八年級信息技術上冊認識wps文字處理軟件教案川教版-全文預覽

　　

【正文】 l 。比較著名的 電子表格軟 件有 “L （蓮花） ” 和 “ l （超越） ” 。 第七課認識 ?電子表格 一、素質教育目 標 [一 ]知識儲備點 格的功能與 特色； 格的發展歷 程； 作表； [二 ]能力培養點 通過學生自 主學習和合 作探究，學會工作表 的建立、輸入及保存 ； [三 ]情感體驗點 通過師生的 相互交流和 團隊的協作 學習，體驗探究問 題和學習的 樂趣； 二、教學設想 [一 ]重點：電子表格的 建立、數據的輸入 及保存； [二 ]難點：正確的建立 電子表格及 正確的在表 格中輸入數 據及保存電 子表格； 三、教具準備 教具：多媒體網絡 教室、監控教師機 一臺； 四、教學方法 使用任 務驅 動教學 五、教學課時 1課時 六、教學設計 [一 ]情境導入，激發興趣同 學們知道每 學期期未的 時候，老師都會將 同學們的分 數進行統計 ，以前用的是 手工，而現在用的 是計算機，大家都知道 使用的計算 機后，極大的提用心 愛心 專心 16 高 了統計效率 ，能夠將兩天 的工作，一小時就能 完成。 用心 愛心 專心 15 八、課外拓展活 動 制作以奧運 為主題的電 子作品或海 報《奔向 200 8》等。（為了不使學 生錄音相互 影響，提高聲音質 量，可分先后到 其他微機室 錄制） 制作和上交 作品 一切準備就 緒，現在請同學 們開始制作 《荷塘月色》電子作品。 收集整理資 料 要做一個好 的電子作品 必須準備相 關的資料，請大家回顧 我們如何上 網搜索資料 呢？（提問）學生回答 “ 搜索引擎、 關鍵字 ” 請大家參考 課本 ，按照分配好 的小組上網 去收集整理 素材并填入 表中。以 “ 任務驅動 ” 為主線，通過學生自 主探索、合作交流（合理分組）完成教學任 務，培養學生的 信息素養。 三、教學重點與 難點 教學重點：電子作品的 要素及素材 的收集 教學難點：如何收集處 理大量信息 ，制作出圖文 并茂的電子 作品。 思考：能否有巧妙 的方法將它 們快速修改 正確？ 四、全班交流展 示 選擇幾份有 特色的學生 作品，通過廣播教 學進行全班 交流展示 ，并請各個作 品的編者簡 述自己運用 了哪些技術 手段 第六課綜合 ?運用 一、教材分析 電子文稿是 學生對 w rd、 wps 前期 分散的教學 內容進行綜 合的整體應 用，為了改變枯 燥無味的教 學過程，并根據該課 程與美術學 科的海報設 計可以進行 一定的整合 ，進一步讓學 生掌握 w rd綜合運 用方法，同時培養學 生的審美能 力及藝術情 操。最后將小報 上傳教師機 。 教學重點： 學生綜合運 用排版技巧 編輯小報 教學難點： 用菜單和格 式欄按鈕對 段落進行調 整和修飾 教學準備： 多媒體網絡 教室、學生機、相關素材 教學過程： 一、教師引導 展示兩個 ord文件 ，都是同一篇 文章《丁香雨》，一篇沒有經 過任何加工 ，另外一篇配 合文章優美 的意境，精心地進行 了美化修飾 。這一課的教 材也安排了 詳細的活動 與細節的練 習，學生很容易 自主學習教 材。 教師演示表 格修飾的方 法步驟。 活動二：探索神奇的 “ 擦除工具 ” 和自由的 “ 繪制筆 ” 教師演示打 開 “ 表格和邊框 ” 工具欄的步 驟，請同學用和 工具在表格 上進行涂抹 和繪制。 文字處理軟 件 也具有制作 表格的功能 ，它們關于表 格結構的基 本概念是相 同的，操作方法也 相似，請同學們試 看能不能用 WORD把 你們上節課 表格也作出 來？ 活動一： 用 把第三課的 基本表格制 作出來。最后師生對 上傳的部分 作品進行評 價。 教學進行到 此，學生已經掌 握了表格框 架的搭建，能制作出一 些不太復雜 的表格。這一課與第 三課密切相 關，因此應結合 上一課的內 容開展教學 ，實現知識的 連貫和遷移 。 [教學重難點 ] 表格的修改 和修飾 [教學設計 ] 本課屬于知 識技能型課 題，主要通過教 師引導、學生自主學 習、實踐活動達 到教學的知 識目標，在親歷實踐 的過程中，體驗表格處 理信息的優 勢。大家應該好 好掌握。 學生思考、回答 新課（頁面設置） 講解、多媒體電腦 演示 講解頁面設 置的相關知 識 學生分組討 論、練習對文檔 進行頁面設 置 學生演示頁 面的方法 學生分組討 論并在計算 機上用心 愛心 專心 8 練習 新課（小結） 多媒體電腦 演示 對 WPS文 檔進行頁面 設置，是從菜單 “ 文件 ” “ 頁面設置 ” 中進行的，根據需要對 頁面設置對 話框中的內 容進行修改 新課（插入像圖） 多媒體電腦 圖形的相關 概念 插入自己繪 制的圖形 插入圖文符 號庫中的圖 片 修改圖片的 屬性：繞排方式等 屬性 學生看教師 演示后上機 練習 新課（小結） 多 媒體電腦 演示 在文檔中插 入圖片，一定要根據 需要來插入 特定的圖片 ，同時要注意 圖片的屬性 。這一部份內 容比較難，學生平時用 得也不多，所以這節課 在講解時，特別要注意 學生 的反響 ，同時加強學 生的上機練 習。 總結 多媒體電腦 演示 用 WPS進 行寫作時，第一歩時輸 入文字，然后進行編 輯（可以用 “ 編輯 ” 菜單），最后進行排 版（ “ 格式 ” 菜單） 作業 引導學生完 成探索活動 中的內容 指導學生熟 習 WPS中 的菜單 “ 編輯 ” 和 “ 格式 ” 教學流程： 用心 愛心 專心 6 用心 愛心 專心 7 第三課 wp?s 的輔助功 ?能 【教學設計思 想】：在上一課，已經學習了 WPS文檔 的編輯，對于文字的 錄入、編輯、排版都比較 了解。 【教學過程設 計】： 教學環節 教學方法及 手段 教學內容 學生 活動 引入 演示、設問 向學生演示 一篇電子小 報，要在計算機 中輸入這樣 一篇文檔，需要經過哪 些步驟呢？文字的錄入 、編輯、文檔的排版 。這一節的內 容比較繁瑣 ，對于基礎較 好的學生來 說，學起來也許 沒有問題，但對于較差 的學生，也許就很吃 力。 方法 按 “ALT+F4” 組合鍵 方法 雙擊標題欄 最左邊的控 制按鈕 學生分組討 論并上機實 習 新課（小結） 多媒體電腦 演示 啟動 的方法主要 有四種 總結 多媒體電腦 演示 啟動 主要有三種 方法： 退出 主要有四種 方法： WPS的主 要菜單及快 捷工具： 作業 引導學生完 成探索活動 中的內容 指導學生熟 習 WPS中 的菜單和快 捷工具 用心 愛心 專心 3 用心 愛心 專心 4 第二課用 ?PS寫作 【教學設計思 想】：在上一課，已經學習了 WPS的啟 動和退出，對 WPS已 經有了初步 的認識，而在用 S進行寫作 時，還有很多的 細節知識還 有待進一歩 學習。雙擊桌面圖 標 。而 WPS作 為一種國產 文字處理軟 件，更應該讓學 生掌握。在學習 S軟件時，應該讓學生 對 WPS有 整體的認識 ，樹立學生熱 愛國產軟件 的意識。這一節再來 學習另一種 文字處理軟 件 PS。 技能目標：（１）培養學生啟 動、退出 的技能 （ 2）培養學生使 用 WPS進 行文字排版 技能 情感目標：（ 1）培養學生對 文字處理軟 件的興趣 （ 2）提高學生對 國產軟件的 熱愛之情，樹立愛國之 心 【教學重點】：（ 1） WPS的啟 動、退出 （ 2） WPS窗口 的組成 【教學難點】： WPS的菜 單及快捷工 具的使用 【教材及學生 分析】：在初一年級 中，已經學習了 一些簡單的 文字處理軟 件，比如寫字板 ，具有了文字 處理的相關 概念。 【教學過程設 計】： 教學環節 教學方法及 手段 教學內容 學生 活動 引入 設問 讓學生回憶 ：要在計算機 中輸入一篇 文檔，在初一年級 中已經學過 的軟件是什 么？為了更好地 進行文字處 理，我們今天就 要學習新的 軟件： WPS 學生思考、回答 新課（ WPS簡介 ） 講解、多媒體電腦 演示 文字處理軟 件簡 介 WPS的發 展史（由中國人自 己設計，更適合中國 人的使用習 慣） WPS的功 能簡介 學生理解、記憶 用心 愛心 專心 2 新課（ WPS的啟 動） 討論、多媒體電腦 演示 讓學生根據 已有的知識 ，分組討論并 在機器上實 驗啟動 S的方法： 抽學生回答 并演示啟動 WPS的方 法 1 抽學生回答 并演示啟動 WPS的方 法 3 學生分組討 論并上機實 習 新課（小結） 多媒體電腦 演示 啟動 的方法主要 有三種： 從開始菜單 。 新課（ WPS的退 出） 多媒體電腦 演示、WPS環境 讓學生根據 已有的知識 ，分組討論并 在機器上實 驗退出 S的方法： 方法 單擊窗口標 題欄右側的 關閉按鈕 方法 選擇 “ 文件 ” —— “ 退出 ” 命令。 【教學目標】： 知 識目標：（ 1）掌握 軟件中文字 的錄入、編輯 （ 2）掌握 中文檔的排 版操作 技能目標：（１）培養學生熟 練地輸入文 字的能力 （ 2）培養學生進 行文字排版 的技能 情感目標：（ 1）培養學生認 真踏實的學 習習慣 （ 2）提高學生的 審美意識 【教學重點】：（ 1） WPS軟件 中文字的錄 入、編輯 （ 2） WPS中文 檔的排版操 作 【教學難點】： WPS中文 檔的排版操 作 【教材及學生 分析】：在第一節中 ，已經學習了 WPS的啟 動、退出等相關 知識，但學生對 PS中的 許 多知識還不 了解。講述 中文字的錄 入、編輯、排版。 新課（ WPS的文 件操作） 多媒體電腦 將文檔保存 在磁盤上 將文件以新 文件名另存 在其它位置 WPS的菜 單 “ 文件 ” ： “ 新建 ” 、 “ 打開 ” 、 “ 保存 ” 、“ 另存為 ” 等的含義 學生上機練 習 新課（小結） 多媒體電腦 演示 WPS的菜 單 “ 文件 ” 中各命令項 的功能及含 義 新課（ WPS中文 檔的編輯） 講解、多媒體電腦 演示 選定文檔內 容 對目標文檔 進行 “ 剪切 ” 、 “ 復制 ” 、 “ 粘貼 ” 等操作 目標文字塊 的移動操作 查找、替換文 檔內 容 WPS的菜 單 “ 編輯 ” 學生上機練 習 新課（小結） 多媒體電腦 演示 要對 文檔進行編 輯，就必須掌握 WPS的菜