班隊課教案(文件)

　

【正文】 、小結真正的民族精神不是一堂主題班會所能完全體現的，它應該體現在平時的一點一滴中。讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。二、珍愛生命，注意遵守交通規則。讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。問：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毀人毀健康。（4）傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。（3）給家人帶來無盡的折磨。五、討論，交流體會。1．問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學生發言。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。1．網絡下的罪惡。我在這里提出 倡議，并請同學們在倡議書上簽上自己的名字：充分認識網吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰勝挫折，做生活的強者。坎坷在每個人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。請同學具體談談自己所經歷的一些挫折及受挫后的反應請同學談談偉人或名人是如何對待挫折的。五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰勝挫折。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。在你的生活當中，你還知道哪些像發生在葛威身上的悲劇。安全過馬路（1）認識紅綠燈 板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。（三）、總結說說自己學了這節安全課后的感受在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名。說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。能寫好字嗎？看看同學的手，與你的手長得一樣嗎？我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業本整潔有漂亮？三、大家都來寫好一幅好作品。給每個小組發一張紙，規定寫字內容。（老師把孩子寫得好的字展覽在學習園地上。教學過程：一、教師談話導入：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？對！是我們的父母！可是，現在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。2．放學遲遲不愿回家，貪玩。師言：被父母懲罰，責罵，或者挨打，你會覺得父母很不近人情。（讓他們認識到自身的不足。我校在培養學生良好道德品質方面做了大量的工作。三、教具準備實物投影題目，快板，樂曲《愛的奉獻》四、課前準備小品、快板、歌舞排練五、活動時間安排40分鐘六、活動過程（一）班主任談話：同學們，我們中華民族是一個“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，燦爛的文化，有著數千年流傳發展下來的傳統美德。（二）開始活動檢查學生掌握美德內容情況。看小品，舒己見小品一、《升國旗》甲、乙、丙參加升旗儀式。議論一、甲是假正經嗎？為什么？（學生議論，老師點撥：A、國旗是祖國的象征，是神圣的。小品二、《做作業》甲、乙、丙、丁正在做作業。小品三、《零用錢》課間十分鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍繞零用錢展開話題。還要注意，隨手亂扔垃圾是不好的行為。要從日常生活中的小事做起。我們的認識的提高了，那我們的行為有沒有跟認識同步呢？請大家來談談。接下來大家輕松一下，請欣賞快板《美德在我心中》觀快板，增決心快板《美德在我心中》過渡：我們生長在文明的國度，長江黃河哺育了我們一代代優秀的中華兒女，我們要把祖先留給我們的傳統美德發揚下去，只要人人都獻出一點愛，明天的中國會更美好。（四）宣布班會結束第五篇：班隊課教案讓美和責任伴隨我成長活動目標：讓學生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸福”，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。中國有句古語：“百善孝為先”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。老師：我們要發展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人??養成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。活動過程：談話導入活動一：我的充實生活展示優秀的暑假作業。活動二：有股拼搏勁兒這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。一個學生講講奧運健兒的故事教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們為這一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。對于同學們來說做一個‘讓人們因我的存在而感到幸福’的人，更多的時候往往只需舉手之勞。老師小結：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的理想和抱負啊！最后他實現了理想。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。這位同學9歲時，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時！提問：看了以上事例，同學們有什么感想？ 學生談感受。投影：我國古代“黃香溫席”的故事。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。老師：對以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔一切，讓奶奶覺得幸福。培養學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。一個人做一次好人并不難，難的是一輩子做好人。）小結：從同學們的匯報中，可以看出，同學們這段時間來的行為表現很好。正如《小公民道德規范》要求的那樣，孝敬父母，關心親人，勤儉節約，熱愛勞動，做父母的小幫手。甲認為考試成績好句是報答父母養育之恩；乙認為父母怎么說，他就怎么做，就是孝敬父母；丙認為孝敬父母是張大以后的事；丁孝敬父母要講條件，如果父母讓他開心，他就孝敬他們，如果批評他，他就不理父母。議論三：他們三個人這樣做對嗎？錯在哪里？談談你對儲蓄的認識。甲聰明，對作業馬虎應付，因為喜歡踢足球而常忘了完成作業；乙基礎差，能虛心向學；丙樂于幫助基礎差的丁，看不慣甲的做法，批評甲的時候語氣太刻薄；丁學習認真，樂于幫助別人，敢于指出同學的缺點。C、尊敬國旗是愛國的表現。甲制止他們。只是不知道大家對這些內容是不是真的理解和掌握。最近學校開展了“美德在我心中”是主題活動，是希望大家進一步學習我們的傳統美德，把中華民族的傳統美德記在心中，并付諸行動，在日常的行為中養成良好的道德品質。二、活動目的“美德在我心中”主題活動，旨弘揚中華民族傳統美德。拜金主義、享樂主義、極端主義思想在學生中有所表現。（1）投影“孩子，我為什么打你”。師言：除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？師言：請同學講講與父母還有哪些地方關系緊張？（生匯報）如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學們講講并說說被懲罰后的 感受。二、出示一些圖片。走進父母第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節 次：教學目的：通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。老師給個別學生示范正確的寫字姿勢。（展現靈巧的小手寫的好書法作品）。培養孩子良好的寫字習慣，激發孩子寫好字的興趣。B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走； D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。否則