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2026-01-16 06:38 上一頁面

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【正文】學得愉快。共計獲得期末考核同年級同學科前三名10余次。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學生，尊重學生，及時處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。
教學科研和繼續教育
在平時的工作中，我注重教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究，參與承擔了校級課題《小學低年級語文愉快教學研究》和《農村兒童自我表現能力的發展與培養的研究》，區級課題《校園文化建設研究》和《九義學校心理健康咨詢的操作模式研究》，現正參與市級課題《農村九義學校學科校本教研文化建設研究》的研究。參加普通話培訓測試達二級甲等；參加了教育基本功培訓，新課改教師上崗培訓，教師信息技術初級培訓，班主任培訓，均考核合格；參加西華師范大學漢語本科函授學習，即將畢業。希望各位領導和老師給予支持和通過。下面我分別從以下幾個方面來匯報我的工作和心得：
一、思想品德、職業道德方面
我擁護黨的領導，政治上與黨保持高度一致。
二、教育教學能力和工作業績
數學學科教學工作
我從擔任了數學學科教學工作以來，我積極投入新課改實踐，根據當前教學目標和教材內容，了解學生的實際情況，認真鉆研教材、教參和課標，認真備課，備教材、備教法、備學生。此外，我力求適量、科學地布置作業，及時批改、講評作業，并做好課后輔導工作。我通過推行班級民主，培育得力有效的班干部隊伍，改革班級管理體制實現班級精細化管理這三點來努力實現優良班風的形成，培養學生的集體榮譽感，與學生建立“師生＋朋友”的關系，堅持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培養、提升學生的心理素質、理想情操和道德品質，注重學生行為習慣、學習方法的培養。另外，積極參加各類教師繼續教育學習培訓。基于過去的一些成績和經驗，我認為自己符合小學高級教師的任職資格。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。2002年
在取得中師畢業證的同時，我也取得了大專畢業證。2020年1月至4月參加了“橫山縣名優教師培養校本研修”第二期研修實驗項目，共完成60學時，考核合格。我還利用每個假期的時間認真鉆研現行的幾套教材，比較區分，為教學做好充分的準備。在平時工作時十分注意以身作則，并從小事平凡事抓起，讓學生不經意間潛移默化中學到求學與做人的道理。
（四）績：在學校領導的關心，同事們的幫助下，經過自己的努力，取得了一定的成績。
2020年2月被縣教育局評為“優秀教師”。
2020年9月被石灣鎮學區評為“優秀教師”。
2020年至2020學年度中小學教師督導評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導室評為“優秀教師”

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