班隊課感受(文件)

　

【正文】 左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器。六、滅火時應注意以下幾點正確判斷風向、站在順風位置噴射如果火勢較大,應組織多人撲救火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開七、消防方針:預防為主,防消結合八、撲救火災的一般原則:報警早、損失少邊報警、邊撲救先控制、后救火先救人、后救物防中毒、防窒息聽指揮、莫驚慌兩知一會： 小學生交通安全教育第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節 次：教學目的：．，給自己或別人帶來痛苦。（1）不滿12周歲的孩子，.（2）不打傘騎車.（3）不脫手騎車.（4）不騎車帶人.（5）不騎“病”車.（6）不騎快車.（7）不與機動車搶道.（8），在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，、乘車安全。教學過程：一、導入主題。請同學們思考：何謂民族精神？包含哪些內容？民族精神就是一個民族有別于其他民族的思維、意志、情感、習慣和品格。六、小結真正的民族精神不是一堂主題班會所能完全體現的，它應該體現在平時的一點一滴中。讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。二、珍愛生命，注意遵守交通規則。讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。問：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毀人毀健康。（4）傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。（3）給家人帶來無盡的折磨。五、討論，交流體會。1．問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學生發言。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。1．網絡下的罪惡。我在這里提出 倡議，并請同學們在倡議書上簽上自己的名字：充分認識網吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰勝挫折，做生活的強者。坎坷在每個人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。請同學具體談談自己所經歷的一些挫折及受挫后的反應請同學談談偉人或名人是如何對待挫折的。五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰勝挫折。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。在你的生活當中，你還知道哪些像發生在葛威身上的悲劇。安全過馬路（1）認識紅綠燈 板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。（三）、總結說說自己學了這節安全課后的感受在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名。說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。能寫好字嗎？看看同學的手，與你的手長得一樣嗎？我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業本整潔有漂亮？三、大家都來寫好一幅好作品。給每個小組發一張紙，規定寫字內容。（老師把孩子寫得好的字展覽在學習園地上。教學過程：一、教師談話導入：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？對！是我們的父母！可是，現在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。2．放學遲遲不愿回家，貪玩。師言：被父母懲罰，責罵，或者挨打，你會覺得父母很不近人情。（讓他們認識到自身的不足。（1）投影“孩子，我為什么打你”。師言：除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？師言：請同學講講與父母還有哪些地方關系緊張？（生匯報）如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學們講講并說說被懲罰后的 感受。二、出示一些圖片。走進父母第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節 次：教學目的：通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。老師給個別學生示范正確的寫字姿勢。（展現靈巧的小手寫的好書法作品）。培養孩子良好的寫字習慣，激發孩子寫好字的興趣。B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走； D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。否則，后果就不堪設想。因此，我們必須注意交通安全。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊！（二）、明理導行這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。珍愛生命第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節 次：教學目的 ：通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。四、善待挫折。談談同學心目中的能算得上“挫折”的事例分析挫折可能產生的原因。導入：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風順等等，但是恐怕并沒有人真的相信能夠像他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。善待挫折第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節 次：教學目標：認知：通過本次主題班會，使學生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。（1）、小學生上網成癮的原因有哪一些？（2）、新的《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人沉溺于網絡有什么規定？（3）如果有同學或朋友邀你去網吧，你會怎么辦？（4）、面對網絡的誘惑，我們該怎么辦？二、班主任總結：網絡世界豐富多彩，網絡世界誘惑無限。２、使學生認識到，作為一名合格小學生，處在當今的網絡時代，我們更應該利用網絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質。七、總結。2．讓學生自由發言。4．吸毒危害社會，成為世界公害。（1）喪失工作能力。（2）摧毀人的神經系統。（遠離毒品 關愛生命）二、什么是毒品及毒品的種類。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。教學過程：一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發生的原因。二、學生互動的問