統編-部編人教版五年級下冊語文：8紅樓春趣同步練習題(word版有答案)-全文預覽

　　

【正文】 何教導化育子孫后代的，這就限制了寫作情境。從立德樹人的層面上，聚焦青少年人生觀、價值觀、財富觀的培養，引導考生樹立立德為先、清白做人、重德疏財的價值觀。遺之財富不如授之教義，后之來者，身體力行，以時代新風傳承中華文化，再現國之雄風。富貴已不再稀有，貧窮仍存于世間。今之時人，日月為證，以優秀的風骨刻下中華道義的華章，重振國之重器。傅雷家書點點玉墨，縷縷紙香，將教義志向浸潤子孫心田。今之傳承，在明己志。“富貴而驕，自遺其咎”，可他一向恭敬，素來堅毅，為漢邦鎮守疆域，保一方太平。古之教化，在明明德。（林遴）中國文化博大精深，無數名句化自后世，讀了上面五句話，你有怎樣的感觸和思考？清遠擇其中兩三句寫一篇文章。貧賤之弟易成者,習于嚴束也。材料作文審題立意的方法還有很多，可以綜合運用幾種方法。材料往往會牽涉許多人和事。有些材料作文的材料比較散，常常會出現許多人和事，好像根本就沒有一個明確的中心。五、分析關系法。事物有時是以因果關系互相聯系的。二、抓關鍵句法關鍵句。如人生路上無坦途，作為新時代的青年,要學習這種甘于奉獻的精神。此題可采用層進式的結構行文，首先通過分析材料由此自己的觀點；然后采用層進的方式進行論述，層進式注意分論點的提取，如此題可以結合材料內容分析，提煉出觀點，他們專注一事，淡泊名利，奉獻一生然后，結合當代青年分析，需要時刻牢記不忘初心，砥礪前行。“世界雜交水稻之父”袁隆平。當奉獻成為一種責任，成為一種義務。古往今來多少仁人志士，面對誘惑不忘初心，守住了國家民族大義。【素材】路上總會充滿種種誘惑，圖享樂安逸也是人之天性，有強大的精神不能抵制誘惑成就初心。莫做華夏袖手人，我以青春薦軒轅。【立意】用奮斗書寫人生，用奉獻回報祖國。具體過程：這是一道多材料作文題，主要考查考生在對材料的比較分析中提煉觀點角度的能力以及當代青年人應該如何將自己的人生之路與國家的前途發展和人民的福祉需求聯系起來的價值觀。我的人生可以沒有華冠寶車，沒有高屋萬貫，沒有鮮花掌聲，我只愿擁有用堅持、堅強、堅守鋪就的一條為建設祖國奉獻一生的人生之路，此生便是無憾。古有蘇子卿威武不屈、持節牧羊，文天祥拒絕誘惑、堅守本心；今有黃大發鑿渠利民、大行至樸，林俊德獻身科研、隱姓埋名。人生路上無坦途，我的人生路上不允許膽怯退縮。在老人黃大發與院士林俊德艱苦卓絕的背影中，我似乎也看到了他的身影。我的人生之路就是要以他們為榜樣，人生方向既定，便要持之以恒，我的人生價值要在堅持做好每一件利國利民的小事中實現。王繼才32年與海洋為伴，與孤獨相守，為祖國海防事業奉獻一生。他們專注一事，為國為民，淡泊名利，奉獻一生，走出了讓人感佩的人生之路。林俊德，五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，從第一顆原子彈爆炸到最后一次地下核試驗，他參與了新中國全部45次核試驗，為祖國的核事業作出了巨大貢獻。但是，這一環節不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。如此才能展示一個學生思維的深廣度。（三）分點分層闡述理由 。正文第一段就用“引述+表態+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。盡力不用態度而用看法或觀點。【點睛】：任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。如果寫作時沒有圍繞改革開放四十年來觀念變遷六個方面（價值觀念、消費觀念、就業觀念、教育觀念、環保觀念、法制觀念）來談的視為偏題跑題。小話題：價值觀念、消費觀念、就業觀念、教育觀念、環保觀念、法制觀念）和提示語（根據自己對這些觀念變遷的理解，結合自己的所見所聞所思所感，寫一篇演講稿）的要求，材料要求體現開革開放四十年來在觀念上的變遷，并明顯強調觀念變遷的積極作用。我的演講到此結束，謝謝大家！【解析】【詳解】本題考查學生任務驅動型作文寫作能力。已故蘋果前總裁喬布斯就用一句“你難道想賣一輩子糖水而不想做出點什么改變世界？”挖走了可口可樂CEO阿古爾。隨著改革開放的日益加深，各行業的“空中飛人”孕育而生，他們就業觀念的改變，令他們敢于爭取他們感興趣的任意職業，為他們領得到更好報酬的職業不斷奮斗。 消費觀念卻是改變了許多。例如娛樂產業、旅游產業的蓬勃發展，更造就了大公司的產生與外資的進入。舊中國時代有種人叫做守財奴，他們寧可讓金錢在家腐爛也似乎不去用它們。 西德哲學家克里德哈利有這樣一段話：時代的變革，往往是觀念上的變化，就如一塊廢鐵一般再怎么塑型也會生銹。令曾經偉大的文明古國積弱積貧。請你根據自己對這些觀念變遷的理解，結合自己的所見所聞所思所感，寫一篇演講稿。閱讀下面的材料，根據要求作文。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。特別要抓住關鍵句進行分析。“但有些東西又似乎不能共享或無須共享”，意在提醒人們：雖然共享很便利，但不是所有的東西都可以共享、需要共享。材料作文是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。汶川地震時期，有人嫌有些企業捐款不多，故而搞出了一個所謂“鐵公雞排行榜”，這種道德綁架行為，正是一種錯誤的“共享”思維在作祟。如果沒有“獨享”，只有“共享”，誰還愿意勞動，誰還愿意去創造財富，而社會又怎么能夠存在和發展呢？再比如，知識產權、個人隱私等，其實也都是只能“獨享”，不能拿來“共享”的。所以，我們在發展“共享經濟”的同時，不能取消獨享行為。因此，對于共享經濟，我們只可發展，只可強化，不可削弱。”他無意中道出了一個普遍的真理：共享能夠創造和諧，但是，共享是有范圍的，也是有限度的。根據以下材料，選取角度，自擬題目 ，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。（五）聯系實際，快速收尾。（四）進一步深入闡述。有了態度與觀點，沒有理由就站不住腳。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。（一）一個響亮的標題。然后說明什么是“初心”——“初心”是一顆與生俱來的善良、真誠、無邪、進取、寬容、博愛之心。即要求考生結合國家、社會與時代的發展，寫一篇關于自己對“初心”認識的文章。年輪的印記刻下了最美的青春年華,菁菁校園綠葉悠悠,莘莘學子激起了一代又一代人的青春夢想.。初入大學，我對一切都充滿了興趣，我開始通過各項學習和活動不斷的積累經驗，哪怕再苦再累，也會咬著牙堅持下去。即使感覺到辛苦甚至有時覺得厭倦，但你卻克服所有障礙并且一直堅持下去，這才是真正的成長。“天行健，君子以自強不息”，堅強的意志是積極人生態度的體現，一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能不斷超越自我，實現自己的小目標，從而完成自己的夢想。我想告訴你們的是，無論你設立的目標如何，我們都要先學會做人，然后學會做事。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。“不忘初心”與“砥礪奮進”“打call”“共享”等詞一同入選，且位居榜首。考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。這則材料可以抓住老藤“扎根”行為，立意為：想要成功，需要腳踏實地，夯實基礎；需要沉潛下去，在“鉆、精、深”上下功夫；從新藤角度，可以抓住“修剪”一詞，談成長需要去除缺點；也可以抓住“放任它生長的怕”談必要的約束對人成才的重要性；當然，也可以抓住“藤蔓攀得愈遠，需要的水分愈多”來談“戒除貪欲”的問題。腳踏實地，生命旅程上寂寞可以鋪成一片藍天；腳踏實地，孤單可以演繹成一排鴻雁；腳踏實地，歡樂可以綻放成滿園鮮花。20年來她學會四門外語，翻譯著作16萬余字，還自學針灸，治療病患10000余人；李時珍發現以前的醫書中有多處錯誤，決心寫一部醫書。寒暑冬夏，苦練不輟，一個動作可以練到成百上千遍，以求精準。”縱觀古今，凡有建樹之人無一不是腳踏實地，一步一步走向成功。十年后，湯姆仍然沒有找到向往的工作，而杰瑞已經是這家公司的ceo。大學畢業生湯姆和杰瑞一同前去應聘。作家陷入了沉思……要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容和含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。”“為什么?”作家問。”“葡萄不怕干死嗎?”作家不解地問。能力層級為表達運用 E。有主動積極的“等”，有目的的“等”，在等待中積蓄力量，隨時準備抓住機遇，大顯身手。不要抱怨等待，不到最后一刻就不知有何變數，因此，等待中也就蘊藏著無限的機遇和無盡的可能。是啊，縱然沒有愛情，但如果對愛情的憧憬都沒有，哪里還有青春的浪漫？即便沒有過高的追求，但如果沒有對未來的期盼，那么人生該是多么蒼白？可以沒有最終的結果，但如果沒有等待，哪里還有夢幻的人生？有時，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結束了，我們的旅途還要繼續；有時等待只是一個過程，過程終結了，新的旅途又在等待著我們。當然，有許多人在心急如焚中巴望，他們有時撩撥耳邊垂發，或是用抽煙和嘆息來撫平內心的焦慮煩躁。客人未到，等候的主人面對的是靜止的時間；一方離去，籠罩著留守一方的是空虛的時光。有人曾經統計過，一個人的生命中起碼有三分之一的時間花在了“等待”中。 “有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是友情的等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是愛情的等待；總是處于黑暗之中的海倫 人的一生中“等”的事情很多。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向：閱讀的意義。以上從“為官要潔身自好，謹防受到污泥濁水的污染”這個角度來解讀轎夫的故事，是符合文意的。但是，事情一旦發生，就應該勇敢面對，積極補救，如果從此就“不再顧及新鞋”，結果只能是污染越來越重，情況越來越糟糕。轎夫穿的是新鞋，因此他“小心地挑著干凈地面落腳”；后來“一不小心踩進泥水里”，新鞋受到污染，便不再顧及新鞋了。材料中轎夫的事是王廷相用來告誡新御史們的，在特定的語言環境里就被賦予了新意，我們就得把握其新意。材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。善終如始，則無敗事，迎來成功。每一次成功都代表艱苦的奮斗，而不懈的信念和恒心總能給成功添一份動力。善始善終，是開個好頭，結個好尾。許多報道都驚嘆他們的天資；八歲通過大學化學考試，十歲考上博士生，諸如此類。越來越能滿足人類需求的作物相繼在他的栽培下豐收，善終如始的他一直沒有放松那最初的信念。開個好頭固然重要，但若想完美地謝幕，還須有善始善終的堅持。開始，他小心地挑著干凈地面落腳，后來一不小心踩在泥水里，于是便不再顧及新鞋。一時只有雞蛋大小，一展眼只剩了一點黑星兒，一會就不見了。 chāi chǎngX237。 參考答案一、t236。 。”于是丫頭們拿過一把剪子來，鉸斷了線，那風箏都飄飄搖搖隨風而去。一時風緊，眾丫鬟都用絹子墊著手放。眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風箏說道：“要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛！”黛玉笑道：“那是頂線不好。六、課內閱讀。這本書被譽為“ ”。：“好一個齊整風箏，不知是誰家的，斷了繩，拿下他來。 部編人教版五年級下冊語文：8紅樓春趣同步練習題（word版有答案）一、給下面加點的字注音。齊整（ ） 忌諱（ ）晦氣（ ） 精致（ ）寂寞（ ） 稀爛（ ）四、寫出下面句子的描寫方法。《紅樓夢》的作者是 。本文講述的是 的故事。寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，就落下來，急的頭上的汗都出來了。”寶玉等大家都仰面看天上這幾個風箏起在空中。眾人都說：“林姑娘的病根兒都放了去了，咱們大家都放了罷。 ，寶釵的風箏是 ，寶玉的風箏是 。 hu236。n gē jiǎo zǐ二、晦氣 忌諱 后悔 偉大 手帕 鉸斷 拍打 餃子 三、整齊 禁忌 倒霉 精巧 落寞 稀碎 四、 五、曹雪芹 我國封建社會的百科全書 賈寶玉、林黛玉 賈、史、王、薛四大家族 由盛到衰 走向衰亡 叛逆 寶玉、黛玉等在大觀園里放風箏六、 一連七個大雁 一個美人兒 ，把黛玉的病根兒都放了去。某日，明朝督察院長官王廷相對新御史們講了這樣一件事：昨天雨后乘轎進城，轎夫穿的是雙新鞋。我們的人生，何嘗不是這樣？人們常說：“萬事開頭難”。好的開頭并未讓袁隆平滿足，幾年時間里他屢屢給世人驚喜，以農民的身份造福世界。“神童”，就是典型的例子。試想，倘若他們能善始善終，運用聰穎的思維繼續去深造，必定能為國為民謀福，真正年輕有為。回想自己已走過的青春歲月，總有許多“心血來潮”的事情在華麗地開個好頭后便不知何時丟失了興致。常在心中牢記滴水穿石，磨鐵成針的哲理，做事善終如始，夢想的實現并不遙遠。材料作文的特點是要求考生依據對材料的分析、整合，來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題作文。這兩件事不是并列的關系，而是整體與局部的關系，整體對局部具有制約作用，局部不能脫離整體。那么，王廷相的用意何在？御史“終身不敢忘”的是什么？在這個語境之中，再去琢磨轎夫的事，就利于準確把握了。防止“一不小心踩進泥水里”，確實十分重要。在材料中，“泥水”是與“干凈地面”相對而言的，“泥水”應該指的是污泥濁水。特別要抓住關鍵句進行分析。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。根據下面材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。【答案】等待從某種意義上說，每個人的人生都是一場不長不短的等待。拉斯特的