新初中七年級下冊語文閱讀理解及答案-全文預覽

　　

【正文】 之間的默契與友誼，同時也交代了羅伯特作為機器狗比“真狗”的優秀之處。這也為之后吉米的選擇作了鋪墊（3）從吉米對待地球狗與機器狗的態度，我們可以感受到科技發展會給人的情感溝通帶來的危機。乙同學：我不同意你的這種說法。（2）在閱讀這篇文章的過程中，兩位同學的看法產生了分歧。 ） 。 而那只在它一生中從來沒有被這么緊地抱著的小機器狗，急促而尖銳地叫了起來——歡喜地叫了起來。他說：“但它們所裝出來的又有什么不同呢？你們想過我的感覺嗎？我喜歡羅伯特，這才是真的。狗會真正地喜愛你。而當它在市里的時候就不需要了。” “它能做我讓它做的每一件事，爸爸。它不是活的。””你知道，我們不能把它們都留下來，別的孩子會帶走羅伯特的。一只真正的狗。””當你從外面進來的時候總是要洗個澡的，甚至羅伯特也要沖個淋浴，但它很喜歡。”（三）大人們說那是危險的，但那只是因為他們從來沒有去過那里。”當吉米伸開腿以袋鼠那種跳躍方式前進的時候，他爸爸也跟不上他。 正如他媽媽說的，吉米正在外面的環行山上。 “維修羅伯特可也并不便宜啊。”安德森太太話雖如此，臉上卻帶著微笑。”事實上，我自己都等不及想看見它了。 孩子最好的朋友阿西莫夫（一） 【點評】⑴本題考查材料內容的理解，注意通讀三則材料，理解內容，揣摩選項正誤。 故答案為：⑴ C ⑵ ①養生及藥用價值（或商業價值）；②高雅的藝術價值與蘊含的中華傳統禮儀價值；③促進“一帶一路”沿線各國共同發展的時代價值。”可見中國茶具有促進“一帶一路”沿線各國共同發展的時代價值。 【解析】【分析】（1）C．從材料一“茶的傳播時間圖”可知中亞、西亞國家是通過陸路傳播的，而不是海路。 （3）閱讀材料一，請分別簡要說明中國茶傳播到日本和荷蘭的情況。，飲茶漸成風氣，并形成了中國的茶文化。（1）下列表述，不符合以上材料內容的一項是（中國茶文化推動了更多的國家和地區引進茶風俗、茶文化。茶的傳播時間圖材料二：中國茶文化具有高雅的藝術性，其中的茶道藝術還蘊含著中華傳統禮儀。進入唐代，飲茶漸成風氣，并形成了中國的茶文化。商朝前，茶因珍貴而被當作祭品。 ⑷本題考查結尾作用的把握，注意從內容和結構兩方面 簡要分析，結尾往往是篇末點題，首尾呼應，總結全文。鏈接材料插敘藤蘿花十多年前的不幸遭遇，突出了眼前紫藤蘿的蓬勃生機，為下文作者的深入思考做鋪墊。 ⑶ 運用比喻、反復、對比手法，生動形象地寫出了榆樹面對苦難堅強隱忍的精神，突出強調了老人和榆樹在生活經歷和生活態度上的共性。在老人平靜的敘述中，絲毫不見其悲涼，仿佛生活就是如此。 （5）文章第?段“老人告訴我，這垛磚垛了十八年。 （3）這句話把“老榆樹”比作“一個不言不語的老人”，使用了比喻修辭，生動形象地寫出了老榆樹默默忍受苦痛，頑強不屈的形象；“自言自語”“不言不語”形成對比，突出強調了老人和榆樹在生活經歷和生活態度上的共性；作者反復用“背負著”“走了”；整句話將樹的形象與人的形象疊合，作者從中感悟到一種忍辱負重、堅強不屈的民族精神，升華了文章的主題。”可見有安分樸實、順勢而為的生存智慧；第⑤段“稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態，卻展示了固執頑強的生命”第⑥段“它知道：非分的妄想只能毀滅自己，找準自己的位置，順勢而長，才是生命的根本。 （2）文章第④段“它長在一堆碼起來的磚垛上。鏈接材料插敘藤蘿花十多年前的不幸遭遇，突出了眼前紫藤蘿的蓬勃生機，為下文作者的深入思考做鋪墊。（3）運用比喻、反復、對比手法，生動形象地寫出了榆樹面對苦難堅強隱忍的精神，突出強調了老人和榆樹在生活經歷和生活態度上的共性。 【鏈接材料】忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。 （3）請根據文章語境，從修辭角度賞析第?段畫線的句子。 ?我怔在那里。在老人平靜的敘述中，絲毫不見其悲涼，仿佛生活就是如此。 ?老人告訴我，這垛磚垛了十八年。 ?一個老人背負著一棵樹蹣跚而行，正是磚垛上的那棵樹。 ?一天傍晚，我下班回來，發現那磚垛已經不見了。 ⑩我久久地站在那里，為一棵榆樹而感動。無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應付，總得一步一步走過。它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。它知道：非分的妄想只能毀滅自己，找準自己的位置，順勢而長，才是生命的根本。 ⑥它小心地經營著自己。它站在高高的磚垛上做俯視狀，鳥瞰著這個喧鬧的世界。 ④它長在一堆碼起來的磚垛上。我不由自主地站在那里，仰視著這棵不同尋常的樹。 向一棵樹鞠躬王崇亞涉及的知識點較多，解答此題的關鍵在于讀文章的整體感知，因此考生要熟讀文章，整體感知文章，了解內容，對選項要逐項審讀，將每項內容在文中具體落實，進行比對，從而判斷正誤。 故答案為：⑴D；⑵A； ⑶ 示例：本文表達了作者在電視、網絡和各種影像讓人目不暇接的信息爆炸的時代，對于插圖的懷念及對插圖藝術回歸的呼喚。據此，答案為A。 【解析】【分析】（1）依據文章中最后一段中的“它們不是出自機器的制造，而是出自人心的琢磨和人手的勞動，因此散發著可嗅的人間氣息”這一語句可知，D項中“作者認為插畫不僅是出自機器的制造”的說法是錯誤的。”這句話體現了張德育先生對人物的形確把握。（2）下列對文章的分析，不正確的一項是( ) 、讀蘇聯很多帶插圖的驚險小說、讀帶插圖的孫犁先生的《鐵木前傳》三件事。 ?我懷念這些在今人看來經濟效益低下，又“費力不討好”的繪畫品種、不單是對童年的追憶，那些優秀的插圖和連環畫永遠會有它們獨立的價值，它們不是出自機器的制造，而是出自人心的琢磨和人手的勞動，因此散發著可嗅的人間氣息，也真正是作者的血肉與他所塑造人物的血肉的飽滿的混合。 ?今天，我們生活在信息爆炸的時代，電視、網絡和各種彩像讓人目不暇接，插圖和連環畫已經里離我們遠去。我很少聽見作者對插圖畫家的認可，我也深知畫家能畫出作家心中珍愛的人物的不易，但是張德育做到了，他畫出了孫犁心中的小滿兒，不凡的《鐵木前傳》因此具有了更加非凡的意義。他還講到，作品完成之后他去孫犁家聽意見，孫犁興奮地招呼老伴出來，然后他們兩人一塊兒問張德育:“你是不是見過小滿兒?” ⑨前不久，我終和久未聯系的張德方先生通了電話。但張德育先生的插圖，用看似輕便的笑墨，卻準確、傳神地表現出一個文學人物的血肉和其洋溢著別樣能力的復雜性格，實在讓人敬佩。” ⑤畫中的小滿兒，在深夜來到住在她家的干部屋里，倚坐在炕上，毫不扭捏地讓干部給她倒一碗水。她，因為她似乎是上述這種種形容詞的混合體，而作家在表現她時也是用了十分復雜的感情。 ③我第一次讀孫犁先生的中篇小說《鐵木前傳》是在20歲以前。 ②又比如少年時讀蘇聯很多帶插圖的驚險小說，覺得正是那些畫得很“帥”的插圖幫了我和小說的忙，使我能夠身臨其境，對特務和好人有了如看電影般的直觀認識，也使小說變得更加生動而有光彩。那碟中的萊不過是賀友直先生隨意畫出的一些不規則的塊狀東西，卻叫我覺得特別香，引起我格外強烈的食欲。 ⑵本題考查對文章主體思想的理解。不過五分鐘的路，女孩下車，最后一句總是：“謝謝您，師傅。因為這是一個感人的故事，女孩堅強、自尊、知恩圖報，出租司機善良、好心，一份堅守，一份回報，閃爍著人間的真愛。十幾年后的致謝感恩，把一美金作為”愛的利息，滴水之恩當涌泉相報，品讀本文，讓我們心懷感恩，與愛同行！ 【解析】【分析】⑴結合上文女孩乘朱師傅的出租車的情節，“一次，兩次，三次，漸漸地，”下文“似乎專為等這句話，周末無論跑出多遠，朱師傅也要開車過來。女孩見到他，像只小鹿般跳過來，大聲地和同學道“再見”。本全無價，永遠都會存在我心里。 美金中間，還夾著一張紙條：拿出來看，里面裝著厚厚一沓美金。 在回家的路上，朱師傅順便買了份報紙。可女兒就走了，幾乎讓他猝不及防。女兒上車前那一向“謝謝爸爸”和下車時那一向“謝謝您，老爸”，讓他感受過多少甜蜜和幸福！雖然失去了父親，但我依舊有一份父愛。 “這塊獎牌，我一直戴在身邊。”朱師傅鼻子一酸，差點兒掉下淚來。” 謊言維持了半年多，直到有一天遇到朱師傅。放學回家，當被同學問起現在為什么坐公共汽車，她謊稱父親出遠門了。面包車被拉得面目全非，父親當場身亡。十二年前，她父親也是一名出租車司機。”再見到女孩時，朱師傅幾乎認不出了，眼前亭亭玉立的這個女孩，是十年前那個只有三元錢坐車的女孩？是她！朱師傅的眼睛突然模糊了，十年了，那個女孩還記著他！ 這天，活兒不多，他正擦著車，卻聽到交通音樂臺播出一則“尋人啟事”，尋找十年前勝利出租車公司車牌照為冀Azxxxx的司機。朱師傅還在開出租車。”朱師傅說著看看表，送女孩回家一定會錯過交車時間，可罰點兒錢又有什么關系？他想多和女孩待一會兒，再多待一會兒。朱師傅從后視鏡中看了一眼女孩，心里很不是滋味兒。”看著女孩拎著沉重的書包上車，朱師傅突然感到失落。 女孩在等自己？朱師傅猜測著，心里突然暖暖地。幾輛出租車過去，女孩看都不看，只是蹺著腳等。女孩在關上車門時高興地說：“真是謝謝您了，師傅！”走到轉彎處，她突然囁嚅著說：“師傅，我只有三塊錢。” 朱師傅說得交車了，他只是停下來歌一會兒。”一個跛足女孩背著書包走了過來，看看左右，急急地說。 出租車司機朱師傅五點半交車，看看表已經五點一刻，便把“暫停載客”的牌子豎了起來。新初中七年級下冊語文閱讀理解及答案一、七年級語文下冊現代文閱讀理解訓練1．閱讀下面文章，完成小題。他們一律穿著樸素的校服，臉上的笑容格外燦爛。 “師傅，我，我想坐您的車。”他看看女孩身上洗得發白的校服，一個日得不能再舊的書包，忍不住嘆了口氣，說：“上車吧。 女孩高興地上了車。這個城市的出租車，起步價可是五元啊。 開到最近的公交站臺，朱師傅把車停了下來。 朱師傅看著她一瘸一拐地往前走，突然有些心酸。 也就是從那個周末起，朱師傅每個周末都看到女孩等在學校門口。女孩心里都有自己的小秘密，朱師傅很清楚這一點。 一次，兩次，三次，漸漸地，________________________________________有時候哪怕誤了交車被罰錢，他也一定要拉女孩一程。 時間過得很快，這情形持續了一年，轉眼到了第二年的夏天。我考上了辛集一中可能半年才會回一次家。 女孩說。女孩搖搖頭，說自己只有三塊錢。 “這次不收錢。””女孩，從此就再也見不到了，他甚至不知道地的名字。 晃過了十年。地驚喜地問：“是您嗎？師傅！”“謝謝您了，師傅！”女孩又說。 朱師傅一拍腦門，終于記了起來，是他載過的那個跛腳女孩。 兩人約在一家咖啡館見面。 女孩站起身，朝朱師傅深深鞠了一躬，說：“我從心底感謝您，師傅。 喝著咖啡，女孩講起了往事。走到半路，天突然下起了大雪，不慎與一輛大貨車相撞。她很堅強，什么都能忍受，卻惟獨不能忍受別人的憐憫。 所以，她沒告訴任何人路上發生的事故。車牌號，一直印在我的腦海里。 女孩說著，眼里淌出淚花，“所以，遠遠地，只一眼，我就能認出來。有了這些錢，我覺得自己什么因難都能克服。看到女孩開車走遠，朱師傅將車停在路邊，讓眼淚流了個夠。 那個跛腳女孩，那個現在他才知道叫林美霞的女孩，她和自己十年前因癌癥去世的女兒，簡直是一個模子印出來的！女兒生前每個周末，朱師傅都去四十中接她。 那塊獎牌，是女兒在奧林匹克克競賽中得到的金牌，曾是他的全部驕傲和希望。邊讀報紙，他邊習慣地從口袋里掏煙。 突然，他的手觸到了一個信封。 師傅，這是愛的利息，請您務必收下。 【答案】 （1）朱師傅養成了習慣，每逢周末，他便豎起“暫停載客”的牌子，專心等在校門口。一個感人的故事，一個堅強而自尊的小女孩一位善良又好心的朱師傅，一份堅守一年多“三元錢一站地的濕暖。 ⑵本文是篇感人至深的一篇美文，所以應該歸結在”情感空間“欄目。女孩見到他，像只小鹿般跳過來，大聲地和同學道“再見”。十幾年后的致謝感恩，把一美金作為”愛的利息，滴水之恩當涌泉相報，品讀本文，讓我們心懷感恩，與愛同行！【點評】⑴本題考查的是文章內容的理解，解答此題要對文章整體感知，理解文章的內容，理清文章的思路，結合上下文進行作答。 懷念插圖鐵凝比如上個世紀六十年代畫面上，兩人圍著一張破方桌，桌中央一碟下酒菜。單用艷麗風騷不能概括她；單用狡黠、虛榮不能概括她；單用熱烈、純真更不能概括。這時她的目光甚至是純凈的，沒有挑逗的意味，雖然在這個晚上她美艷無比，頭上那方印著牡丹花的手巾，那朵恰巧對著前額的牡丹花，一給她籠罩上一層神秘而又孤傲的色彩，這使人想到，在輕佻和隨便的背后，這女人情感深處也有著諸多的艱難和痛苦。 ⑥在這插圖的下方，有一行小說中的文字：“了解一個人是困難的，至少現在，他就不能完全猜出這個女人的心情。 ⑦張德育先生頗具深意地選擇并刻畫出孫犁先生賦予小滿兒的一言難盡的深意，他這幅作于20世紀50年代的插圖的藝術價值并不亞于孫犁先生這部小說本身。 ⑧我一向覺得，用水粉畫這樣的形式和材料去作具有如此細膩內心世界的單幅肖像畫，實在難以駕馭。雖然他也是出身鄉村，在他心中，也存有小滿兒這樣的女孩子的形象，但他還是一絲不茍地到了有別于他山東老家的冀中平原。 ⑩張德育沒有見過小滿兒，怛孫犁夫婦的驚訝已經把他的成功告訴了他。，也是出自人心的琢磨和人手的勞動，因此散發著可嗅的人間氣息。B.“用看似輕便的筆墨，卻準確、傳神地表現出一個文學人物的血肉和其洋溢著別樣魅力的復雜性格。（3）本文表達了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）D（2）A（3）示例：本文表達了作者在電視、網絡和各種影像讓人目不暇接的信息爆炸的時代，對于插圖的懷念及對插圖藝術回歸的呼喚。這從文章最后