動物學野外實習報告-全文預覽

　　

【正文】 足綱，昆蟲綱；其中昆蟲綱最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，雙翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。木論自然保護區為喀斯特地貌，錐峰連綿，四周封閉，呈各種形狀的洼地或漏斗，石山裸露面積80%以上，土壤覆蓋面積不足10%，屬中亞熱帶石灰巖常綠落葉闊葉混交林森林生態系統，覆蓋率高達97林區東西寬2053′29′～108176。其目的和意義在于：加深對課堂知識的理解，做到理論聯系實際；學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途，以及在農業生產中的預防；掌握動物標本的采集以及制作方法；通過野外實習，提高學習的積極性與主動性。野外實習是動物學教學的一個不可缺少的重要環節。我想這次的野外實習使成功的，對于我們每個人來說都是一次成長。這次野外實習不僅讓我們學到了很多的知識，還讓我們對大自然，對生態有了一定的了解和認識。（2）將其他的昆蟲放入毒瓶中，并注意使昆蟲標本具有的完整性。最后用90%的酒精浸泡半小時。工具：鋤頭、70%的酒精、95%的酒精、水桶步驟：（1）用鋤頭在選定的地點挖一立方米的的樣方地并將里面的的蚯蚓撿到水桶內。（2）待河蚌冷卻后往其內臟團注入配好的？？？？、的溶液。高等的脊椎動物，如魚類、兩棲類和小型爬行類，也可以直接浸泡在5％福美林或70％酒精中，而大型的爬行類，以及鳥類和哺乳類，則需做剝制標本。總之，不論采用什么方法，最重的是要忠于事實，準確，認真，思考精細，記載詳明。3．實驗法是在一定條件的控制下，對藥用動物的各種生活現象、活性成分、藥理作用，以及臨床應用等有關方面作進一步觀察與分析。2．比較法通過不同藥用動物的系統比較，可以發現它們的異同，從而得出一些規律性的資料。因此，實驗動物科學技術的重要性可概括為下面三句話：它是現代科學技術的重要組成部分，是生命科學的基礎和條件，是衡量一個國家或一個科研單位科學研究水平的重要標志。在保護、科研、教學、旅游等綜合利用方面都具有很高的價值。并編寫出版了《縉云山植物名錄》和《縉云山植物志》。植物園的日常工作由自然保護區科技科負責，并由采育組、園庭組負責植物園各功能區的日常管理。鐵礦主要分布在東北面的火燒山、舵鼓石及公路沿線一帶，1958年．曾以此山鐵礦煉鐵。水稻土大類只有1個亞類，1個土屬，3個土種。縉云山的土壤以三迭紀須家河組厚層石英砂巖、炭質頁巖和泥質砂巖為母質風化而成的酸性黃壤及水稻土。～70176。地層有三迭紀、侏羅紀和第四紀地層，而縉云山屬于三個背斜的中間一支溫湯峽背斜的一部分，與小三峽山下相映，風景秀麗，海拔200—。縉云山國家級自然保護區地質構造屬川東褶皺帶華鎣山帚狀弧形構造。縉云山位于重慶市璧山縣八塘鎮，總面積33平方公里，其植被郁郁蔥蔥，森林面積達15750畝，與縉云山前山二脈相承，同屬縉云山自然保護區，也是可以進行旅游開發的規劃區范圍。該山氣候溫和，雨量充沛，有森林1300余公頃，生長著1700多種亞熱帶植物。先后被國家有關部門授予“中國中小學綠色教育行動野外實習基地”、“全國青少年科技教育基地”、“重慶市環保教育基地”、“重慶市綠色教育基地”等稱號。景區氣候溫和、雨量充沛，樹木蔥蘢，森林面積達13平方公里，植物資源豐富。縉云山與嘉陵江小三峽、合川釣魚城一并被定為國家級自然風景名勝區。縉云山，雄峙重慶市北碚區嘉陵江溫塘峽畔，是七千萬年前“燕山運動”造就的“背斜 ”山嶺，古名巴山。一、實習地自然概況縉云山位于重慶市北碚區嘉陵江溫塘峽畔，古名巴山。這些不足，我將會努力的克服，培養各方面的能力，提高自身的綜合素質，爭取自己進一步更好的發展。這次實習，不僅鞏固我們在課堂上學習的知識，而且我們將理論知識真正地運用到了實踐之中，開闊了我們的視野，使我們理解了很多以前沒有認識到或沒有明白的問題，也培養了我們對科學研究的嚴謹的態度、對生活的吃苦耐勞的精神和團隊的協作精神。兩對膜質翅，身體和翅面覆蓋鱗片。前翅質地一致，較后翅略硬，靜止時置于背面呈屋脊狀。兩對膜質翅，前翅狹于后翅。兩對膜質翅，靜息時翅呈屋脊狀置于背面。1毛翅目：2只。觸角剛毛狀。尾端有一對尾須和一個中尾絲。蜉蝣目：4只。前胸背板寬大，蓋住頭部。靜息時翅呈屋脊狀置于背面。該目觸角長，絲狀，或為櫛齒狀。咀嚼式或嚼吸式口器。前翅膜質，后翅退化為平衡棒。尾須短，漸變態。觸角絲狀。尾須革質，鋏狀。觸角絲狀。前翅為半鞘翅，后翅膜質透明，或兩對翅均為膜質，也有兩對翅近于革質者。完全變態。鞘翅目：17只，該目是昆蟲綱中種類最多的一個目。前胸背板大。為了使標本呈自然狀，可用昆蟲針在翅基部翅脈處撥弄整形蝶翅，并把足、觸角和觸部稍加整理。②將針對準展翅板槽的中間垂直插下，使蟲體背面與展翅面板平行。在野外實習中，要將完整無損的標本分目上盒，在實習結束前，各組展示標本，進行考核。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。標本的留針高度要一致，使展示美觀。①清理與插針：標本必須清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細到粗分別為0、5號。其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。對于鱗翅目昆蟲，應隔網用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。捕網的使用方法有兩種： 一種是當昆蟲入網后，使網袋底部往上甩，將網底連同昆蟲倒翻上面來。學會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別學會制作昆蟲標本和動物錄制標本的基本方法。二、實習基本情況簡介實習時間：2012年05月26日——2012年05月29日實習地點：安徽省黃山市湯口鎮寨西浮溪村黃山市位于安徽省的南部溫和多雨，四季分明。同時可以增強我們的實踐能力，培養我們對于動物學學習的興趣。第一篇：動物學野外實習報告動物學野外實習報告題目：普通動物學黃山野外實習專業班級：生物科學專業（2班）姓名：楊杰學號：20101501170指導教師：查嶺生淮北師范大學生命科學學院動物組2012年6月2日野外實習是普通動物學教學中不可分割的重要組成部分，是理論聯系實際，鞏固和加深課堂教學內容的重要環節，野外實習不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認識。通過野外實習，不僅能夠把在課本上學習到的理論知識聯系到實際中，還能夠使我們對已學的知識加深理解。通過野外實習，可以培養我們在今后的教學科研工作中應有的科學態度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神。學會并掌握描述動物的分類特征。飛網法主要對象為鱗翅目（蝶類）、蜻蜓目、雙翅目（蠅類）、和膜翅目（蜂類），掃網法主要對象為竹節蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。對于膜翅目昆蟲，應先隔著網將其彈暈再放入毒瓶中。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目（蛾類）、襀翅目。昆蟲的分類鑒定（1）參考：指導教師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學野外實習指導》（2）方法:根據昆蟲的形態特征利用分類檢索表和形態對比進行鑒定昆蟲標本制作（1）制作工具①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。（2）制作方法：展翅法、針插法等（3）制作過程一個昆蟲標本制作的全過程應包括清理、整姿、固定、標簽、保存等幾個步驟。針插高度采用三級臺規范。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進行展翅，使之模擬飛翔狀態。③標簽和保存：每一個標本都必須附有標簽，以此說明標本的中名、學名、采集日期、地點和采集人姓名。昆蟲針要從前足與后足中間的胸部垂直穿過。④壓上事先折疊過的透明的壓翅條，使其前翅后緣與壓翅條上的折痕重合。該目觸角絲狀，咀嚼式口器。漸變態。無尾須。刺吸式口器。該目體長略扁。后翅半圓形，折疊于前翅下。該目頭部三角形。前翅革質，后翅膜質。口器刺吸式、舐吸式。該目觸角絲狀或膝狀。廣翅目：1只。兩對膜質翅，后翅基部寬大。該目體背腹扁平。腹末一對尾須，漸變態。翅1—2對。該目體細長。半變態。咀嚼式口器。該目觸角絲狀，咀嚼式口器。該目體型變異較大，刺吸式口器，吻3節。虹吸式口器或口器退化。一方面，我們領略了黃山的韻味與美麗，另一方面我們也真正的見到了許多不曾見到的動物。通過這次實習，我發現了自己的許多不足之處，如自己的專業知識不夠扎實，交際能力較弱，處理突發事件的能力不足等等。它研究動物的種類組成、形態結構、生活習性、繁殖、發育與遺傳、分類、分布移動和歷史發展以及其他有關的生命活動的特征和規律。縉云山景色宜人，植物資源豐富。古