最美鄉(xiāng)村教師個(gè)人事跡[五篇范文]-全文預(yù)覽

　　

【正文】 學(xué)法”，教學(xué)效果好。 2021學(xué)年上期，我所教的六年級(jí)期末檢測(cè)語(yǔ)數(shù)科總平分 分，居中心校第 1 名，獲得質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng) ；下期末語(yǔ)數(shù)科總平分 分，居全鎮(zhèn)第 1 名，獲質(zhì) 量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)。 我多年從事六年級(jí)的教學(xué)工作，每接到一個(gè)班，我都要經(jīng)過(guò)調(diào)查分析 ,加以有效措施，徹底改 變學(xué)生貪玩任性的陋習(xí)。在課前我精心準(zhǔn)備 ,查找資料 ,靈活創(chuàng)造性地使用教材 ,并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段 ,從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。 大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變 ,也換來(lái)家長(zhǎng)的嘖嘖稱贊 :“我們的孩子懂事了 !”“我們的孩子變得有禮貌了 !”“還是周老師指導(dǎo)有方呀 !”?? 二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷探索教育教學(xué)的新路子 在山區(qū)學(xué)校工作，教學(xué)設(shè)備、教學(xué)信息總與城鎮(zhèn)存在較大差異。 2021學(xué)年以來(lái)，我連續(xù) 4 年履職考核均為優(yōu)秀。 一、以德為先，注重思想教育的特色性 加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。 2021 年 2 月光榮的加入中國(guó)共產(chǎn) 黨， 2021 年取得專科學(xué)歷，現(xiàn)在讀本科。她 將忠誠(chéng)于祖國(guó) 的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)她畢生力量，用她的雙肩托起鄉(xiāng)村雛鷹，點(diǎn)亮希望展翅飛翔。帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作，在教育 教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。萬(wàn)老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還特別關(guān)心學(xué)生的身體健康。尤其是后進(jìn)生，她會(huì) 通過(guò)多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。每當(dāng)接手一個(gè)新 的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，萬(wàn)老師總是努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué) 生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展 示自我，找到自信。其實(shí)，這樣的例子在萬(wàn)老師的身上很多很多，她時(shí)刻把關(guān)愛(ài)孩 子工作放在教學(xué)工作的首位，關(guān)心幫助孩子也被她深深地刻在了心上。 2021 年她的班 級(jí)里有一個(gè)叫彭丹的女孩子，她剛進(jìn)初中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，因母親病逝無(wú)法讓這個(gè)孩子從心 靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學(xué)習(xí)受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。 （二）熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦 教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，有時(shí)勝于母愛(ài)，這種愛(ài)能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā) 他們揚(yáng)帆前進(jìn)。上課后總是及時(shí)地反思這堂課的優(yōu)點(diǎn)與不足，認(rèn)真地記錄下來(lái)。正是憑著這樣這種勤奮好學(xué)的精神，教學(xué)水平有了很大的提高。十多年來(lái)，沒(méi)有一次 無(wú)故遲到或者缺課。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè) 看得神圣無(wú)比。萬(wàn)老師扎根農(nóng)村，已經(jīng)在灄口街教育戰(zhàn)線上工作 了 16 個(gè)春秋，她 16 年如一日，櫛風(fēng)沐雨，用一顆赤誠(chéng)之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛(ài) 的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹(shù)，而她還在堅(jiān)守那塊耕耘了 16年的土地，萬(wàn) 老師從參加工作以來(lái)，一直都勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān)，她始終把“學(xué)厚為師，德高為范” 這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它作為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺 來(lái)衡量自己的教學(xué)得失。這就是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的人民教師。他有了讓人可 喜的改變，這讓我倍感欣慰。如學(xué)生樊文喜，單親家庭，個(gè)子高高的，由于父母離異只能跟奶奶生活，學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，英語(yǔ)作業(yè)從來(lái)不寫(xiě)。對(duì)自己的師德、師范有很高的要求。如學(xué)生齊文昊，家長(zhǎng)管的特別嚴(yán)格，與其說(shuō)是嚴(yán)格，不如說(shuō)獨(dú)斷專權(quán)，孩子表面上不反抗，但內(nèi)心卻是很叛逆。 在教育過(guò)程中，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。為此，自參加工作的第一天起，我就把提高自己的綜合素質(zhì)當(dāng)做首要任務(wù)抓緊抓好。也擔(dān)任過(guò)器材室管理員，班主任工作以及其他一些課程。我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，尊重他們，關(guān)愛(ài)他們，以“學(xué)高為師，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)。 她用青春擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，她用青春詮釋了教育的真諦。 苦難，是滋養(yǎng)美麗心靈的沃土 。在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，她對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。她說(shuō)要微笑著，欣賞學(xué)生。 2021 年優(yōu)質(zhì)課賽講中獲得全鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)二等獎(jiǎng)。 “功夫不負(fù)有心人”。母親陪伴而來(lái)，看著破破爛爛的教室，都心疼的讓她回去，她卻咬咬牙堅(jiān)持留下來(lái)。只有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拍苷嬲羝疬@個(gè)沉重的擔(dān)子。但三個(gè)詞語(yǔ)同時(shí)落在許昌女孩朱亞南一個(gè)人的身上，卻是一個(gè)沉重的概念。來(lái)到了 xxx 小學(xué)開(kāi)始了自己的特崗教師之旅。從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，她放不下牙牙學(xué)語(yǔ)的女兒；放不下?lián)乃?、?ài)護(hù)她的老公，放不下年邁的父母；但她更不忍心丟下山區(qū)的孩子！她要留下來(lái)，要把自己的青春揮灑到洛寧這片熱土上。留下來(lái)，她驕傲！ 2021 年“我的特崗生活”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。由于種種原因，班里的問(wèn)題學(xué)生層出不窮，她像一個(gè)大姐姐一樣對(duì)他們噓寒問(wèn) 暖，學(xué)生犯錯(cuò)了，她與之談心，學(xué)生有難了，幫助他們解決。幾年來(lái)，她的班級(jí)中從未流失過(guò)一名學(xué)生。 她的愛(ài)人是一位駐守北京的軍人，一年只有一次探親假，夫妻倆聚少離多，為了支持丈夫的事業(yè)，她孝敬公婆，照顧孩子，毫無(wú)怨言；為了山區(qū)的教育事業(yè)，她以校為家，工作認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)；作為一名軍人妻子，她克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的無(wú)數(shù)困難，盡到妻子、母親的責(zé)任，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務(wù)。 她是一名教師，她用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的光榮；她是一名軍人妻子，她用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。 第二篇：最美鄉(xiāng)村教師個(gè)人事跡材料 最美鄉(xiāng)村教師個(gè)人事跡材料 呼和浩特市玉泉區(qū)小黑河鎮(zhèn)中心校 東二道河學(xué)校 楊燕玲 我是楊燕玲，女，漢族， 1985 年出生，是呼和浩特市玉 泉區(qū)小黑河鎮(zhèn)中心校東二道河學(xué)校的一名普通教師。在這九年的工作中，我主要擔(dān)任我校的英語(yǔ)教學(xué)工作，實(shí)驗(yàn)室管理員以及校本課程的教學(xué)工作。 教師是人類文明進(jìn)步的階梯，我深知作為一名教師，自己的綜合素質(zhì)非常重要，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出高素質(zhì)的人才。在工作之余她認(rèn)真參加教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使專業(yè)素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。擔(dān)任班主任工作以來(lái)，用真心真情贏得學(xué)生的愛(ài)戴。 在班級(jí)管理工作中，以身作則，率先垂范。對(duì)于因 家庭特殊情況導(dǎo)致自卑、厭學(xué)的學(xué)生，能夠用愛(ài)去溫暖他們，生活上盡己所能幫助他們，與他們談心 ,拼命挖掘他們的長(zhǎng)處 ,樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心。從那以后，孩子也愿意聽(tīng)我和他說(shuō)的話，現(xiàn)在也能按時(shí)交英語(yǔ)作業(yè)，只是質(zhì)量還有待提高。不仰頭看藍(lán)天，不低頭視白水，只把一行行扎實(shí)的腳印深深印在教育的沃土中。自 1998 年 9 月參加教學(xué)工作以來(lái)， 她一直以滿腔熱情耕耘在農(nóng)村中學(xué)的講臺(tái)上。從那時(shí)起，萬(wàn)老師就把人生的坐標(biāo)定 在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她都能夠積極參加， 如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)論文、上報(bào)材料等她都能積極完成。為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充 分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，凡是有課堂實(shí)錄或視頻在線的網(wǎng)站，她都找遍了，一有空就下載下來(lái)看，只 要是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)她就不放過(guò)。上課時(shí)，認(rèn)真講課，能抓住重點(diǎn)，突破 難 點(diǎn)，能運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)參與，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的 多項(xiàng)思維能力和綜合實(shí)踐能力。功夫不負(fù)有心人，由于萬(wàn)老師在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也