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gps測量實習總結（推薦五篇）(文件)

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【正文】右擊某站點,選擇“屬性”,打開屬性窗口進行檢查.(5)基線解算:可先選擇自動方式進行,選取“基線處理”/“處理全部基線”在“計算”“警告”信息,可雙擊該基線,顯示相應信息。和大于120176。測角中誤差15〃。（3）地形圖的野外認識及填圖，圖形繪制和面積量算，并對資料的檢查與整理。或6176。如上圖所示：E點位于高程為51m的等高線上，則E點的高程就為51m，而F點位于48與49這兩根等高線之間，可以通過F點作一大致與兩根等高線垂直的直線交于這兩根等高線于m,n點，從圖上量得距離mn =d ,mf =d1 ,設等高距為h，則F點的高程為：HF = Hm + h*d1/d面積的計算方法，可根據不同的目的、用途和精度要求而定。用總方格數去乘每一方格代表的實地面積，即得欲測圖形的總面積。2009年12月14日上午，各組在林學樓305聽老師講解實習內容及任務，并領取各組的儀器，之后，在我小教學區進行GpS的設置及應用，找到教學區布設好的點，用GpS測一些點，學會及熟悉使用GpS；下午，在老師的安排下，我們在籃球場集中以待出發，目的地是我校后的劉家山。下午進行東三環勘測選點，布設測點，并沿東三環向世博園方向測定各點的坐標、經緯度、高程，我們組輪換工作，測了各點的北京546176。我在這次實習過程中，主要是負責本組的相關事情和相應的測量，組織本組的組員一同完成本次實習內容。在去劉家山的過程中，我測定了從籃球場至林學院飲水池之間的點，測定東三環時，我指導測量，也親自測了一些點，測完之后，我整理好數據，并描繪在地圖上，寫好本次實習的實習報告。帶的西林地形圖上可看出，現在的東三環，我校的工學樓，圖書館，林學樓，標本館等地物符號都沒有，說明當時這些都沒有建造。帶地形圖上地物符號，地貌符號和注記符號都比較詳細（在同一比例尺下）。實習之初，我進行了GpS的設置，學習如何使用GpS，并教不會設置和測量的成員。、西安803176。到劉家山后，老師帶我們測定許多點，這些點組成一個閉合的布控區域，目的是進行野外認識地形圖，并在圖上繪出行進路線，量算閉合區域的面積。(2)格點法：圖形范圍內的點數a，與輪廓線接觸的點數b，每個點代表的面積s，則圖形面積為：p =(a + b/2)*s(3)平行線法將圖形分割成高為h的梯形，然后利用求所有梯形的面積之和用平行線法求面積的精度取決于平行線之間的間隔大小，平行線間隔愈小，則面積量算精度愈高。不規則圖形的面積量算：(1)格網法使用以毫米為單位的透明方格紙或透明塑料模片蒙在欲測圖形上，首先讀出完整的方格數，然后再用目估方法將不完整的方格湊成完整的方格數。（2）手持GpS定位測定方法：手持GpS站于待測點，等到精度達到要求時，按下MARK鍵，則顯示出已設定好要測量的數據，記錄下顯示出的數據后可按ESC鍵進行下一測點的測定。二實習內容1．GpS數據采集的方法（1）手持GpS的設置：按MENU鍵，進入“系統設置”，選擇“地圖單位”后，可進行以下設置：：設置為公里米公里/小時：選擇真北：緯度/經度設置為度/分/秒,自定義坐標系選擇“橫向墨卡托”后，進行以下設置：原點緯度：,原點經度：,設置好后進入下一頁設置比例因子：，通用米單位：，原點向東偏移：，原點向北偏移：，按“完成”即可。計算過程中,小數的取位規定如下:角度值角度改正數方位角坐標增量最后坐標距離高差高程 1〃1〃1〃(三)校園1:1000局部地形圖碎部測量(1)測站點應充分利用各級控制點,個別地方圖根點不能滿足測圖需要時,應按圖根測量的有關要求,補測圖根點.(2)碎部點用經緯儀極坐標法實地測繪,碎部點的密度以能夠充分保證地物,(1)地形圖上應表示居民地,獨立地物,管線,道路,水系,地貌及土質,植被等要素以及各類控制點,地理名稱注記等.(2)獨立地物是判定方位,指示目標,確定位置的重要依據,優先表示突出的,其余的可擇要表示.(3)電力線,通訊線路均應測繪轉折點,通訊線除居民地間斷外,其他情況不能間斷.(4)測繪道路應等級分明,取舍恰當,注記正確.(5)水系的測繪應主次分明,構成系統.(6)測繪植被時要適當取舍.(7)地貌用等高線配合符號和高程注記表示.(四)內業成圖(1)利用南方CASS繪圖軟件,將所有的碎部點繪制成圖,并對地形圖的內容進行填充,包括測量人員,繪圖人員,檢核人員,圖幅名稱,圖形比例尺等內容,并對地形圖進行整飾.(2)清繪后的底圖應做到準確,清晰,易讀,美觀.(五)實習總結實習小組每組提交如下資料:有關各組提交GPS基線處理成果,GPS后處理報告,RTK動態觀測記錄,全站儀觀測記錄,導線平差計算表,碎部點記錄(計算)表,校園1:1000地形圖(局部).:(1)封面:實習名稱,地點,起止日期,班級,組別,姓名,學號.(2)前言:簡述本次實習目的,任務和要求.(3)實習內容:實習項目,內容,實習區概況,作業方法,工作步驟,相關圖件,實習成果和評價.(4)實習總結:實習中遇見的技術問題和處理方法,對實習工作的意見和建議,.(六),實習成績評定方法1,實習成績主要依據以下四項評定:(1),實習態度,遵守紀律情況,愛護儀器工具情況.(2),使用儀器的熟練程度,作業程序的規范程度.(3),清晰性和準確性,各種較差,閉合差大小,成圖精度和符號及注記的規范性.(4),編寫水平,實習中如出現以下情況,指導教師可視情節嚴重情況給予處理:(1)實習中出現損壞儀器的事件,其主要責任人實習成績降一,二個檔次.(2)實習中違反實習紀律,

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