正文內容

語文教案-飛奪瀘定橋-教學教案5篇(文件)

2025-11-11 22:55 上一頁面

下一頁面

　

【正文】點起火把”與敵人賽跑；聽到敵人問話時，紅軍戰(zhàn)士高聲答話，聲稱是碰上紅軍撤下來的，消除了敵人的疑心。“難”中見勇“守城的兩個團敵人早已在城墻和山坡上筑好工事。“激”中見勇“突擊隊剛剛沖到對岸，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。這險境讓人心驚膽戰(zhàn)，但它卻擋不住英勇的紅軍戰(zhàn)士。3．學習按事情發(fā)展順序寫文章的方法，逐漸培養(yǎng)學生敘述事情時能按事情發(fā)展順序記敘的能力。3．通過讀文章，理解題目中“飛奪”含義。師：上一節(jié)課我們初步學習了《飛奪瀘定橋》這篇課文，那么我們的紅軍為什么要“飛奪瀘定橋”？誰來給大家回憶下？生：因為要北上抗日。可是，搶在面前，確實戰(zhàn)勝敵人的關鍵。誰來跟大家交流交流。師：你真是個善于思考的孩子。師：孩子，謝謝你。是啊，英勇頑強的戰(zhàn)士們?yōu)榱烁锩膭倮仨毎盐帐Ｏ碌姆址置朊搿Ｉ簽榱烁锩膭倮瑧?zhàn)士們忘記了饑餓，忘記了疲勞。生3：雨越下越猛，像瓢潑一樣，把兩岸的火把都澆滅了。飛奪瀘定橋的條件是那么的（惡劣）。師：他們?yōu)槭裁锤胰绱朔潘粒瑧{借的是什么？生：（憑借天險）師：這“天險”是一幅怎樣的景象？請同學們默讀第5自然段，找出相關的句子，用“﹏﹏”畫出來。師：從這句話你體會到什么？生：橋之險，正是橋之險才更加襯托了紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概。從這些動詞，我感受到了瀘定橋下水流湍急。對于紅軍來說，真的是天險難越啊。”師：你找出這句的動詞了嗎？師：那這些詞語體現(xiàn)了什么？生：我體會到了戰(zhàn)士們的不怕犧牲，奮不顧身、義無反顧。師：紅四團的戰(zhàn)士們克服重重困難，爭分奪秒地趕到了瀘定橋；他們又以生命為籌碼，攻克了蔣介石集團以為固若金湯的天險，創(chuàng)造了中國革命史上的又一個神話。明白嗎？結束語：同學們看到革命先輩們拋頭顱、灑熱血，為民族的解放赴湯蹈火、前赴后繼之時，讓我們回去自己體會體會指點江山、激揚文字的毛主席寫下的“大渡橋橫鐵索寒”這樣的詩句。（板書：奔赴前線）三、師總結結合板書，從文章三個部分來看，課文以事情發(fā)展為順序，按奪橋的起因經(jīng)過和結果來寫，重點扣住紅軍戰(zhàn)士搶時間和攻天險兩個方面，表現(xiàn)了他們的大智大勇和不怕犧牲。但是我們的戰(zhàn)士還是這樣奮不顧身、義無反顧的攻天險。（過渡）在狂妄囂張的敵人眼里難以逾越、插翅難飛的天險是否阻擋了紅軍戰(zhàn)士前進的腳步呢？請自由朗讀8自然段，并圈劃出文中動作描寫最精彩、最扣人心弦的片斷。你能試著把大渡河水的兇猛朗讀出來嗎？生朗讀。師：誰在來說說？生：紅褐色的河水像瀑布一樣，在幾十丈深的河谷里傾瀉下來，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣。男生一句，女生一句。生2：頑強克服重重困難：山高路遠、忍饑挨餓，冒雨摸黑，與敵作戰(zhàn)師：是啊，山高路遠，忍饑挨餓，冒雨摸黑，與敵作戰(zhàn)。孩子們，把紅軍的這種英勇氣概帶入朗讀中。天又下起雨來，把他們全身都淋透了，可是戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。那請你把紅軍不畏艱險、勇往直前的精神帶入朗讀中，和他畫的一樣的句子的同學一起來朗讀吧。這個“拋”字，突出了紅軍的神速，表現(xiàn)了紅軍不畏艱險、勇往直前的精神。生3：到晚上7點鐘，離瀘定橋還有110里。從時間、條件、敵我雙方的情況來分析，找出相應的句子用“”畫出來，分別用一個詞語來概括。師：你真是個細心的孩子，如果語言能在凝練一點那就更好了。2．通過了解紅軍飛奪瀘定橋的經(jīng)過，學習紅軍不畏艱險，不怕犧牲，勇往直前的大無畏精神。教學重難點1．理解紅軍是怎樣搶時間、攻天險，奪下瀘定橋的。青海是一片只有高山、沙漠和森林的荒原．大渡河水流湍急,幾乎是從正北流向正南，然后東折第五篇：飛奪瀘定橋教案《飛奪瀘定橋》教案教學目標1．學習本課生字新詞，在理解課文的基礎上，了解紅軍飛奪瀘定橋的經(jīng)過。從戰(zhàn)斗的“激烈”中我們再次看到了紅軍的英勇無畏。我們的紅軍呢？他們“拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向對岸沖去”。勇：“險”中見勇“瀘定橋離水面有好幾丈高”，“人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千似的”，橋下的“河水像瀑布一樣，從上游的山峽里直瀉下來，撞擊在巖石上，濺起三米多高的浪花”。面對路遠（離瀘定橋還有240里）、時短（只剩下20多個小時了）、敵強（已有兩個團，又派兩個旅）的不利形勢，紅四團果斷作出決策：搶在援敵之前趕到瀘定橋。那么，紅軍的“智”、“勇”表現(xiàn)在哪些地方？他們遇到了哪些困難？邊默讀邊畫在書上。了解中國工農(nóng)紅軍在二萬五千里長征途中飛奪瀘定橋的英雄業(yè)績，體會紅軍戰(zhàn)士不畏艱難，勇往直前，奮不顧身的大無畏精神。）、擊潰（k249。三、初讀課文，訂正讀音。教學難點：：一、導入我們學過《豐碑》、《草地夜行》，它們講述的都是紅軍長征時發(fā)生的感人故事，今天我們學習的課文講述的也是紅軍長征時發(fā)生的動人故事。（播放課件，自讀第六自然段）（教師激情導入）：湍急的大渡河發(fā)源于邊遠的西北青海省，奔流干起伏的山巒之中，這些山和喜馬拉雅山相連。在這千鈞一發(fā)的時刻，傳來了團長和政委的喊聲：‘同志們，為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！’”聽到黨

點擊復制文檔內容

范文總結相關推薦

語文教案-飛奪瀘定橋-教學教案5篇(文件)

五年級語文教案——飛奪瀘定橋教學設計之1-資料下載頁

小學五年級語文教案——飛奪瀘定橋教學設計之六-資料下載頁

小學五年級語文教案——飛奪瀘定橋教學片斷反思-資料下載頁

小學五年級語文教案——飛奪瀘定橋教學設計之四-資料下載頁

小學五年級語文教案——飛奪瀘定橋教學設計之一-資料下載頁

六年級語文教案——飛奪瀘定橋簡案-資料下載頁

1、飛奪瀘定橋教學設計-資料下載頁

飛奪瀘定橋教學設計三-資料下載頁

2022小學四年級語文教案——飛奪瀘定橋教學設計-資料下載頁

五年級語文教案——飛奪瀘定橋教學設計之1-資料下載頁

五年級語文教案——飛奪瀘定橋教學設計之2-資料下載頁

縮寫飛奪瀘定橋-資料下載頁

2022小學五年級語文教案——飛奪瀘定橋(2)-資料下載頁

2022小學六年級語文教案——飛奪瀘定橋-資料下載頁

六年級語文教案——飛奪瀘定橋簡案-資料下載頁

語文教案-飛奪瀘定橋-教學教案5篇(已修改)

語文教案-飛奪瀘定橋-教學教案5篇(編輯修改稿)

語文教案-飛奪瀘定橋-教學教案5篇-wenkub.com

語文教案-飛奪瀘定橋-教學教案5篇(已改無錯字)

語文教案-飛奪瀘定橋-教學教案5篇-資料下載頁