基礎(chǔ)上，參照幫助進(jìn)行深入學(xué)習(xí)[教具]多媒體教學(xué)系統(tǒng)[授課程序]引入：從反選入手，引入Photoshop選區(qū)編輯的基本方法演示、練習(xí)本節(jié)主要內(nèi)容：總結(jié)本節(jié)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合幫助深入學(xué)習(xí)；布置作業(yè)：完成作業(yè)練習(xí)。[作業(yè)布置]利用疊加混合模式，完成不同填充效果下的圖形特效制作；為練習(xí)文件夾中的相關(guān)圖片添加蠟筆效果。例：打開/圖庫/平面圖/，擴(kuò)大容差值一次性選取紅色花朵。例：打開/圖庫/平面圖/頻率：用于定位點(diǎn)創(chuàng)建的頻率，設(shè)定范圍在0100之間，數(shù)值越高，則標(biāo)記的關(guān)鍵點(diǎn)越多；邊對(duì)比度：用于設(shè)定套索工具發(fā)現(xiàn)邊緣的靈敏度，設(shè)定的數(shù)值越大，則對(duì)邊緣與周圍環(huán)境的反差要求越高。不規(guī)則選區(qū)的建立：A、套索工具（1）套索：可在圖像中選取出任意形狀的區(qū)域。[板書設(shè)計(jì)]　多媒體演示[教學(xué)內(nèi)容]建立選區(qū)的各種基本方法建立規(guī)則選區(qū)的方法建立不規(guī)則選區(qū)的方法圖層混合模式——疊加第三講選區(qū)的建立與編輯在對(duì)圖像的處理過程中，首先要對(duì)圖像進(jìn)行精確選取，只有正確選取了所需的部分，才能有針對(duì)性地修改圖像，圖像選取的關(guān)鍵在于如何精確建立選區(qū)。三、本課命令小結(jié)：模糊；涂抹；銳化；減淡；加深；海綿工具；歷史記錄；[作業(yè)布置]完成照片的優(yōu)化處理完成練習(xí)圖像中提供的破損照片的修復(fù)[教學(xué)后記]本節(jié)內(nèi)容難度相對(duì)較大，但整個(gè)案例較為有趣，學(xué)生學(xué)習(xí)較為認(rèn)真，能根據(jù)講授內(nèi)容，自行創(chuàng)作一些特殊效果。海綿工具（去色）：降低局部飽和度，減淡顏色；用魔棒或多邊形選取工具，選中蝴蝶，羽化；用海綿工具（加深）擦拭選中區(qū)域，增加蝴蝶顏色；海綿工具（加深）：增加局部飽和度，加深顏色；海綿工具是用來調(diào)整顏色濃度的用海綿工具調(diào)整其它需強(qiáng)調(diào)部分；用涂抹工具將嘴角向上推移增加笑容。用銳化工具小心擦拭眼睛輪廓，使眼睛變亮。[教學(xué)后記]本節(jié)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，不準(zhǔn)打游戲，不準(zhǔn)聊天，但根本的解決辦法還是對(duì)課堂練習(xí)做較為緊湊的安排，自然可以解決這個(gè)問題。保存文件。B、取消選區(qū)：Ctrl+DC、重新選擇：Ctrl+Shift+DD、建立選區(qū)的四種方式：a、建立新選區(qū)：b、添加到選區(qū)：Shift，公共部分消失，連為一個(gè)整體；c、從選區(qū)中減去：Alt，將后者從選區(qū)中取消；d、交叉選區(qū)：只保留公共部分。給頭發(fā)添顏色：（1）選擇頭發(fā)所在區(qū)域：用魔棒工具選取頭發(fā)范圍，熟悉魔棒工具的使用；魔棒工具是一個(gè)非常神奇的選取工具，用來選擇圖像中顏色相似的區(qū)域。[授課班級(jí)]20XX級(jí)微機(jī)班、20XX園林班[授課時(shí)間]20XX年3月13日第二周星期二78節(jié)20XX級(jí)微機(jī)20XX年3月13日第二周星期二12節(jié)20XX園林[題目]第二講　基本工具應(yīng)用（一）[教學(xué)目標(biāo)要求]掌握使用魔棒建立選區(qū)的基本方法掌握卡通填色的基本技巧掌握仿制圖章工具的使用方法[重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn)：魔棒工具的使用難點(diǎn)：仿制圖章工具的使用方法[教法設(shè)計(jì)及學(xué)法指導(dǎo)]演示法：演示卡通填色的基本方法；練習(xí)法：教師演