年度小學教導主任述職報告7篇-全文預覽

　　

【正文】 她們教學中的機智、學習她們評課中精彩的點評，然后，我把這些好的經驗進行內化，積累和創新，以此來提高自身的教育教學能力，為努力形成自己獨特的教育教學風格而不斷探索鉆研。學校給予的機會和平臺是有限的，因此我除了從學校圖書館借閱專業書籍，還自費購買各類有關教育教學的資料來給自己不斷地充電。在這方面，我還不夠稱職。 但是，人無完人，金無赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜，處理問題缺乏藝術。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業績來報答老師們的助人之美，愛人之心。他們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。我想用三個詞語來概括：做人、學習、合作。但與各位主任相比，我的缺陷還很多。我意味深長地說： “ 小周，你在朱旺小學支教這一年，把前面十幾年想取得的榮譽都取得了，你得感謝咱街道的支教政策。在我承擔學校工會小組長和計生工作時，高職低聘的獎勵項目中有這兩點，我校的萬老師和楊老師歲數大，學歷低，擔心自己在競聘中不占優勢，和我商量轉讓工作，當時，我就毫不客氣地說，轉讓行，干得不好可不行，得拿出實際行動來看看。校長有時向我了解各班的情況，我會對答如流，從不同的方面匯報情況。市里組織教研活動，不管是哪個班級缺教師，我都會自覺頂班，按照課程表，根據學科進度，我與學生一同學習。既考慮到每位教師每天的工作量要勻和，又考慮到學生每天的學習和娛樂協調些。 二、身體力行，當學校主人 我在朱旺小學工作 14 年了，跟隨了 4 任校長 ，不管是誰，我都把朱旺小學看成是自己的家。徐校長做學期總結時，也高興地說，以往每個學期剛開學的時候都要出點事兒，本學期卻一件未發生，真不錯。尤其是徐校長請假期間，我頓時感覺肩上的擔子重了許多。學生是否能得以健康成 長，學校教育是不可缺少的條件之一。凡是我能做到的，我絕不麻煩老師們。 我們將繼續加強學校教研機構建設，扎實深入開展教學研究工作，以課堂教學改革為突破口，加大教育科研和教學改革的力度，加強現代教育技術和創新實踐教育，充分發揮學校現有教育教學資源，加強教學流程的監控管理，使學校的教育教學走上良性發展的軌道，促進學校教學質量穩 步提高。 教師自主學習積極性尚不夠高，教研意識不濃厚，在創新教育研究方面有畏難情緒。在骨干教師的帶動下，其他教師也紛紛學習電腦知識，快速掌握電教新技術，多媒體教室不再只是擺設，而是真正成為老師們實施課堂教學的重要場所。 大力發展信息技術教育，提高教師運用現代化教學設備進行教學的能力，促進教師專業化成長。每位教師開通了自己的教學博客，將自己的教學感悟、心得、反思等上傳交流，大家利用網絡進行互動、交流、研討，網絡教研成為教師專業成長的新途徑。 ② 以年級組為單位積極開展小課題研究，把研究落實在行動中。）校教導處安排分科組備課，在學科教研組建設上強調團結、合作，體現團隊精神。 重視教研工作，提高教師教研能力。教學過程是師生之間、學生之間交往互動、共同發展的過程。 一、認真學習課程標準，把握教學方向。作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是有大家的支持和幫助，承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。 09 年、 10 年、 11 年、 12 年連續 4 年被鄉黨委、鄉政府、鄉初中評為 “ 先進教育工作者 ” ， 從 2024 年起，在雁江區中小學教學質量評估中榮獲八年二等獎，兩年一等獎。工作中時刻以學生為主體，以學生發展為工作目標，設計和開展教育教學工作。 三、教學工作方面 我在這次寫 “ 述職報告 ” 的過程中，突然發現了 “ 職務 ” 與 “ 職業 ” 這兩個概念的區別， “ 職務 ”強調的是一種 “ 服務 ” ，而 “ 職業 ” 卻是需要用一種做事業的 心態。我校地處偏僻農村，在外打工的家長很多，留下了大批的留守 兒童，現在我校就讀的留守兒童有 300 多人。 ⑥ 檔案的收集和整理。每個教師都在不斷的更新教育理念，都有自己的研究方向，教師們積極撰寫論文。 ② 積極參加鄉管理組組織的賽教活動，培養并了選派五位年輕教師在區、片區的賽課，其中我校選派的老師在片區賽課中脫穎而出，參加了雁江區組織的數學課競賽，獲得區級二等獎。 教學業務常規管理。 學籍管理工作。我不敢把自己想象得多么優秀，但我應是稱職的，是無愧于教師所應具有的道德品質要求的。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。甚至于老師的一節常態課設計，有問題找到我，我也是不厭其煩的給予指導，直到老師滿意為止。 信息工作 作為一名信息員，我的工作就是關注身邊的信息，及時報道我校的新人新事 等。一年來，聽課達到 100 余節。考試工作是件比較復雜的系統工程，涉及到方方面面，每個環節都不能疏忽，每次考試我總精心謀劃、細致安排，考后組織教師進行質量分析。 ，檢查包括：備課、聽課、作 業等。 日常工作 。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決 ,工作從不推諉懈怠。現將一年來的工作向各位領導匯報如下： 一、政治思想方面 本人忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。下面是小編為大家整理的關于年度小學教導主任述職報告，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 年度小學教導主任述職報告（精選篇 1） 轉眼新的一年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結這一年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。我的原則就是“ 抬頭做人，低頭做事 ” 。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。本學期我擔任學校的教學教研和信息工作，下面就我負責的 工作說說我的做法。 教學常規管理 ，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。平時我抓緊時間檢查教學效果，有時聽寫幾個生字和單詞，有時考幾道計算題等等，這樣了解教與學的 情況，利于我的工作。通過進課堂，對于教師的課堂教學水平，做到心中有數，從而提煉出一些普遍性的問題，在日常教學中作為教學專題來研究。一年來我們共開展了 14 次教研活動。看到老師需要幫助時，我總是主動幫忙，每天學校樓上樓下到處都是我的身影。我的工作還存在有許多需改進的地方：比如工作缺乏創造性，組織教師業務學習的創新力度不夠；教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。因此，我不斷加強自身修養，努力學習各種教育法規，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生。嚴格按課程計劃開足開齊了課程。每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續，并為轉入學生及時辦理學籍增補。 ① 每學 期都組織全校教師進行三次以上公開課交流活動，在課前給予認真指導，課后認真反思和評價，并要求教師多談自己的想法，如果是你來上，應怎么上？這樣大家各抒已見，有時爭得面紅耳赤也不罷休，真正達到取長補短、共同研究的目的。 ④ 組織教師進行教學研改 活動，并認真寫反思日記。由我參與主研的課題《引導學生主動參與，提高課堂教學質量》獲市科研成果二等獎，現在研課題是《農村留守學生健康心理研究》。 做好留守兒童的管理工作。 在各級領導的正確指導下，通過全校教師的共同努力，我校教育教學質量穩步上升