20xx小學語文高級教師述職報告 -預覽頁

　

【正文】 杯教育科研論文評選二等獎。
xx、28 論文《把握情感主線，追尋創造理想的語文課堂》獲第六屆新世紀杯教育科研論文評選三等獎。
xx 輔導學生徐鴻婧作文《勢利胖姨》刊登在《作文報》。
xx 輔導學生黃秋琪寫詩《怎樣感謝》刊登在《求知報》。
xx、10 河東區“盤中杯”教師朗誦比賽中榮獲二等獎。
xx、12 撰寫的論文榮獲校首屆教育教學年會一等獎。
xx、6 在校首屆德育年會論文評選中獲一等獎。下面將本人的工作情況向評審組做如下匯報： 記得7年前，我第一次站在孩子們面前的時候，顯得那么的局促和緊張。工作責任心強，積極做好本職工作，積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。所帶班級贏得了社會家長學校的好評。
在教育教學實踐中，我大膽改革、積極投身教科研，結合教學實踐、學科組以及學校的科研課題，撰寫了多篇教育教學論文成果，取得了一定的成績。用真情和行動去凝聚新老教師，識大體、顧大局，事事從我做起，忠于職守。因此，本人特述職申報小學語文高級教師，懇請各級評審小組和有關領導審閱并提出寶貴意見。2020年9月至2020年7月，畢業于六盤水師范高等專科學校漢語言文學專業，于2020年7月取得了大專文憑。教育思想端正，師德良好；遵紀守法、敬業愛崗、積極向上、服從安排、團結同志，認真履行教師崗位職責。
三、關愛每一位學生，狠抓班級管理，成績顯著。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的；另外給他們 “開小灶”，利用空閑時間給他們耐心輔導，以使他們獲得進步。任現職期間，我除了擔任高年級的語文教學工作，還擔任了高年級的班主任工作。每接手一個新班，我總是想方設法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。接下來，我便向學生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規。這些教育活動的開展，拉近了師生距離、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發了他們熱愛集體的意識。要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。多年來，我所教過的班級，班風好，學生都對我懷有很好的感情。遠程教育還得到了老師們的高度評價，深受廣大教師的歡迎，使我校教師從陳舊的課堂教學轉變為利用現代技術和遠程教育資源進行教學的多媒體教學模式，讓學生在生動、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識。
針對本人任現職以來的工作表現，符合申報小學高級教師資格。至今，一直在珠東中心小學從事班主任工作和小學語文教學研究工作。自參加工作以來，我始終擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的方針政策，學習鄧小平理論以及江澤民總書記“三個代表”的重要思想，領悟胡錦濤總書記“八榮八恥”并付諸于行動之中，用科學發展觀統領全局，努力構建和諧社會；忠誠于黨和人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針。幾年來，本人擔任語文任課教師、班主任、語文教研組工作、遠程教育管理員等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質教育，全面高效完成教育教學任務和遠程教育工作任務，深得學校和社會家長的一直認可，并獲得各級領導的好評。2020年9月6日至今天，我參加了貴州省“信息技術能力提升工程”培訓、市級的”教材教法過關考試骨干教師”培訓，盤縣的“西師大版新教材骨干教師”培訓并取得培訓合格證和結業證書；2020至今，我積極參加了學校組織的小學教師繼續教育培訓，取得了“貴州省中小學教師繼續教育（20202020年）合格證”、“貴州省中小學教師普法教育合格證”、“盤縣四五普法合格證”。對于學校的公開課，我盡量調好課去聽，多向有經驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于2020年6月撰寫的論文《教育活動中應注重言傳身教》在《西部教育論壇—（新課程改革與探索）一書中發表由貴州人民出版社出版；2020年4月撰寫的論文《小學語文教學中應加強培養學生的口語交際能力》在盤縣教育2020年4月總第59期上刊登發表；2020年1月撰寫的論文《不要輕易改變題目，分數不是老師命根。2020年9月至今，本人積極響應學校語文教務處的號召，開展了以新課程標準提出的“倡導自主、合作、探究性學習”的課堂教學改革研究；通過參與教研活動，更新了我的教學觀念，提高了自身的教學能力，也提高了自己所擔任的科目的教學質量。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學目標，并根據學生實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課外，本人認真批改作業；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，不斷總結得失，提高自身的業務能力。對于班中的優等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想；經常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。通過我不懈的努力，每學期，都能讓自己所培養輔導的優、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。這使他們產生了一種親切感。為了創設良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發揮了強有力的作用，讓他們認真協助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成，加快優良班集體的建設。在生活中，我細心地關心著每一位學生。任現職期間，我除了擔任小學的語文教學工作外，一直都是班主任工作兼并，還有2020年9月到現在，還兼任我校小學農村遠程教育管理員，負責學校遠程教育日常工作，我積極探尋遠程教育的創新思路，努力提高自己的業務水平，使自己成為珠東鄉遠程教育工作的帶頭人。不過距離更高的目標還有一段距離，我會加倍努力學習進步的。
1997年9月我調到xxxxx小教，1997年9月至1999年7月，在xx的四圍小學任教。
任現職以來，我始終堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平理論以及江澤民總書記“三個代表”的重要思想。今年6月份，我積極參加了由區教育局組織的關于《教師法治教育讀本》的學習，通過學習，我受到了深刻的法律教育，解開了心頭的許多疑惑。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。同時，我通過充分利用兩機一幕等現有的電教設備，采用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優化了教學質量。積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結得失，爭取不斷提高自身的業務能力。經常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。我通過不懈地努力，每學期，我都能讓自己所培養輔導的優、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。培訓期間，我認真學習，對照自己的工作情況，進行檢查，摸出了更好的教育學生的路子。對于學校的公開課，我盡量調好課去聽，多向有經驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。本人通過研究寫出來的論文《創設作文情境，上好作文課》獲得了教師們的好評，并于2020年12月獲得“惠州市優秀教學論文評選三等獎”。通過參與教研活動，更新了我的教學觀念，提高了自身的教學能力，也提高了自己所擔任的科目的教學質量。通過工作實踐，我總結出了一些行之有效的經驗。往往第一節課走進教室，學生還不認識我，我已經能熟悉地喊出他們的名字。通過引導他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準則內化為他們自覺的外在行為。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉化后進生的工作。天冷了，我提醒他們多穿衣服。多年來，我所教過的班級，班風好，學生都對我懷有很好的感情。2020年，我代表小教參加鎮里“做一個合格的共產黨員”演講比賽榮獲二等獎。
以上是本人任現職以來的一些工作表現，鑒于自身的條件，符合申報小學高級教師資格。