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20xx小學班主任個人研修計劃_小學教師個人研修計劃 -預覽頁

2026-01-16 06:38 上一頁面

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【正文】政治工作，教育學生遵守小學生日常行為守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發展。
　　(4)、組織領導班會會的工作，指導本班少先隊開展活動。
　　職業道德類：《中小學教師職業道德》、《班主任崗位職責》、《小學班主任工作暫行規定》、《中小學德育工作規程》、《班主任基本素質修練》等。
　　六、培訓措施
　　建立班主任培訓領導小組，強化對培訓工作的管理與指導。班主任水平提高快、工作實績明顯的，優先推薦優秀班主任的評選。
　　堅持每雙周一次的班主任例會制度(雙周一下午第三節課)，保證集體培訓時間。
　　七、具體安排
　　三月份
　　學校擬訂培訓計劃
　　四月份
　　學習《中華人民共和國義務教育法》
　　學習《班主任開學的幾項工作》經驗文章
　　五月份
　　學習《中華人民共和國教育法》
　　學習《班主任工作十大謀略》經驗文章
　　六月份
　　學習《中華人民共和國教育法》
　　學習《班主任，怎樣去傾聽》經驗文章
　　學習《班主任與平常心》《如何建設一個優秀班集體》經驗文
　　七月份
　　各類評比要求、條件、方法的商討德育論文撰寫
小學班主任個人研修計劃篇(三)　　在學校中，班主任是學校德育工作的中堅和骨干，是使學校內部各種力量形成合力的紐帶，班主任是班級的組織者、領導者和教育者，是學生成長過程的教育者。是學生美的心靈、健康人格的塑造者。為全面提高我校班主任隊伍的素質和能力，進一步加強和改進我校的德育工作，特制定本計劃。
　　，形成一支熱愛本職工作、品德高尚、素質優良的小學班主任隊伍，使班主任隊伍素質再上新臺階，
　　。通過實施班主任校本培訓計劃，進一步完善我校校本培訓制度，促進教師的專業發展.
　　三、培訓對象:全校在崗班主任和班主任后備人員。
　　。
　　。集中培訓，指開學初，對班主任進行有關班主任日常行為規范方面的集中培訓。
　　。
　　七、培訓措施
　　成立校班主任校本培訓領導小組和工作小組。
小學班主任個人研修計劃篇(四)　　為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任的整體素質，創建特色學校，貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，結合我校實際，特定本校班主任校本培訓方案。
　　，學會協調各方面工作。
　　教育法律法規類：《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
　　五、培訓措施
　　，強化對培訓工作的管理與指導
　　組長：王建忠
　　副組長：高惠娟、滕金花
　　成員：顧建平、李芳、張建良、倪牡丹
　　，實行培訓考核制。結合當前學校德育工作的現狀，引領班主任把教育科研與實際工作緊密結合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。
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