20xx德育工作計劃3 -預覽頁

　

【正文】 件，提高全體教師育人水平，形成“人人都是德育工作者”的良好育人氛圍。
　　，組織學生參加社會實踐活動，構建學校、家庭、社會一體化的教育網絡，形成家校齊抓共管育人環境。及時總結，評出優秀班級發流動紅旗，鼓勵先進，鞭策后進。組織學生開展好“學雷鋒做文明學生”及“百年潮中國夢”主題教育活動。知道自己是集體中的一員，要熱愛集體，關心集體，培養集體意識和為集體服務的能力。要熱愛勞動，參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動，掌握一些簡單的勞動技能，激發學生的學習興趣和求知欲望。
　　高年段
　　知道我國是一個多民族的國家各族人民要互相尊重、平的相待，完成祖國統一大業是各族人民的共同心愿，逐步懂得“祖國利益高于一切”，知道共產黨是中國少年先鋒隊的創業者和領導者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子。熱愛科學，相信科學，不迷信，提倡愛動腦，培養動手能力。
　　四、 工作措施：
　　強化常規德育管理，創新工作方法，認真抓好德育過程的檢查和管理工作。
　　認真開展課外閱讀活動，教育學生多讀書、讀好書，尤其是《》一書，讓學生知道中華民族在長期的奮斗過程中，形成了優秀的中華傳統文化和傳統美德，知道什么是好、什么是壞、什么是善、什么是惡，有了價值觀就有了判斷的標準。
　　德育工作計劃(三)
　　一、指導思想
　　以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。
　　三、工作重點：
　　加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。充分發揮全員育人的作用。
　　通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。
　　，擴大班干部的影響。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
　　要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。
　　(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展
　　重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。
　　(十)加強心理健康教育，使學生形成健全人格
　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。
　　(十二)繼續抓實體育衛生工作。
　　(十三)安全教育
　　通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，(20xx最新幼兒園大班班級工作計劃)重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。
　　二、工作目標
　　，提高學生自我管理能力。
　　。
　　“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。
　　四、主要工作措施
　　(一)加強師德建設
　　結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。圍繞培養學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等。
　　抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。
　　
　　認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。
　　(五)抓好學生安全教育
　　、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作
　　，避免因管理不力而引發的安全事故。
　　二、工作思路：
　　以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。
　　大力開展安全教育。
　　積極開展綠色環保教育。
　　加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
　　加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育