班隊課教案-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關系怎樣？展示自己的優點和良好的習慣！設想以后的學習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。活動過程：一、導入。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、早上好?? 同學們，問候用語有哪些？（你好！早是好！?）（請小組同學回答、計分）感謝用語有哪些？（謝謝你！?）贊美語言有哪些？（你真棒！?）祝賀的用語有哪些？（祝你開心！希望你永遠快樂！?）道歉的用語有哪些？（很抱歉！很對不起！請原諒?）查一查：學校學生有哪些不文明的舉止？家庭中會出現哪些不文明的現象？學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？作為一個小學生，應該做些什么？要怎么做？三、活動結束（希望寄語）我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣，提出十個道德好習慣的要求，分別是：文明用語，微笑待人。集體的事情一起干。二、燃燒的三要素可燃物助燃物著火源三、防火的基本措施控制可燃物隔絕助燃物消除著火源防止火勢蔓延四、滅火的基本方法冷卻法窒息法隔離法化學抑制法常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多電器使用不當酒精爐使用不當 宿舍常見的火災原因:。每位同學必須牢記如下行走安全常識：指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準 在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，哪些情況最危險呢（1）橫穿馬路很容易出危險.（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故.（3）上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，.（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩??這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，、騎車安全。為了讓我們以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神，做一個新世紀的合格中學生。讓學生說一說發生在自己身邊的交通事故。生命 是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。三、介紹毒品的危害。（2）傾家蕩產。六、讓學生了解防毒的方法。教學過程：一、分享一下我們上網的感受。合理安排節假日時間,認真完成假期作業。在現實中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。善待挫折師生共同探討善待挫折的方法。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料。說說應該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠??）認識特殊作用的電話號碼我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？出示： 120 110 114 119了解在家里、在校外自己保護自己的方法我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。活動過程 ：一、猜謎，說說小手。活動二、我們要自覺寫好字。學生能夠以實際行動來證明自己長大了，在生活中能夠孝順父母。三、從父母角度看。為此上級提出了要加大力度對學生進行思想品德的教育。我們今天的主題班會，是針對最近開展這次活動以來在同學中出現的一些問題進行討論，并對我們這段時間的學習活動做一次總結。乙、丙不接受甲的批評，還說甲是假正經。議論二：你認為他們四個人的言行怎樣？誰表現得最好？其他三位同學哪些地方好？哪些做得不夠好？為什么？（學生議論，老師相機點撥）小結：說得好！我們要認真學習，學會合理安排時間，要樂于助人，不要自高自大，更不可以出口傷人，一旦發現自己有錯，要勇于改正自己的缺點。議論四：他們四個對不對？為什么？（同學議論，老師相機點評）小結：我們應該從小養成關心、體貼父母的好習慣。過渡：我們不但要繼承和發揚祖先的優良傳統，在日常的生活中培養良好的道德品質，而且要把這些美德牢牢地記在心里。活動過程：一、播放《開學第一課》主題曲二、出示投影：讓人們因我的存在而感到幸福！——馬特洛索夫（蘇聯）二十世紀的中國，因為毛澤東的存在而贏得了自己真正的獨立；二十一世紀的中國，因為曾有鄧小平的存在，而必將迎來自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現代化前景；蘭考人民，因為焦裕祿的存在而幸福；西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福；雨夜回家的一位大嫂，因為遇上了雷鋒而感到幸福；公共汽車上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸福??”（一）做一個好孩子，讓家長幸福老師：同學們，我們已經是六年級的學生了！在成長過程中，小學生活的最后一年是一個非常特殊而具轉折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段明白了“愛與責任” 以及“幸福”的深刻含義。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。過渡：講得很好。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優的學生。說出新學期對自己的要求，大家團結向上，讓美留在身邊。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步；和身邊的同學較真，學習他的優點，一起進步。教師總結：充實有規律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業后舒舒服服地做你想做得事。投影：圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環境中是一種幸福；圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福；圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業本，老師會因為有你這樣的學生感到幸福；圖片及文字：有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福；圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福；圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規則的好市民而感到幸福??”投影：品德高尚，立志勤學，自立自強，樂于助人，健康快樂。古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。（看視頻：《開學第一課》中的某個片段）后漢時期，有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。每個人都希望自己的行為受到人家的肯定，都希望自己是一個“好人”，那么，請大家記住，生活時時都在考驗我們的意志，請大家在日常生活中用自己的行動去證明自己，把中華民族的傳統美德發揚下去。總結過渡：看來這段時間通過學習，同學們的知識有所長進，學了不少的美德內容，也提高了識別是非的能力。（同學議論，老師根據議論相機點評）小結：我們應該合理地用零用錢，勤儉節約是一種美德。）小結：國旗是祖國的象征，我們熱愛祖國，應該從這些看似小事，而實際是嚴肅的事情做起。下面請大家觀看一組小品，然后來談談自己的看法。本主題班會通過一系列的活動，化抽象為具體，結合學生的生活實際，深化道德教育，促進學生良好道德品質的早日形成。（2）請一個同學朗讀全文從自身找原因，讓學生談談自己身上的不足。1．不顧父母勸阻，長時間上網吧、打游戲機，荒廢功課。評比，展覽，發“小小獎狀”。看看自己的手。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。教學過程 ：（一）、導入生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。生：（討論）三、感受挫折。情感：使學生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。然而，網絡中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網吧，往往是各類惡性事件的原發地，不容忽視，對于小學生來講，網絡道德教育迫在眉睫。同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。（3）摧毀人的呼吸及循環系統。遠離毒品 關愛生命