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20xx小學(xué)語文老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) -預(yù)覽頁

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【正文】培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑探究意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲。當(dāng)今社會是一個知識爆炸的時代，知識的更新愈來愈快，作為教師必須不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識水平，才能勝任自己工作。積極訂閱各種教育報刊雜志，如《教師報》、《河北教育》、《中小學(xué)教學(xué)與管理》、《教育理論與研究》等，學(xué)習(xí)新的教育理念和教育方法。第三、堅持寫教育教學(xué)筆記和教育教學(xué)論文。
　　，做好孩子王。班主任的主要任務(wù)是做好學(xué)生的思想政治工作，每一個學(xué)生都是天使。我所管理的班級的升學(xué)率和鞏固率在全校區(qū)乃至全縣都是前列，我所管班級班風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)正氣，多次被學(xué)校評為先進(jìn)班集體，深受上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。堅守工作崗位，不遲到，不早退，不曠工，堅持請銷假制度。參加任何會議或者任何教育教學(xué)活動，都準(zhǔn)時參加，從不耽誤。20XX年11月我參加的課題小組研究的市級課題《農(nóng)村中小學(xué)聽說能力的培養(yǎng)》結(jié)題。20XX年和20XX年因工作成績突出，連續(xù)兩年被縣政府授予嘉獎獎勵。
　　小學(xué)語文老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
　　我于一九九七年從柳州師范學(xué)校畢業(yè)至今，一直在最基層的馬山鄉(xiāng)大龍小學(xué)從事小學(xué)語文教學(xué)工作。不斷提高自己專業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)能力，遵紀(jì)守法。從2002年起，我積極參與“分層遞進(jìn)教學(xué)”課題的研究，擔(dān)任學(xué)校分層遞進(jìn)教學(xué)實驗班的實驗教學(xué)。期考時該生以198分的成績居全鄉(xiāng)年級第一，該生后來在小學(xué)畢業(yè)考中以總分196分的成績錄取于柳城民族中學(xué)。并在全鄉(xiāng)教代會上做了交流。在新課改培訓(xùn)方面，每年都指導(dǎo)多名青年教師參加縣級和鄉(xiāng)級課改培訓(xùn)。為了給學(xué)生們有豐富的課余生活，我每年都自費(fèi)訂一些書刊，發(fā)動學(xué)生自捐一些舊書組成班級圖書角。幾年來，我班學(xué)生共有8人被評為市級“三好學(xué)生”。我自己本人因工作突出，自2002年以來連續(xù)三年獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”光榮稱號。盡管教學(xué)環(huán)境不好，但我毫無怨言，在教學(xué)點我任學(xué)前班與一年級兩個班的語文課，通過一年的教學(xué)，該教學(xué)點一年級語文成績由原來的平均分倒數(shù)第一變成順數(shù)第四。
　　⑦ 我虛心學(xué)習(xí)，在高級教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)下，業(yè)務(wù)能力不斷提高。
　　任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷：
　　一、從教以來擔(dān)任班主任工作8年以上。
　　三、能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)。心理健康教育專職教師每學(xué)年組織全校性心理健康教育系列活動2次。
　　五、教師重視德育工作，在教育、引導(dǎo)學(xué)生成長中形成自己的工作特色，提交近2年來本人在育人工作方面的經(jīng)驗材料

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